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Civics Junior High

図1図2の意味がわかりません誰か説明してください🙇‍♂️

アメリカから日本へ1万2000ドル の自動車を輸入する一 日本からアメリカへ120万円の 自動車を輸出する 1200ドルを持ってアメリカから 日本へ旅行をする 12万円を持って日本から一 アメリカへ旅行をする スキルアップ 9 a 読み取る 円高·円安の影響について考えよう えんだか えんやす (2)図2は,円高円安のときに, 輸出·輸入中心の企業が 受ける影響です。 空欄に入る数字を考えましょう。 (3)円高·円安は, 海外旅行者や輸出 輸入中心の企業に, それぞれどのような影響をあたえるか, まとめ1.2で ( )内のどちらかを選びましょう。 [図2 輸出·輸入する場合] 円高·円安が、私たちの生活や日本の経済全体にあたえ る影響について考えましょう。 . えいきょう (1)図1は,円高 円安のときに, 海外旅行客が受ける影響 です。空欄に入る数字を考えましょう。 くうらん [図1 海外旅行をする場合) 円高 1ドル=80円 ドル 円 円高 1ドル=80円 ドル 円 -1ドル=100円 1200ドル 12万円 1ドル=100円 12000ドル 120万円 「メーカーの工場 円安 1ドル=120円 ドル 円 ドル 円 円安 1ドル=120円 [まとめ1]日本からアメリカなどの海外へ旅行に行くなら, (円高·円安)のときのほうが有利である。 [まとめ2]日本の自動車などの輸出企業は, (円高 円安) の ときのほうが有利である。 本円のいくらに当たるかで示されます。 為替相場は各国の経済の状況によって変動します。1ドル= 100 兆円 80 活にどのような跳 じょうきょう 60 輸出 75,4 する円の価 40

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図1と図2がよく分かりません…… 誰か解説をお願いします🙇‍♂️

アメリカから日本へ1万2000ドル の自動車を輸入する一 日本からアメリカへ120万円の一 自動車を輸出する」 1200ドルを持ってアメリカから 日本へ旅行をする一 12万円を持って日本から一 アメリカへ旅行をする一 スキルアップ 9 読み取る 円高·円安の影響について考えよう えんだか えんやす 円高·円安が, 私たちの生活や日本の経済全体にあたえ る影響について考えましょう。 (1)図1は,円高·円安のときに, 海外旅行客が受ける影響 です。空欄に入る数字を考えましょう。 (2)図2は,円高円安のときに, 輸出 輸入中心の企業が 受ける影響です。 空欄に入る数字を考えましょう。 (3)円高·円安は, 海外旅行者や輸出·輸入中心の企業に それぞれどのような影響をあたえるか, まとめ1· 2で ( )内のどちらかを選びましょう。 えいきょう くうらん [図1 海外旅行をする場合) [図2 輸出·輸入する場合] 円高 1ドル=80円 ドル 円 円高 1ドル=80円 ドル 円 1ドル=100円 1200ドル 12万円 1ドル=100円 12000ドル 120万円 ドル 円 円安 1ドル=120円 ドル 円 円安 1ドル=120円 ·の工場 [まとめ1]日本からアメリカなどの海外へ旅行に行くなら, (円高·円安)のときのほうが有利である。 [まとめ2]日本の自動車などの輸出企業は, (円高 円安)の ときのほうが有利である。 本円のいくらに当たるかで示されます。 100 兆円 80 78.3 さうな影響 M じょうきょう 経済の状況によって変動します。 1ドル= 60 輸出 75.4

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このといに対して写真三枚目のように答えたのですが、○になりますか?

