ページ3:

復習
学習
3冠詞
2年 組 番
St
/19
次の
に, a, an のうち適する語を書きなさい。
a
cup (1個のカップ
(5)
racket (1本のラケット)
ぴき
an
animal (1匹の動物)
a
unicycle (1台の一輪車)
おさ
an
umbrella (1本の傘)
an
egg (1個の卵)
a
book (1冊の本)
(8)
a
student (1人の生徒)
2 日本語に合う英文になるように,次の
ときは×を書くこと。
に, a, an, the のうち適する語を書きなさい。 ただし, 必要がない
(1) 私たちはネコを1匹飼っています。
We have
a
cat.
私のいとこはロンドンに住んでいます。
My cousin lives in
×
London.
3)
その歌手はイギリスの出身です。
The singer is from
the
U.K.
由紀はじょうずにピアノをひきます。
Yuki plays
the
piano well.
博は毎朝コーヒーを飲みます。
Hiroshi drinks
X
coffee every morning.
これは英語の本です。
This is
an
English book.
私は英語を話すことができます。
I can speak
×
English.
これは私のカメラです。
This is
my camera.
3 日本語に合う英文になるように,( 内の語を並べかえなさい。 ただし、文頭にくる語は大文字で始めなさい。
私の兄は毎日. 自転車で駅へ行きます。
(the / my/bike/to/station/brother/goes/ by) every day.
My brother goes to the station by bike every day.
その村には有名なお寺があります。 (village/a/has/temple/famous / the ).
The village has a famous temple.
彼らは週に4日テニスの練習をします。
(tennis/ days/they/week/practice/a/four ).
They practice tennis four days a week.
3

ページ4:

学
5 前置詞
2年 組 番
gt
/17
次の英文の
内から適する語を選び,
に書きなさい。
T
I usually have breakfast (on / in / at) seven thirty.
at
2
We climbed Mt. Fuji (on/in/at) August.
3 My brother and I play tennis (on/in/at) Saturdays.
The students go to school (in / on / by) bus.
5 Maki is (on / of / at) the baseball team.
in
on
by
on
2 日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
17
彼はフィリピンの出身です。
He is
from
the Philippines.
2 あなたのラケットはあの箱の中にあります。
Your racket is
in
that box.
(3)
赤いTシャツを着ている女の子はだれですか。
Who is the girl
in
the red T-shirt?
私は2時間 英語を勉強しました。
I studied English
for
two hours.
彼らは英語で話しています。
They are talking
Lin
English.
木の下にいる女性は私たちの数学の先生です。
The woman_under
the tree is our math teacher.
私は夕食の前にテレビゲームをしました。
I played a video game_before
dinner.
妹は私たちといっしょに海に行きたがっています。
My sister wants to go to the sea
with
us.
日本語に合う英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 ただし、文頭にくる語は大文字で始めなさい。
その神社は私たちの学校の近くにあります。 (our / is / the /school/shrine / near ).
The shrine is near our school.
机の上のノートは彼のものです。 (desk / his / notebook/on/ the / the / is).
The notebook on the desk is his.
私は7時から9時までテレビを見ました。 (TV / seven / nine/to/I/ watched / from ).
I watched TV from
seven to hine.
あなたは窓のそばにいる生徒を知っていますか。 (you/ the student/by/do/know/ the window )?
Do you knew the student by the window?
5

ページ5:

