授業プリントで (人権保障はどのような目的や法的根拠に基づいて保障さらているか)と(自由権や社会権は鈍な権利か。また、それらを確実に保障するためにどんな権利があたえられ、国民はどのような責任と義務があるか。)について分からなかったので教えてください！m(__)m

〜question〜 どうしてこの問題は答えが90になるのですか？ 教えて頂けると助かります。

ア 1 学習日の 月 資料の 活用 日 決定の方法を考える 次の例題について, あとの(1)·(2)の順に, 意見が分かれている場合の解決策を考えてみましょう。 1 きょう ぎ しっこう ぶ (1 「例題 ある中学校では,体育祭の競技種目について, 生徒会執行部が全校生徒にアンケート調 査を実施し,その結果を参考に決定することにしました。次の表は, アンケート結果をクラスご とにまとめたもので, 下の会話文は,その後の生徒会執行部の話し合いのようすです。 会話文のXと Y には,どのような理由が入るか, 表から読み取れることにふれて, 簡単に書きなさい。 (2 〈岩手) 生徒数 1年1組 1年2組 2年1組 2年2組 3年1組 3年2組 競技種目 30 30 30 30 30 30 玉入れ 5 13 15 15 7 15 ながなわ と 長縄跳び 4 5 1 2 4 4 つな ひ 綱引き 21 12 14 13 19 11 の 生徒会役員A:アンケートの結果を見て, みなさんはどう思いますか。 生徒会役員B:わたしは玉入れがよいと思います。その理由は, |からです。 からです。 X 生徒会役員C:わたしは綱引きのほうがよいと思います。それは, Y

③を教えていただきたいです🙇‍♀️

3.右の図を見て、次の各問いに答えなさい (1)図中のXに当てはまる言葉を答えなさい。 (2)図中のXは、あらゆる法の中でも最も高い地位にあ ることから何と言われますか。 (3)次の文の( に当てはまる言葉を書きなさい。 *Xを頂点とする法によって、すべベての決定が行われる 国家を(O)国家という。また、このような法によっ てしばられるあり方を(②) という。 人々が安心して暮らすことができる政治が行われる ためには、政治を動かす(3)が必要となる。しかし、 ()はとても大きな力を持っているので、 濫用される I ことのないように制限される必要がある。Xでは、 「侵 すことのできない永久の権利」として()を保障して いる。 I 法の構成 X Y 命令 規則 条例 日本国憲法 A B C 政

多文化社会と多文化共生、異文化理解の違いをそれぞれ教えて欲しいです！

なぜ一票の格差が法の下の平等に反するのですか？ わかる方教えてください🙇‍♀️

世界人権宣言と国際人権規約の違いが調べてもよく分からないのですがわかる方教えてください。

情報格差ってどんなことですか？ 例もお願いしますm(_ _)m

国際協力の意味を教えてください！

この①には、何が入るかという問題です。 模範解答は、「出生」なんですけど、「合計特殊出生」でも意味はあっていると思うのですが、、、 合計特殊出生でもいいと思いますか？

日本では, (① )率が低下して子どもの数が減ったことや /0 )がのびたことで, 高齢者の数が増えたことなどから, ( ③ )化が 急速に進行している。

社会　時事問題がテストに出ます。 七月からのニュースの中で時事問題に出そうなものはありますか？