ページ3:

Unit 3
数字を言ってみよう
(Numbers 1~12)
「うちには、犬が2ひきいるんだ」 「私は11歳です」。 このように、ふだん
の会話で数字を使うことは、とても多いよね。 このUnitでは、1から12ま
での数字の言い方と数学を使った表現をおぼえよう。
Let's Try! 1から12までの数
かくにん
1~12までの数のつづりを確認しましょう。
1
LO
(2
one
4
5
3
6
2
☆☆☆
★
☆☆☆
☆★☆★
☆☆☆
☆☆☆
★★★
five
★★
★★★
☆
four
six
three
two
10
11
9
12
8
★★★
☆ ☆★
***
☆☆☆
nine
ten
eleven
twelve
eight
7
☆☆☆ ☆
すうじ
☆☆☆☆
seven
●数字のつづりをなぞりましょう。
one two three four five six
seven eight nine ten
じぶん
すうじ
自分で数字を書きましょう。
eleven twelve
one
two three
four five six
even e
eight nine ten eleven twe
actice 1 紬羽上

ページ4:

Listen and Repeat
CD
6
ものの数を「ひき (こ)の…がいます(あります
ものの数を伝える言
い
かた
ずねるときと答えるときの言い方を、CDの音声を
There is / are …... は「~がいます/あります」という
1つのときはThere is... 2つ以上のときはThere
いじょう
(1) There is one (a) dog.
いぬ
(1ぴきの犬がいます)
(2) There are three rabbits.
(3わのウサギがいます)
How old are you? (あなたは何
-I'm eleven years old.
• Practice 2 練習しよう
ぶん
なか
かず
き
れんしゅう

ページ5:

Unit 5 #a
(Food and Drinks)
話と
「どんな食べ物が好き?」と質問して、おたがいの共通点が
と話がもりあがるよね。 このUnit では、メニューや材料の
関する表現を言えるようにしよう。
Lot's Try! 食べ物・飲み物に関する表現
食べ物・飲み物の名前と、食べる・飲む・つくるなどの表現を確認しましょう。
6
eat/have rice
ご飯を食べる
eat/have pizza
ピザを食べる
③ eat/have breakfast
朝食を食べる
eat/ha
A
sandwich for
i
食にサンドイッチ
Listen an
CD
食べ物・・
ましょう
(1)
A: What's for
dinner, Mon
(輪は、
ママ)
③ eat fruit for dessert
(6)
like chocolate
⑦
like cake
デザートにくだものを食べる
チ
ョコレートが好きだ
ケーキが好きだ
⑧
like pancake
ホットケーキ
(3)
A: I usually
cream.
(私はたし
アイスク
①
like meat
12
like fish
100
肉が好きだ
ハンバーガーが好きだ
like hamburgers
猫が好きだ
cook spaghet
スパゲティをつくる
食べ
| cook curry and rice
カレーライスをつくる
I want some water
水がほしい
15 need some eggs
たまごが必要だ
⑩ drink a cup of the
(1)
1杯のお茶を飲む
【⑦ make sandwiches
18
make cookies
19
make dinner
20
ゆうしょく
make salad
サンドイッチをつくる
クッキーをつくる
夕食をつくる
サラダをつくる

ページ6:

-It's
Practice 1 練習しよう
かくようび
(1)皆曜から土曜日までの各曜日のつづりをなぞり
みましょう。
Sunday (目白)
にちよう
Sunda
Monday (有龍当)
げつようび
Mondo
Tuesday (白)
かようび
Tuesd
すいようび
Wednesday (白)
Wedr
Thursday (栄)
もくようび
(木曜日)
Thur
Friday
きんようび
(金曜日)
Fridd
Saturday (土曜日)
どようび
Satu
きょう
なんようび

ページ7:

Let's Try! 習いごとについての表現
ひょうげん。
かくにん
習いごとについての表現と意味を確認しましょう。
① play soccer
② play baseball
サッカーをする
野球をする
③ play the piano
ピアノをひく
④ play the violin
バイオリンをひく
swim
ぐ
O=
have soccer
have baseball
have (a) piano
practice
practice
lesson(s)
have (a) violin
lesson(s)
have (a) swimming
lesson(s)
サッカーの
れん!
練習がある
野球の
練習がある
ピアノの
レッスンがある
バイオリンの
レッスンがある
水泳の
レッスンがある
CD
play を使うときは楽器の前にthe をつけるんだよ。ピアノ
やバイオリンなどのように、ひき方ややり方を先生から教
えてもらうときはpractice ではなく lesson を使うよ。
Listen and Repeat 2 習いごとの言い方を練習しよう
どんな習いごとをしているかをたずねるときと、替えるときの言い箸をCDの音声を聞い
あと
れんしゅう
10 後、 声に出して練習しましょう。
(1) What do you do (after school) on Mondays?
げつようび
ほうかこ
(あなたは月曜日は [放課後に] 荷をしますか )
-I have piano lessons. 私はピアノのレッスンがあります)
e) What do you do on the weekend?
しゅうまつ なに
あなたは週末に何をしますか )
- play baseball. (私は野球をします)
Practice 2 練習しよう
まいしゅうおな
ごとをして
は Mondays
ようび
曜日にsをつ
しつもん
たい
じぶん こた
ぶん
問に対する自分の答えを
に書き入れて、文をなぞりましょう。

