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【国語】基本と漢字・文章題♡*. ﾟ
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Junior High
Japanese
このような問題の解き方を教えてください！毎回間違えてしまいます。😭
Junior High
Japanese
国語の模擬テストです。 この問題の正解は、レ点の方なのですが、1.2点の方はなぜ不正解になるのですか？ 分かる方教えてください！
Junior High
Japanese
国語の模擬テストです。 この問題の正解は、レ点の方なのですが、1.2点の方はなぜ不正解になるのですか？ 分かる方教えてください！
Junior High
Japanese
中学生の文法の問題です。どれか1つでも大丈夫なのでこれらの問題の解説をして頂きたいです。 次の各文中の（）をつけた言葉が、「複雑で」と同じ品詞であるものを、ア~オの中から一つ選びなさい。 ア 今まで（とんだ）勘違いをしていた。 イ （あたたかな）日差しが部屋に差し込む。 ウ赤れんが館は歴史ある（建物で）ある。 工 海峡を（泳いで）渡ることを目標にする。 オ新作映画は（たいして）おもしろくない。答え(イ) 13「誤差の少ない時計が発明された。」の「少ない」と活用形が同じものを、 次のア~オの中から一つ選びなさい。 ア荷物を肩に（かついで）歩く。 イ 使い古された言葉は（用い）ない。 ウ 風が（強けれ）ば波が高くなる。 工 街路樹の紅葉が（美しい）。 オ（活発な）議論が求められる。答え(オ) 次の各文中の（）をつけた言葉が、「自然な」と同じ品詞であるものを、ア~オの中から一つ選びなさい。 ア 自主自立がわが校の（校訓だ）。 イ （大きな）希望を持っている。 ウ経験により（おのずと）身につく。 エ 日々を（健やかに）過ごす。 オ昨日（読んだ）本の感想を書く。答え(エ) お願いします
Junior High
Japanese
高めの目標を設定する。 という文の「高め」が名詞らしいんですけど、なんでですか？主語を修飾しているので連体詞だと思いました。 どうやったら見分けられますか！
Junior High
Japanese
助詞の種類について教えてください。また、終助詞と助動詞の違いも教えてください。
Junior High
Japanese
私は身震いしたらしかった。 上の文章を文節と単語でわけて、自立語と付属語に分類した答えを教えてほしいです。
Junior High
Japanese
国語 動詞の活用形の種類です ・手紙が輸送されてきた これの答えは未然形です なぜかわかりません。ちなみに連用形だと思いました
Junior High
Japanese
数学 関数の問題 （１）、点（−７,−９）を通り、直線y=２x−５に平行な直線の式を求めなさい。 （２）、点（６,−１）を通り、直線y=３x−４とｙ軸上で交わる直線の式を求めなさい。 の２つの問題を教えてください！！😭
Junior High
Japanese
編集力高いし
かっこいいし
憧れるし
すごいし
すごいし ⟵語彙
🕊⌇大一貴さん
スケジュール参考にさせてもらいます📢
高校受験合格私も目指して一緒に頑張りましょう٩(ˊᗜˋ*)و
最後のところ役に立った！
ありがと～