これを見れば中2の英語が完璧に⁉️✨
Textbook: 中2 SUNSHINE
Program1 Did You Enjoy Your Vacation?
Program5 Gulliver's Travels
Program3 What Can We Do for Others?
Program2 A Trip to Finland
Program7 If You Wish to See a Change
Program6 A Work Experience Program
Program12 Her Dream Came True
Program9 A Video Project
Program10 So Many Countries, So Many Customs.
Program11 Yui-To Share Is to Live.
Program4 Reading Eigo Rakugo
Program8 Reading Friendship across Time and Borders
Extensive Reading Maria Talks about Her Life
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Junior High2
これを見れば編の第2弾です😊
中2の英語の内容を教科書通りにまとめました!✌✌
是非、参考にしてください🏃✨💨
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ページ1:
過去形 1、 一般動詞の過去形 Tom played baseball yesterday (規則動詞) They went to Kyoto last Sunday.(不規則動詞) 現在形 過去形(規則動詞) 現在形 過去形(不規則動詞) work (s) worked goces) went play (s) played see(s) Saw study, Studios studied take (3) took want(s) wanted Cut (s) cut 2. be 動詞の過去形 was (am / is ) ' 肯定文(ふつうの文) 疑問詞(たずねる文) 否定文(否定する文) 現在形 were (are) Mary was at_home_yesterday Was Mary at home yesterday? Mary_wasn't at home_yesterday 過去形 I [He/She / Mary /It ] was _am He [She / Mary / I+] is_ You [ We / They ] are You [We / They were
ページ2:
過去進行形 < was [were ] + 動詞のing形〉の形を使って表す。 肯定文 I was studying science at four o'clock yesterday. 疑問文 Were you science at four o'clock yesterday? 否定文 I wasn't 現在進行形 am He [ She / Mary] studying studying studying science at four o'clock yesterday... 過去進行形 I[He / She / Mary] was studying is studying You [ We / They] are studying You [We / They] were studying 来来表現 1. be going to 「 (私は)~する予定です」と(すでに決まっている)未来のこと < be going to_ I called Mr. Sato this + 動詞の原形〉 I am going to see morning him this afternoon... 2. will 「 ~しようと思う」という未来のこと ⇒ will willは(話しているときに決めた)未来について言うときに使う. ~でしょう」と未来の状態や動作についてにも使う。
ページ3:
I'll go to Mike's house this afternoon. So I won't be at home. It'll be sunny tomorrow. He'll play soccer in the pork. *** ( must I have to I should) 1. must J ~しなければならない」 く must + 動詞の原形> I 2. must help my grandfather have to < have to + 動詞の原形> 否定文 don't have to 「 ~しなければならない」 + 動詞の原形> 「 ~する必要はない」 I have to get up at five, but you don't have to get up so early. 肯定文 I have to go to school. tomorrow 疑問文 Do have you to go to school tomorrow ? 否定文 I don't have to go to school tomorrow.
ページ4:
3. should 14 現在形 have to has to 過去形 had to don't have to didn't have to doesn't have to 「~すべきである」、「~したほうがよい」と相手に勧告や助言をするとき ⇒ < should + 動詞の原形 > You shold read this book. 接続詞 ~ that (ということ)を知っている」などの意味を表すには、 動詞(knowなど)とその後の部分をthatでつなげる。 ② that 以下の部分は動詞の目的語になる。 The man is a good singer. I think I don't think that the man is that the man is a good singer a good singer .