ページ8:

Unit
6
だん
値段をたずねよう
(Big Numbers and Shopping)
しよう。 数字が言えるようになると買い物をするときに便利だよ
Unit 3 では1~12の数字を勉強したよね。 今度は13より大きい
店員さんとのやりとりも見てみよう。
Let's Try! 13~20と大きい数
13~20とそのほかの大きい数を確認しましょう。
16
sixteen
13
14
fourteen
15
fifteen
thirteen
19
nineteen
20
twenty
30
thirty
40
forty
80
90
70
100
eighty
ninety
one hundred
seventy
よかた
17
seventeen
50
fifty
1,000
one thousand
18
eighteen
60
sixty
Listen a
CD
お肉屋
15 ましょ
Excuse me.
Can I have this
meat, please?
(すみません。
このお肉をいた
だけますか)
上の表以外の2桁や3桁のはどんな読み方をするでしょうか。 おぼえておくと、いろいろな
字が読めるようになります。
48 (forty-eight) 435 (four hundred and thirty-five) 980 (nine hundred and eighty
Practice 1 練習しよう
した ひょう なか
すうじ
まる
Fo
値段をたす
(1) Exc
(2)
下の表の中のCDから聞こえてくる数字に○をつけましょう。 あらわれたアルファベット
は何でしょうか。
(すみ
(1) 見えたアルファベットは?(
)
(2) 見えたアルファベットは? (
)
CD
16
14
19
17
46 33 12
13 18 36
16 24
48
21555
59
107
31
76
(1)
11
44
150
91
98
きゃく
お客
57
65
83
26
53
Th
88
88
店員
32
62
77
112
(2
聞いて! アメリカのお金の単位は?
ねたんい えん
今の単位は

ページ9:

●かれば、自
食事に
Listen and Repeat いろいろな場面での会話を練習しよう
食べ物・飲み物についてのいろいろな会話です。 CDの音声を聞いた後、 に出して練習し
ましょう。
(1)
A: What's for
dinner, Mom?
(夕飯は荷、
ママ)
B: Spaghetti and salad.
(スパゲティとサラダよ )
(2)
A: Jun, do you want
a cup of tea?
ジュン、 お茶を
1杯どう)
B: No thanks.
Just water, please.
(いらない。お水だけ
ちょうだい)
a
Junch
を食べる
(3)
A: I usually eat ice cream for dessert. I like ice
cream. What(How) about you, Mike?
私はたいていデザートにアイスクリームを食べるわ。
アイスクリームが好きなの。 あなたは? マイク)
(4)
A: Let's make
pancakes, Mom.
(ホットケーキをつく
ろうよ、ママ)
だ
B:l eat cake.
(ぼくはケーキ
を食べるよ)
B: We can't.
We don't have any eggs.
(できないわ。 たまごがないの
BRUM
Practice 練習しよう
食べたい物や好きな食べ物を伝える表現を確認しましょう。
(1) Do you want meat or fish for dinner?
ゆうしょく にく かな
(あなたは夕食に肉か魚のどちらを食べたいですか )
-Meat, please. (肉をお願いします)
食べたい男の絵を○で囲んだ後、自分の替えを
(mea-) please.
ぶん
)に書き入れて文をなぞりましょう
(2) What do you want for lunch today?
きょう ちゅうしょく なに
(あなたは今日の昼食は何がいいですか)
- Let's have pizza (ピザを食べましょう)
した しかく なか ちゅうしょく
下の四角の中に昼食に
食べたいものの絵をか
こう
自分の替えを)に書き入れてなぞったら、その絵をかいてみましょう。
-Let's have (izza

ページ10:

