ページ3:

(目的格)
名詞
関係代名詞
・」と
詞の
2
No.
Ing
nis
いる
711
①人もの This is the letter that I received yesterday 180円
(主語) (動詞)
→これは私が昨日受けとった手紙です。
(the letter)は
ここに入る目的語
石
前にあるので入れない
で
②もの
Point!!
This is the book which I read last year.
→これは私が昨日読んだ本です。
説明部分に主語を使いたい時は
関係代名詞thatやwhichの後に主語と動詞を
続ける。

ページ4:

POINT
話す時、 thatはあまり使わない
関係代名詞はとても大事な文法!

ページ5:

n
名
動詞
13
N
後置修飾
(動詞のing形・過去分詞形)
「~している…」「~された(されている)」と人やものの状態を
説明するときは、名詞のあとに動詞のing形や過去分詞形
を置いて表すことができる。
名詞
①~している… The girl playing tennis is Miki.
動詞のing形
テニスをしている
→テニスをしている女の子はミキです。
名詞
②〜された… This is a book written by soseki.
〇
Point
日日/
O
動詞の過去分詞形
漱石によって書かれた
↑
→これは漱石によって書かれた本です。
名詞のあとにどんなものかということを説明している。
The girl is Miki.
W
The girl playing the
どんな女の子??
guitar is Mikio
This is a book.
どんな本??
This is a book written by
セロ弾き
ゴーシュ
Miyazawa kenzi.

ページ6:

R
No.
吾には、
こでま
■前
形容
A
(名詞を説明する文)
「(人などが)~する…」のように名詞を説明するときは、名詞
のあとに主語+動詞~を直接つなげて表すことができる。
名詞
主語+動詞
①肯定文 The country Iwant to visit is France.
Point!
→私が訪れたい国はフランスです。
The TV show
そのテレビ番組は、
どんなもの?
D
I want towatch tonight
私が今夜見たいものです。
D

ページ7:

POINT
どんなもの?と説明できる!
関係代名詞→後置修飾と考える!
(関係代名詞の発展というイメージ)

ページ8:

観覧ありがとうございました!
質問、分からない事等々
コメントお願いします!
初めてのノートなので
コツ、ポイントなどあれば教えてください
ありがとうございました!!