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【国語】基本と漢字・文章題♡*. ﾟ
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Junior High
Japanese
空欄の意味教えてください！！
Junior High
Japanese
このような問題の解き方を教えてください！毎回間違えてしまいます。😭
Junior High
Japanese
国語の模擬テストです。 この問題の正解は、レ点の方なのですが、1.2点の方はなぜ不正解になるのですか？ 分かる方教えてください！
Junior High
Japanese
国語の模擬テストです。 この問題の正解は、レ点の方なのですが、1.2点の方はなぜ不正解になるのですか？ 分かる方教えてください！
Junior High
Japanese
中学生の文法の問題です。どれか1つでも大丈夫なのでこれらの問題の解説をして頂きたいです。 次の各文中の（）をつけた言葉が、「複雑で」と同じ品詞であるものを、ア~オの中から一つ選びなさい。 ア 今まで（とんだ）勘違いをしていた。 イ （あたたかな）日差しが部屋に差し込む。 ウ赤れんが館は歴史ある（建物で）ある。 工 海峡を（泳いで）渡ることを目標にする。 オ新作映画は（たいして）おもしろくない。答え(イ) 13「誤差の少ない時計が発明された。」の「少ない」と活用形が同じものを、 次のア~オの中から一つ選びなさい。 ア荷物を肩に（かついで）歩く。 イ 使い古された言葉は（用い）ない。 ウ 風が（強けれ）ば波が高くなる。 工 街路樹の紅葉が（美しい）。 オ（活発な）議論が求められる。答え(オ) 次の各文中の（）をつけた言葉が、「自然な」と同じ品詞であるものを、ア~オの中から一つ選びなさい。 ア 自主自立がわが校の（校訓だ）。 イ （大きな）希望を持っている。 ウ経験により（おのずと）身につく。 エ 日々を（健やかに）過ごす。 オ昨日（読んだ）本の感想を書く。答え(エ) お願いします
Junior High
Japanese
高めの目標を設定する。 という文の「高め」が名詞らしいんですけど、なんでですか？主語を修飾しているので連体詞だと思いました。 どうやったら見分けられますか！
Junior High
Japanese
助詞の種類について教えてください。また、終助詞と助動詞の違いも教えてください。
Junior High
Japanese
私は身震いしたらしかった。 上の文章を文節と単語でわけて、自立語と付属語に分類した答えを教えてほしいです。
Junior High
Japanese
国語 動詞の活用形の種類です ・手紙が輸送されてきた これの答えは未然形です なぜかわかりません。ちなみに連用形だと思いました
Junior High
Japanese
編集力高いし
かっこいいし
憧れるし
すごいし
すごいし ⟵語彙
🕊⌇大一貴さん
スケジュール参考にさせてもらいます📢
高校受験合格私も目指して一緒に頑張りましょう٩(ˊᗜˋ*)و
最後のところ役に立った！
ありがと～