ページ5:
There is [are] ~ ~ 「 ~があります [います]。」と初めて話題にするものや人の存在を言うとき There is [are]. を使う. 主語が単数の場合 主語が複数の場合 <主語が単数の場合> There is ~ There are 肯定文 There is __a book under the desk 主語 疑問文 Is there a book under the desc ? 主語 Yes, there is /No, there isn't 否定文 There isn't a book under the desk 主語 肯定文 <主語が複数の場合> There are some books under the desk.. 主語 疑問文 Are there any books under the desk ? - Yes, there are. / No, there aren't
ページ6:
接続詞 when / if 3 「 ~のとき…」と時を言うとき < When ~ ... > 「もし~ならば…」と条件を言うとき く If ~, r... なので~」と理由を言うとき < When I was young, (I lived in Nagoya ~ -> because ... > I lived in Nagoya. when I was young . If the weather is sunny tomorrow, lets play baseball. (Lets play baseball if the weather is sunny tomorrow.) 注意 when~やif~の「~」の部分では、未来のことでも 現在形で表す. I like cats because they are cute. <to+ 動詞の原形〉(不定詞) 「 意味 ~すること」 働き 用法 a. 名詞的用法 名詞の働きをする b. 副詞的用法 「~するために」「~して」 動作の目的、感情の原因を表す C. 形容詞的用法 「~する(ための)…」 前にある名詞や代名詞を説明する a.名詞的用法: I want to play soccer. Our plan is to swim this afternoon. To play soccer is fun.
ページ7:
6. 副詞的用法・ I went to Osaka to see my uncle . ↑ C 形容詞的用法: I have a lot of things to do I happy to ~ (~してうれしい)のように、感情の原因 を表す文で使われる形容詞には↓↓ などがある。 excited (わくわくして) ' glad (うれしい) surprised (驚いて) うず… おっしゃ!!! まじ!?
ページ8:
G <動詞のing形〉 (動名詞) Playing tennis is interesting. I finished writing my letter. His hobby is watching baseball games on TV. <look+形容詞 > < become +形容詞> 2 ~に見える」 r ~のようだ」と人やものの様子を言うとき <look+形容詞 > r ~になる」はく become + 形容詞 > She looks happy [tired] He become very famous. become のあとには名詞がくることもある。 She become a famous singer. <主語+動詞+人+もの> give buy のあとにく人もの〉を続ける。 I will give her present . My uncle bought me Let's send her a I'll show you a book birthday card some pictures of my dog.
ページ9:
① 比較級・最上級の文 1、2つのものを比べて、 「AはBよりも~です」と違いを表すとき <形容詞 [副詞] の比較級+ then > を使う . (1) 形容詞 [副詞]+ - (e)r (2) I am taller than Megumi _my mother runs faster than Tadashi more+形容詞[副詞] Baseball is more popular than basketball in Japan. (3) good well のような形容詞[副詞]の場合 Meg is a better Singer than Emma. Which do like better, dogs or you 2、3つ以上のものを比べて「もっとも~です」と言うとき (1) (2) (3) < the + 形容詞 [副詞]の最上級>を使う。 形容詞 [副詞] + - (e) st My father is the tallest in my family. cats Yuki runs the fastest of the three gins. the most +形容詞[副詞] ? Soccer_is_the_most popular sport in our school good wellのような形容詞[副詞] の場合 Meg is the best singer in my class. Meg sings the best of all the students.
ページ10:
3.程度が同じくらいであることを表すとき < as + 形容詞[副詞]の原級 tas > を使う. I am Tom as tall as my mother. can run as fast as Ken. Today is hot as cold as yesterday. Tom can not run as fast as Ken. . 比較級 最上級の作り方 原級 比較級 最上級 old older oldest large larger largest big bigger biggest happy happier happiest 原級 famous 比較級 最上級 more famous most important more important most famou important good/well better best many/much more most
ページ11:
受け身を表す文 <主語+ be動詞(am,are.is/was,were)+過去分詞> 1.「だれによってし~される、されている)」かを示さないとき English is used in many countries Is English used a lot in English isn't used there. China ? . 2.「だれによって(~される、されている)」かを示すとき < be動詞+ 過去分詞>あとの by ~ をつけます。 Soseki. Was written by Natsume Botchan written by Natsume Soseki ? Botchan Was Takekurabe wasn't written by Natsome Soseki.
ページ12:
Thank you for reading
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おぉー!
すごいわかりやすい.。゚+.(・∀・)゚+.゚
コレ見て予習します!
シールの使い方がうまくて尊敬しますヾ(*・ω・*)ノ