復習
学習い
2年 組 番
6
疑問文
1 次の
に, Am, Are. Is. Do, Does のうち適する語を書きなさい。
I D G £ T NE
(1)
Are
you hungry?
か
(2)
Is
Kenji from Hokkaido?
(3)
Do
they speak Japanese?
(4)
(6)
Do
(7)
Are
Does
Am
I your good friend?
Jun and Koji practice soccer on weekends?
the girls rugby fans?
2 次の英文の疑問文と, 答えの文を完成しなさい。
(1) You are Ken's brother.
Saki play the piano well?
6
Are
you
Ken's brother?
Yes,
(2)Kumi is a tennis player.
I
am
Is
kumi
a tennis player?
No,
she's
not
(3) You know her father.
Po
you
・No,
I
know
don't.
her father?
(4)Takeshi reads a lot of books.
Does
・Yes,
he
Takeshi
does
read
a lot of books?
3 日本語に合う英文になるように,次の
(1) 彼はひまですか。
に適する語を入れて文を完成しなさい。
Is
he
free?
(2) あなたは毎日数学の勉強をしますか。
Do
study math every day?
(3) 彼らは中学生ですか。
Ate
you
they
junior high school students?
Is
that
your house?
(4) あれがあなたたちの家ですか。
(5) 彼女はこの近くに住んでいますか。
Does
she
live
around here?
(6) 美紀と理絵はスポーツが好きですか。
Do
Miki and Rie
like
sports?
計
/17

ページ6:

習
学習日
2年 組
計
/16
7 否定文
1 次の英文を否定文に書きかえなさい。
(1) My bag is new.
My bag
IS
not
new.
(2)I play the piano.
I
do
not
play
the piano.
(3) Yumi studies math hard.
Yumi
does
not
study
math hard.
(4) Maki and I are happy today.
Maki and I
are
not happy
today.
(5)Iama soccer player.
I
am
not
a soccer player.
(6) His father has a guitar.
His father does
not
have
a guitar.
2 日本語に合う英文になるように,次の
に適する語を入れて文を完成しなさい。
I'm
not
hungry now.
(1) 私は今, 空腹ではありません。
けん
(2) 健はオレンジが好きではありません。
Ken_doesn't
like
(3) 彼らはオーストラリア出身ではありません。
They're
(4) 私はコーヒーを飲みません。
けんじ
oranges.
not
from Australia.
I
don't
drink coffee.
(5) 勇太と健二は野球ファンではありません。
Yuta and Kenji_aren't
(6) 彼は教師ではありません。
3 次の英文の意味を日本語で書きなさい。
(1) She doesn't read comic books.
baseball fans.
He's
hot
a teacher.
彼女はマンガ本を読みません
(2)That's not my computer.
あれは私のコンピューターではありません
)
(3) I don't watch TV at home.
私は家でテレビを見ません
(4) These movies aren't very interesting.
これらの映画はあまりおもしろくありません
)
7

ページ7:

学習日
2年 組 番
9 動名詞
1 次の英文の
内から適する語句を選び,
に書きなさい。
St
/14
(1) He likes (play/plays/playing) tennis.
(2) Ienjoyed (listen / listened/listening) to music.
(3) Saki is good at (play/plays / playing) the piano.
(4) My brother doesn't like not sing/singing/sing).
(5) Are you good at (speaking/speak / to speak) English?
2 日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
あきら
(1) 明は毎週日曜日につりを楽しみます。
Akira_enjoys
fishing
(2) あなたはテレビを見ることが好きですか。
Do you
kike
on Sundays.
_watching_TV?
(3) 私は絵をかくことが得意ではありません。
playing
Listening
playing
Singing
speaking
I'm not good
at
painting.
(4) あなたたちは先週末キャンプを楽しみましたか。
Did you
enjoy camping last weekend?
(5) その少年は木にのぼることが得意でした。
The boy was
good
(6) 彼女はマンガ本を読むことが好きです。
She_likes
reading
3 日本語に合う英文になるように,(
at
_climbing
trees.
comic books.
内の語句を並べかえなさい。 ただし, 下線部の語は適する形にかえるこ
と。また,文頭にくる語は大文字で始めなさい。
(1) 私はスタジアムでサッカーの試合を見ることが好きです。
(at / soccer games/watch/I/ the stadium/like ).
I like watching Soccer games at the stadium
(2) 私たちは昼食後, その生徒とおしゃべりを楽しみました。
(with/ talk/ after / the student/enjoyed/we) lunch.
We enjoyed talking with the student after lunch.
(3) リサ (Lisa) は日本食を作ることが得意です。
(food/at/ is / Lisa/cook/ Japanese / good).
Lisa is good at cooking Japanese food..
9

ページ8:

復習
2年 組 番
10 canの文
1 日本語に合う英文になるように,( 内から通する語を選んで
(1) 彼女はとてもじょうずに泳ぐことができます。
She can (swim/swims) very well.
(2)トム(Tom) は漢字を読むことができません。
Tom (doesn't/can't) read kanji.
に書きなさい。
計
/14
swim
can't
(3) 彼は日本食を作ることができますか。
(Does / Can) he cook Japanese food?
Can
(4) あとでここに来てくれますか。
(Do / Can) you come here later?
(5) 窓をあけてもよいですか。
(Do / Can) I open the window?
Can
ICan
2 日本語に合う英文になるように,次の
に適する語を入れて文を完成しなさい。
(1) 純は速く走ることができます。
Jun
can
run
fast.
(2) あなたはピアノがひけますか。 はい,ひけます。
Can
you
(3) このペンを使ってもよいですか。
Can
(4) ドアをあけてくれますか。
play
the piano? Yes, I
can
use this pen?
Can
you
open the door?
(5) 私はじょうずに英語を話すことができません。
I can't
(6)池の中に大きな魚が見えます。
Speak English well.
I
can
see
a big fish in the pond.
3 日本語に合う英文になるように,(
内の語句を並べかえなさい。 ただし, 1つ不要な語があります。 また、
文頭にくるは大文字で始めなさい。
(1) 森先生はパーティーには来られません。 (party / can't/ the /Ms.Mori/to/come/comes).
Ms. Mori can't come to the party.
(2)私たちはここで野球をすることができますか。 (do/play/here/can/baseball / we)?
Can we play baseball here?
(3)この本を借りてもよいですか。 (book/ you/ can/this/I/borrow?
Can I borrow
this book
10

ページ9:

習
学習日
11 代名詞
2年
チェック
計
1 次の英文の下線部を代名詞にかえて
に書きなさい。
1) Ms. Yamada is a science teacher.
she
(2) Ken and Ryo are good friends.
(3) You and I are junior high school students.
4) I like Kenta's sister.
(5) Do you know that man?
(6) You and Yuki play tennis very well.
(7) She is talking with Kota and Aya.
(8) Do you like the song?
(9) My father often goes diving.
2 日本語に合う英語になるように,
に適する語を書きなさい。
(1) あなたの本
(2) 彼らの家
(3) 私のラケット
your
their
my
book
あなたのもの
Yours
house
→
彼らのもの
theirs
racket
私のもの
mine
(4) あなたたちのネコ
Your
cat
あなたたちのもの yours
(5) 私たちのイヌ
our
her
dog
私たちのもの
ours
(6) 彼女のピアノ
(7) 私の兄のかばん my
brother's bag
3 日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
(1) あれは病院ではありません。
hers
his
piano
彼女のもの
←
彼のもの
That's
not a hospital.
(2) これは由美のノートですか。 いいえ, ちがいます。
Is this
Yumi's notebook? No,
it
isn't.
(3) 母は私のためにケーキを作ってくれました。
My mother made a cake for
なまくら
(4) 私たちは全員, バスで鎌倉に行きました。
We
all
me
went to Kamakura by bus.
Can you help
us
?
(5) 私たちを手伝ってくれますか。
(6) 私は何か飲みたいです。
I want to drink_some thing
かずさ
(7) 一樹は今朝, 何も食べませんでした。
Kazuki ate nothing this morning.
They
We
her
him
You
them
it
He
/23
11

ページ10:

復習
12 疑問詞
2年 組 番
1 日本語に合う英文になるように, (
内から適する語を選んで
に書きなさい。
(1) これはだれのバッグですか。
計
/16)
(Who / Who's / Whose ) bag is this?
(2) ロンドンの天気はどうですか
What / How / Which) is the weather in London?
whose
How
(3) あなたは何語を話しますか。
(What/Who / When) language do you speak ?
What
(4) あなたの誕生日はいつですか。
(Which / What / When) is your birthday?
when
(5)なんておいしいのでしょう!
(What/How / Which) delicious!
How
2 日本語に合う英文になるように,次の
に適する語を入れて文を完成しなさい。
time
(1)太は何時に起きますか。
what
(2) あなたのいちばん好きな教科は何ですか。
does Kota get up?
(3) あなたのおばあさんはどこに住んでいますか。
What is your favorite subject?
where
(4) ドアのそばにいる男の人はだれですか。
does your grandmother live?
who
what
is the man by the door?
a beautiful flower!
(5) なんて美しい花でしょう!
(6)彼らは大みそかに何を食べましたか。
what
did they eat on New Year's Eve?
(7) あなたはサッカーとテニスのどちらをしますか。
which
do you play, soccer or tennis?
3 次の英文の下線部をたずねる文を作りなさい。
(1) I have thirty books.
How many books do you have?
(2)We practice soccer on Wednesdays and Fridays.
When do you practice Soccer?
(3) The students are in the gym.
when are the students ?
(4) I come to school by bike.
How do you come to school?

ページ11:

復習
2年
番
13 現在進行形
1 次の
に,( )内の語を適する形にかえて書きなさい。
(1) My father is talking with my mother. (talk)
(2) I am not using
3) The dog is running
(4) We are having
5) Yuka is making
this dictionary. (use)
with him. (run)
breakfast now. (have )
lunch. (make )
6) Ken and Sho are Swimming. (swim)
2 日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
(1) 私は今、本を読んでいます。
(2) 姉は今、母の手伝いをしています。
My sister
is
I
am
reading
helping
my mother now.
(3) あなたは今, テレビを見ているのですか。
Are
you
(4)今. 雪は降っていません。
1 watching___ TV now?
(5) 彼は今、何をしているのですか。
It is
What
is
_he doing
now?
(6)私たちはパーティーを楽しんでいます。
We
are
Enjoying the party.
(7)あの生徒はあそこで動画を撮っているのですか。
IS
that student
talking
a book now.
not
t_snowing
now.
a video over there?
(8) 彼女は今, お皿を洗っています。
She's washing
washing the dishes now.
3次の英文を 内の指示にしたがって書きかえなさい。
(1) Miki plays the piano very well. (現在進行形の文に)
Miki_is_playing the piano_very well
(2) They are studying English hard. (疑問文と, No を用いた答えの文に)
Are They studying English hard?
No, they are not.
(3) He is listening to music. (否定文に)
He is not listening to music.
(4) She is walking in the park. (下部をたずねる文に)
• What is she doing in the park
計 /16
13

ページ12:

復習
学習日
2年 組 番
14 不定詞
1 次の英文の
内から適する語句を選び,
に書きなさい。
計
/16
(1)I want (play/playing/ to play) a video game.
(2)We need (think/thinking/ to think) about the problem.
(3)My sister wants to (be/is/ was) a teacher.
(4) They tried to ( open / opened / opening) the box.
(5)You don't need to (go / not go / going) to school tomorrow.
2 日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
のぞみ
(1) 希はそのお寺を訪れたいと思っています。
to play
_to think
be
_open
go
Nozomi wants
to
[visit]
(2) 彼らは困っている人々を助けようと努力しています。
They try
to
help
(3)私は新しいコンピュータを買う必要があります。
I need
to
(4) 私は今,何も食べたくありません。
I
don't
buy
want.
(5)私たちは1列に並んで待つ必要がありますか。
Do
we
need
(6)その選手は最善を尽くそうとしません。
The player_doesn't try
the temple.
people in need.
a new computer.
to
eat anything now.
to
wait in line?
to
do his best.
do
(7) あなたはどこに行きたいですか。
Where
you want
to
go?
3 次の英文を
内の指示にしたがって書きかえなさい。
(1) I want to live in Australia. (過去の文に)
変える場所をチェックする!!
I wanted to live in Australia
(2) She wants to watch the baseball game. (疑問文に)
Does she want to watch the baseball game
(3) I need to make lunch today, (否定文に)
I do not need to make lunch today.
(4) I want to drink coffee. (下線部をたずねる文に)
what do you want to drink ?

