ページ3:

unit 4-3
~している○○
We spoke to a police officer/私たちは警察官に話しかけました
We spoke to apolice officer passing by
私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。
使い方①「通り過ぎようとしている警察官」のように「~している○○」と言うときは
名詞のあとにく動詞の現在分詞~>を付け足します。
②「通り過ぎようとしている警察官」と言うとき、日本語では「通り過ぎようとしている」
を「警察官」の前に置きますが、英語ではまず「警察官」と示したあとに
「通り過ぎようとしている」という説明を後ろに付け足します。
修飾部分の位置が日本語とは逆になるので注意しましょう
日本語 通り過ぎようとしている警察官
英語 apolice officer passing by
3
OD
(2
②1
④
⑤

ページ4:

しかけました。
@
know the girlwalking with Lisa?
Do you
(リサといっしょに歩いている女の子を知っていますか?)
tho is the woman waiting outside?
外で待っている女の人は誰ですか?
The boy wearing redsneakers is Billy-
赤いスニーカーをはいているの子がビリーです)
glook at the baby gorilla sleeping on his mother!
(お母さんの上で眠っている赤ちゃんゴリラを見て!)
@tet's ask the man sittingover there.
あそこに座っている男の人に聞いてみよう)
earthquake
地震
うとしている」
getout
外にでる
た
terrible
ひどい
on the wayback 帰るとちゅうで
diove
diveの過去形
go back
戻る
Scared
怖がって
earthquake getont
finally
ついに、やっと
terrible
go back
[atest]
最近の
Jatest
finally
一括るには~すぎる
too to
too ton
4

ページ5:

unit4-4
~される〇〇
They followed instructions/彼らは指示にしたがいました
↓
They followed linstructions given in English
彼らは英語で与えられる指示にしたがいました。
「
使使い方①英語で与えられる指示」のように「~される○○」~された○○」と言うときは
名詞のあとに〈詞の過去分詞>を付け足します。
②英語で与えられる指示」と言うとき、日本語では英語で与えられる」を
指示」と示したあとに英語で与えられる」という説明を後ろに付けば
(1)
(2)
(1
(3)1
に
(4)
15.
に
修飾部分の位置が日本語とは逆になるので注意しましょう。
日本語 英語で与えられる指示
英語
instrucions given in English
-5

ページ6:

The musicused in this movie is very beatiful
にこの映画に使われている音楽はとてもきれいです。)
(2) I'm interested in the English spoken
(ぼくはイギリスで話されている英語に興味があります)
in the U.K.
(3) Let's use the cabbage left in the tridge
冷蔵庫に残っているキャベツを使おう。)
(4) Make two sentences with the words given.
(与えられた語を使って文を2つ作りなさい)
read
(5) Have you re
any books written by Hemingway?
(ヘミングウェイの本を読んだことありますか?)
-drill
訓練
interview インタビューする
ます resident
住民
handouta
~を配る
visitor
訪問者
simulation
シュミレーション
themselves
指示
given
giveの過去分詞
Simple
単純な
6

ページ7:

unit5-1
···が~する○○(人もの)
This is a pictute これは写真です。
This is [apicture] I found on the internet
これはぼくがインターネットで見つけた写真です
[使い方] ①「ぼくがインターネットで見つけた写真」のようにものや人に「が~する」
という説明を付け足すときはそのものや人のあとにく主語+動詞>を付け足します。
②「ぼくがインターネットで見つけた写真」と言うとき、日本語では
「ぼくがインターネットで見つけた」を「写真の前に置きますが、英語では
まず「写真」と示したあとに「ぼくがインターネットで見つけた、という説明を
後ろに付け足します。
日本語 ぼくがインターネットで見つけた写真
英語 apicture I found on the internet
ワ

ページ8:

(^) I like the I- skirt that mon is weating
(私はあの人が着ているTシャツが好きです。)
(2) Where are the potato chips wejust bought?
(私たちがさっき買ったポテトチップスはどこですか?)
(3) Did you find the pen you were looking for?
(あなたが探していたペンは見つかりましたか?)
(4) You can do anything you
want
(あなたはあなたが望むどんなことでもできます。)
(5) There are many things I have to do today.
(今日しなければならないことがたくさんあります。)
leagacy
遺産
person
人
respect
尊敬する
greatly
おおいに
(beborah
生まれる
international
国際的な
non-violence
非暴力
8

ページ9:

unit5-2
~する○○(人)
Gandhi is a man
/ガンディーは人です
Gandhi is a man who has influenced a lot of people.
ガンディーは多くの人々に影響を与えた人です
使い方①「多くの人々に影響を与えた人」のように人に「~する(した)」という説明
を付け足すときは関係代名詞whoを使います。whoのあとに動詞を続けます。
②説明部分に「が」という主語を使う場合はく主語+動詞~>の説明を
そのまま付け足すことができますが今回のように「が」という主語を
使わない場合は関係代名詞whoが必要です。
接続詞 a picture I found on the internet.
主格
a man who has influenced a lot of people.
9
例

ページ10:

That's the boy who wonfirst place.
あれが優勝した男の子です。
1) We need someone who is good at writining.
私たちは文章を書くのが得意な人を求めています。
(2) Ilike a gith who smile alike.
ぼくはよく笑う女の子が好きです
(4) There are alot of women who have jobs.
今は仕事を持つ女性がたくさんいます。
(5) Is there anyone who has
how.
ever seen this movie?
この映画を見たことのある人は誰かいますか。
independenice
独立
violence
暴力
tight
戦う
protest
抗議する
tough
厳しい
homanrights
人権
goon()
~を続ける
10
VERY
600D!
©UFS
丁寧にできています。
量(家)を
たくさんするとより