Listen and Repeat お店での会話を聞こう
くや
てんいん
おんせい
れんしゅう
お肉屋さんでの店員さんとお客さんの会話です。 CDの音声を聞いた後、 声に出して練習し
ましょう。
で
Excuse me.
Can I have this
Imeat, please?
(すみません。
このお肉をいた
だけますか)
Sure. It's 250
grams. Is it OK?
(はい。250gあり
ます。 いいですか)
It's $8.50.
(8ドル50セントです)
How much
is it?
(いくらです
か)
2008
段をたずねるときと、替えるときの言い箸の復習です。 下の文をなぞった後、読みましょう。
(1) Excuse me, How much is this pencil?
(すみません。このえんぴつはいくらですか
-It's 90 yen.
(90円です)
It's it isを短くしたも
のだよ。 They are は短く
すると They're になるよ。
(2) How much are these notebooks?
(これらのノートはいくらですか)
-They are 500 yen.
(500円です)
かいわ
(1)の会話では、1
のものについて、
の会話では2つ
ふくす
(複数)のものに
ね
ての値段を聞い
ちゅうい
あるよ。 注意しよ
Practice 2 練習しよう
かいわ
き
ぶん
すうじ
えいご
い
CDで会話を聞いてから、のの( )に数学や英語を書き入
ぶん
れて、文をなぞりましょう。
J: How much is this dress?
T19

ページ11:

Unit 7
付を言ってみ
(Months, Dates, and Birthdays)
と言うときは、
ではoneと言うよね。 でも、 「1月」 「1番」
の頭を使うんだ状態で言えるようになるよ。
Let's Tryl 月と順番の表現
この言い方をおぼえると、1月1日から12
1月から12月までの表現をした後、 つづりをなぞりましょう。
January
(1)
May
(5月)
Eebruary
(2月)
June
(6月)
March
(3)
July
(7月)
Apal
(4月)
August
(8月)
thirteenth fourte
| 13th (13)
14th (1
leighteenth ninet
(September October November December
(9月)
(10)
ひげ かくにん
(11)
ばんめ
(12)
1番目から31番目までの順番の表現を確認しましょう。 1~12番目はなぞりましょう。
first 1st
second 2nd
third 3rd
ばんめ
(3番目)
(1番目)
(2番目)
fifth 5th
sixth 6th
seventh 7th
(6番目)
(7)
(5)
ninth 9th
fourth am
(4番目)
eighth th
ばんめ
(8番目)
18th (18)
twenty-
third
23rd (23)
19th
thi
30t
Listen and Reper
CD
18
月は1年の･･･
を聞いた後、
(1) January is
Tenth 10th eleventh 11th twelfth 12h
(9)
'
(10番目)
ばんめ
(11)
ばんめ
(12番目)
1月は1の1番
(2) What's th
-It's Ju
(3) When's
-It's
(4) What g
-1'm
Practic
(1)の受
March
(2)の
What
-I

ページ12:

ょう
ays)
ときは、one
目から12月
thirteenth fourteenth
13th (13)
fifteenth
14th (14)
15th (15番目)
18th (18)
19th (19)
eighteenth nineteenth twentieth
20th (20)
twenty-
third
thirtieth
23rd (23番目)
30th (30)
thirty-
first
31st (31審員)
sixteenth
16th (16)
twenty-
first
21st (21)
seventeent
17th (17
twenty
secon
22nd (22
24 自から29
twenty fourth
をつければいいよ
Listen and Repeat
月の順番、日付や学年を言ってみよう
9
CD
背は1等の…員の背です」 の言い箸と、 自苻や撃のたずねと替え
を聞いた後 に出して練習しましょう。
(1) January is the first month of the year.
1月は1年の1番目の背です)
じゅんばん ひょうげん
順番の表現は、自分を言うときにも使うよ。
たとえば4月1日はApril 1stと言うよ。 April oneでは
(2) Whafi's the date today? (今日の日符は荷ですか)
— It's July 31st (7月31日です)
(3) When's your birthday? (あなたのたん生日はいつですか
-It's November 18th. (11月18日です)
なんねんせい
What grade are you in? (あなたは何年生ですか)
ねんせい
I'm in the second grade. 私は2年生です

ページ13:

①
言葉や表現をふやそう!
こまでにしてきた、いろいろと使えるようになるために、さらに
意しておきましょう。
スポーツ
THE
私は野球をします」のように、Iplayの後にくっつけることができる」
ーツの名前は1play soccer. 「私はサッカーをします」やplay
tennis
(テニス)
adming
2 復習しよう
次のいろいろな意味
1
What's
Main
○わからなかったらU
volleyball
レーボール)
(バレーボ・
basketball
(バスケットボール)
badmi
器の名前は play the piano. 「私はピアノをひきます」や! play tho som
はバイオリンをひきます」 のように、Iplay the の後にくっつけることができる。
2
2
m
How
○わからなかったら
WH
Arranged B
flute
(フルート)
食べ物・飲み物
hot dog
(ホットドッグ )
5
14
○わからなか
guitar
(ギター)
toast
3
drum
(ドラム)
明日
pie
(パイ)
harrnorica
(ハーモニ
食べ物や飲み物
like..... 「私は~から
1.eat (have)
5
~を食べます! な
私は~を飲みます!
使えるよ
わから
9
16
(トースト)
soup
(スープ)
milk
ぎゅうにゅう
(牛乳)
juice
(ジュース)

ページ14:

の名前の
んだ」のような文が
Let's Try! 1 色の名前
(3)
e
色の名前のつづりをなぞりましょう。 次に、 その形をぬってみましょう。
かくい
(4)
(5)
red
Pink
yellow
orange
ピンク
⑧
⑦
オレンジ
(9
10
blue
頭
black
brown
green
〇●〇
Purple
紫
whit
Practice 1 練習しよう
じぶん
い
かた
おんせい
い
20 しましょう。 その後、質問に対する自分の替えを
CD 色についてたずねるときと、答えるときの言い方を、 CDの音声を聞いた後、
声に出して
に書き入れて、安をなぞりましょ
(1) What color do you like? (あなたは何色が好きですか)
-l like blue. (私は闇が好きです)
-Ilike (
■Do you like pink? あなたはピンクが好きですか)
Yes, I do (はい、好きです)
なにいろ
「何色の~?」とたずねる
ときはWhat color..?
「〜を好きですか」とたず
ねるときはDo you like
...? を使うんだね。
-No, I don't. I like black. (いいえ、好きではありません。私は魚から
-1

ページ15:

え
るのは、
かって
(3) What color is your pencil case? (あなたのふで箱は何色ですか
-It's brown. (茶色です)
Di's(
Let's Try! 2 動物の名前
の英語のつづりをなぞりましょう。
en
cot
dog
bird
hamster
ハムスター
鑑
2
Practice 2 練習しよう
CD
ペットについてたずねるときと、替えるときの言い方を、CDの音声を聞いた後、声に出して
21 しましよう。 その後、質問に対する自分の答えを (
(1) Do
に書き入れて、文をなぞりましょう。
you have any pets? (あなたはペットをかっていますか)
- Yes, I do. I have a dog. My dog likes milk.
はい。犬を1ぴきかっています。 私の人は牛乳が好きです)。
No, I don't(いいえ、かっていません)
自分の替えがYesのときは、例文
と同じように、ペットが好きなも
のも書いてね。
(2) Which do you like better, cats or dogs ?
あなたは猫とではどちらが好きですか
—l like cats. (私は猫が好きです)
-Ilike (
「~と・・・ではどちらが好きですか
とたずねるときはWhich d
you like better, or ...? の
うに、「~」 と 「…」 のとこ
に比べるものを入れるんだ
こだ
さいこ
答えの最後に! like cats, ber
とbetterがつくこともある

ページ16:

Unit
9
場所を伝えよう
(Words for Places)
家の中を見回してみよう。 あなたはどんな部屋にいるかな?
言えるようになると、いろいろなことが伝えられるようになるよ。
がある? 家の中の場所や、部屋の中にあるものを言う表現を、スム
My Let's Try! 部屋の名前
しましょう。
room
リビングルーム)
② kitchen (台所)
左のページの
分で考えて
Where is
It's in
D Listen an
ものの
ましょう
bedroom (BE)
④ dining room (食堂/ダイニングルーム)
Listen and Repeat 1 どこにいるかを伝えよう
いかた
おんせい
(1) Th
どこにいるのかたずねるときと、答えるときの言い方を、 CDの音声を聞いた後、声 (2)
て練習しましょう。
Where is the cat? (猫はどこですか)
いま
It's in the living room. (居間にいます)
Practice 練習しよう
(1)上の絵を見て、下の文の(
ぶん
どこにいるのかた
ねるときは
を使うよ。そして
(の中にいる
て言うときは
うよ。
)に答えを書き入れて、文をなぞりましょう。
Where is Mom?(お母さんはどこですか )
(3)
(ソ
(4)
-She is (
42
) the (
かのじょ
(彼女は台所にいま

ページ17:

部屋の
を、 ス
るよ。
(2)左のページの4つの部屋のどこかに犬の絵をかきましょう。 その後、簡に対する答えを自
分で考えて()に書き入れ、文をなぞりましょう。
Where is the dog?
-It's in the (
Listen and Repeat 2 ものがある場所を伝えよう
CD
ものの名前とそれがある場所を伝える言い方を、CDの音声を聞いた後、稀に出して練習し
ましょう。その後、文をなぞりましょう。
22 23 24
26108
29 30 31
(1) There is a cat on the sofa.
ソファの上に猫がいます)
何かが1つあるときはThere
isa/an... 2つ以上(複数)
のときはThere are... だった
ね。 Unit 3を思い出そう。
(2) There is a dog under the table
し
(テーブルの下に人がいます)
「~の上に」 は on
「~の下に」 は un
「〜のそばに」は
「〜の中に」 はin
(3) There is a tennis racket by the sofa を使うんだよ。
ソファのそばにテニスラケットがあります)
(4) There are a lot of books in the box.
はこなか
ほん
(箱の中にたくさんの本があります)
a lot of は
「たくさんの」 って
いみ
いう意味だよ。

ページ18:

Unit 10
(School an
Subjects)
今回は、学校生活の話ができるようになることが目標だよ
の授業があるか、言えるようになろう。 学校の中の場所を
しよう。 体育館や職員室は、英語で何と言うのかな?
Let's Try! 1 科目の名前
の時間割を見ながら、 科目のつづりをなぞりましょう。
Monday
Japanese (
1
math (章)
2
3
English (英語)
Listen and Repeat 1
小学校で勉強す
④ social studies (社会)
科)、⑥music
Let's Try! 2
下の絵を見ながら、
<school ())
する科目はほかに
(図画工作)、 home
⑨P.E.(体育)、moral
Cano
econo
合的な学習の時間) などがあるよ
D the period for integrated
時間割や好きな科目をたずねよう
おんせい
CD 科目についてたずねるときと、答えるときの言い方を、 CDの音声を聞いた後
26 練習しましょう。
(1) What classes do you have today? (今日、あなたは何
-I have math and English.
さんすう えいご
私は算数と英語があります)
(2) Do you like math? あなたは算数が好きですか )
Yes, I do. (はい、好きです)
②a teachers'
(職員室)
L
⑧a classroom
Da locker (loc
CD
Listen an
27 聞いた
なか
(1) Is ther
-Ye
(はし
~(2) Whe
ように言うと
No, I don't. I like science. (いいえ。 私は理科が好きです)
(3) What subject do you like? (あなたは荷の旨が好きですか
わたし こくご
- like Japanese. (私は国語が好きです)
CC Practice 1 練習しよう
-H
Prac
のの
(1) (
(あな
(
上の(3)の質問に対する自分の答えを、( )に書き入れて文をなぞりましょう。 (2) W
Iikel math and PE)

ページ19:

有様だよ。
この場所を指
Let's Try! 2 学校の中の場所についての表現
その絵を見ながら、学校の中にあるものやいろいろな場所の名前を確認しましょう。
Dschool (
② a teachers' room
(職員室)
②agym
(体育館)。
David
旨はほかにも
はほかにも、
Darts and gr
al education (
egrated studies
どがあるよ。
(図書館) ⑥ school yard (秘)X
Kate l
a library
④a pool
⑦a cafeteria (食堂/カフェテリア)
(ブール)
a classroom (教室) ⑨ a desk (desks) (机) a chair (chairs) (いす)
a locker (lockers) (ロッカー) a door (ドア) a window (窓)
Listen and Repeat 2 学校のいろいろな場所の言い方を練習しよう
CD
¥27
学校の中のいろいろな場所についてたずねるときと、替えるときの言い方を、CDの音声を
聞いた後、声に出して練習しましょう。
おんせい
に出し
がありますか
葉がありま
have...)
うよ。
(1) Is there a pool in your school? (あなたたちの学校にブールはありますか
-Yes. We often swim in P.E.class.
はい。私たちは体育の時間によくぎます)
(2) Where is David? (ディビッドはどこにいますか)
-He's in the school yard. (彼は校庭にいます)
Practice 2 練習しよう
下の文の(
(1) (
)に答えを書き入れて、をなぞりましょう。
がっこう しょくどう
(あなたたちの学校に食堂はありますか)
oftenは 「よく」とい
う意味だよ。 He'sは
He is を短くした形
で、
She's She is
を短くした形だよ。
) in your school?
-Yes. We often eat lunch there.
ちゅうしょく た
はい。私たちはよくそこで昼食を食べます)
(2) Where is Kate? (ケイトはどこにいますか )
- She's in the (
かのじょ としょかん
(彼女は図書館にいます)