ページ13:

復習
2年 組
番
15 動詞の過去形
++w7
1 次の文が過去のことを表すように,( )内の語を適する形にかえて
(1) I_used
(2)Kumi_played
(3) Jun and Kota
Ken Studied
(4)
(5) I
was
(6) We
saw
(7) I
ate
my father's computer. (use)
the guitar very well. (play)
went
to the park yesterday. (go)
math after dinner. (study)
busy last Sunday. (be)
many animals at the zoo. (see)
soba at the restaurant. (eat)
に書きなさい。
計
/18
2 日本語に合う英文になるように、 次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
1) 由美はアメリカに住んでいました。
Yumi_lived
(2) 私は今朝5時に起きました。
I
got
in America.
up at five this morning.
(3) あなたは昨日、家にいましたか。 いいえ, いませんでした。
Were
you at home yesterday? — No, I wasn't
(4) あなたは昨夜, テレビを見ましたか。 はい, 見ました。
Did
_you_watch
(5) 彼は今日. サッカーの練習をしませんでした。
He_didn't practice
(6)陸はそこで何枚か写真を撮りました。
Riku_
took
TV last night?
― Yes, I
did
soccer today.
some pictures there. take took.
(7) 彼らはそのとき空腹ではありませんでした。
They__Weren 4 hungry then.
3 次の英文を 内の指示にしたがって書きかえなさい。
(1) She has breakfast at seven. (過去の文に)
She had breakfast at
(2) The man is a doctor. (過去の文に)
seven
The man was a doctor.
(3) He came to school by bus today. (疑問文と, No を用いた答えの文に)
Did he come to school.
(4) They enjoyed the movie. (否定文に) by bus today?
I They didn't enjoy the movie.
No, he didn't.
15

ページ14:

復習
2年 組 番
16 過去進行形
1 次の英文の 内から適する語を選び、
に書きなさい。
(1) Ken (is/was/were) playing a video game at six yesterday.
(2)We are / was/were) having lunch at 1 p.m.last Saturday.
(3)
I was (watch/ watched/watching) TV with my brother.
(4) Were you (walk/walked/walking) in the park then?
(5) She (doesn't/ didn't/wasn't) studying at home then.
2 日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
(1) 私はそのとき自分のラケットをさがしていました。
I
was
looking
(2) 久美は家で音楽を聞いていました。
Kumi
was
for my racket then.
listening
(3) 彼らはそのときスケートをしていませんでした。
They weren't skating
to music at home.
then.
(4) あなたはピアノの練習をしていたのですか。いいえ. ちがいます。
計 /16]
was
were
watching
_walking
wasn't
Were
you
practicing the piano? No, I wasn't.
(5) 彼はそのとき何をしていたのですか。
What
was
he_doing
then?
(6) 博はあなたとジョギングしていたのですか。 はいそうです。
with you? Yes, he was
Was
Hiroshi jogging
(7) 私たちは海で泳いでいました。
We were
_Swimming in the sea.
3 次の英文を
内の指示にしたがって書きかえなさい。
変える場所をチェック!!
(1) Jun took pictures near the lake. (過去進行形の文に)
Jun was talking pictures near the lake.
(2) She was reading a comic book. (疑問文に)
Was she reading a comic book?
(3) Mr. Tanaka was talking with us. (否定文に)
Mr Tanaka wasn't talking with us.
(4) I was washing my clothes. (下線部をたずねる文に)
What were you doing?
16
48

ページ15:

復習
2年組番
17 There is [are] ... の文
1 次の英文の( )内から適する語を選び,
に書きなさい。
There (am/are/is) some students in the classroom.
2 There (was/were) a library near the school.
3 There (was/were) many people at the festival.
(4)(Am/Are/Is there a fish market in your town?
2 日本語に合う英文になるように. 次の
に適する語を入れて文を完成しなさい。
are
was
were
Is
/16
1 その市には中学校が3つあります。
There
are
2 箱の中には何もありませんでした。
There
was
three junior high schools in the city.
nothing in the box.
(3)この近くにコンビニエンスストアはありますか。
Is there
4)((3)に答えて) いいえ、ありません。
No, there
is
a convenience store around here?
(5) 机の上に何台かコンピュータがありました。
There
were
not.
some computers on the desk.
(6) その地域に何かおもしろい場所はありますか。
Are
there
(7)((6)に答えて) はい, あります。
Yes,
there
are
(8) びんの中には水がたくさん入っています。
There
_is
any interesting places in the area?
a lot of water in the bottle.
(9) その山のふもとに小さなホテルがあります。
There's
a small hotel at the foot of the mountain.
3 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。
(1) There is a restaurant near the station. (下線部を some にかえて)
Ther are
some restaurants near the station
(2) There is a supermarket in the town. (疑問文に)
Is there a supermarket in the town?
(3) There are many children in the park. (過去の文に)
There were
_many
children.in
the park.
17

ページ16:

復習
2年 組 番
18 数字・曜日・月日・色
計
\19
1 次の各組のA, B, C が例と同じ関係になるように,
に適する語または数字を書きなさい。
A
C
(例)
31
B
thirty-one
two
three
six
-nine
twelve
twenty-five
thirty
thirty-first
second
third
sixth
eighth
ninth
Twelfth
twenty-fifth
thirtieth
(2)
(3)
(6)
(7)
(8)
= 2 F 5 6 6 00
(1)
N
co
3
6
(4)
(5)
8
eight
9 12 25
30
2 次の英文の に適する語を書きなさい。
comes after Wednesday and before Friday.
(1) Thursday
(2) Monday
(3) A week has
seven
comes after Sunday and before Tuesday.
days.
3 日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。
(1) その試合はいつですか。2月10日です。
When
is the game?
It's on February 10.
(2) あなたの誕生日はいつですか。 - 7月3日です。
When's
your birthday? - It's
(3)私たちは昨年の12月にその寺を訪れました。
We visited the temple last December.
(4) 彼らは毎週土曜日につりを楽しみます。
They enjoy fishing on
Saturdays.
(5) あなたのいちばん好きな色は何ですか。 一青です。
July 3.
what's
(6) あの黒い鳥を見て。
Look at that
your favorite
black
bird.
color
? It's
blue
(7) 私は白いTシャツを4枚持っています。
I have
four
(8) 私の父は45歳です。
white T-shirts.
My father is forty-five years old.

ページ17:

復習
学習日
2年 組 番
19 会話表現
1 次の
内のような場面のとき, 英語ではどのように言いますか。
に適する語を書きなさい。
(1) 失礼ですが。 見知らぬ人に話しかけるとき)
Excuse
me.
(2) もしもし。 こちらは健二です。 (電話で)
Hello
?
This
is Kenji.
(3)何とおっしゃいましたか。 (相手の言葉が聞き取れずに聞き返すとき)
Pardon
me?
(4) ステーキをお願いします。 (食べ物や飲み物を注文するとき)
I'd
like a steak.
(5) ありがとう。 (礼を言うとき)
(6) どういたしまして。 ((5)の言葉を受けて)
(7) はい、どうぞ。 (物を相手に差し出すとき)
Here
you
are.
Thank
you.
You're_welcome.
2 日本語に合う英文になるように,次の
に適する語を入れて文を完成しなさい。
うえの
(1) 私は上野駅をさがしています。
I'm looking
for
(2) 最初の信号を左に曲がってください。
Turn
left
Ueno Station.
at the first traffic light.
(3) 私はサッカーが好きです。 あなたはどうですか。
I like soccer.
How
about
(4) お茶はいかがですか。
Would
you
(5)((4)に答えて) いいえ けっこうです。
No,
thank
You
like some tea?
(6)宿題を手伝ってくれますか。 いいですよ。
you?
Can
you help me with my homework?
All
right.
(7) どうかしたのですか。 頭痛がします。
what's
wrong? - I
have
a headache.
(8) 窓をあけてもよいですか。 暑いです。もちろん。
Can
I open the window? It's hot.
-
Sure.
(9) 私はテニスをします。 私もです。
I play tennis.
Me
Too
計
/16
19