令和2年度(社会 12) 97 () きAは、 制度に対る回eの自場について調べ、次のゲラブ1を見付けました。 TAんはダラッ1基に、 刊自補者の神出車の上昇向が続いていることが刊 の詳風のつであると考えましたこの運囲を解決するためにさらに調べ、 グワフI 付けました。グラプ は、 裁判日4日限した人に、共刊員に選ばれる前の気持ちと旅刊 として判に書加した感想を聞いた結単をそれぞれまとめたものです。 さんはグラフボ 『をまえて、この課を解決するための提案をすることにしました。 あなたならどのような 根案をしますか。条件1,2に従って書きなさい。 条件1 ラア1旧を踏まえて書くこと。 新件2 この詳用を解決するために実施する具体的な方法を挙げて書くこと。 グラフ」 裁料員国補者の辞退率の推移 N) 40 30 20 10 0 平成21 22 23 24 25 26 27 28 29 30(年) グラフI グラブI 裁判員に選ばれる前の気持ち(%) 裁判員として裁判に参加した感想(%) (平成30年) (平成30年) 不明 0.7 よい経験とは感じなかった 特に感じることはなかった 0.5 0.6 あまりよい。 経験とは感 不明 0.7 積極的に やってみたへ いなかったかった 考えて じなかった 1.5 15.8 12,7 やりたく よい経験 なかった 14,8 やってみた と感じた 32,9 非常によい経験 かった 26.8 と感じた 63.8 あまりやりたく なかった 29.3 (最高裁判所ウェブページによる。)

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これ合ってますか!!!

く売っているのを見つけました。靴屋にスニー いましたが,同じものが,ホームセンターで 私たちは毎日,実は多くの「契約」を結びながら生活しています。コンピニでの旨い に乗るときも,好きな音楽のダウンロードも,そこにはだれかとの契約が存在していょ 夏休みのある日。 契約 1 契約のあれこれ つな内容の契約を,だれと、どのような方法で結ぶのか, 私たちの社会では基本的に5と まもるさんの家族は、 「商店街にショッピンクグに出かけました。 ステップ けいやく もと 高校3年生のまもるさんの消費生活を基に, 契約について考えてみましょう。 rJO0-0 8月 ●まもるさんのある1年 まもるさんは、商店街の靴屋でスニーカー 00-0-0- Q2 まもるさんの家に 新しいクラスの友人が 遊びに来ました。 4月 をもどし,お金を返してもらう(売買契約を助。 す)ことはできるでしょうか。 Q1 おなかがすいたので, 宅配のピザを注文しま した。「契約」が成立するのは,どの段階でしょ の取り消すこと ができる の取り消すこと はできない こっちの店のほうが 安いなあ。 返品できるかな? うか。 の電話で注文して、 「何時までにお届 けします。」と店員 が答えたとき。 のピザが届き,代金 を支払ったとき。 3レシートがわたさ あっ はい! ミックスピザを 1枚で… 2枚で。 靴の○○ 「しはら の れたとき。 UU-0-0- んが 18歳の誕生日をむかえました。 11月 J000 まもるさんの高校生活も あと少しになりました。 卒業の記念にクラスの友人と 旅行に行くことにしました。 まもるさんが、自分へのプレゼントとして、 保 Q3 護者にないしょで10万円のエレキギターを開 よくねん 翌年 3月 いました。まもるさんや保護者は,この売買契 取り消すことはできるでしょうか。 の取り消すこと ができる の取り消すこと はできない まもるさんは,インターネットショッピングで Q4 旅行カバンを買いましたが, サイズが思ったよ それ 買ったの? りも小さめでした。この売買契約を解除し, クーリング オフすることはできるでしょうか。 のクーリング オフができる のクーリング オフはできな やっぱり 小さいかな? い U 契約を結んだら、それを守るのが原則です。 未成年取り 消し権p251)やクーリング·オフは, 消費者を保護する ために,その例外として設けられている制度です。 買い 物などの契約は、慎重に結ぶ必要がありますね。 しんちょう 136

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一番がなぜ果実なのかわかりません、、

100 3資料を使った問題 3 4点×10 右の資料を見て,次の各問いに答えなさい。 点×を 日本の農産物の生産 量と消費量の推移 資料1 X 資料1中のX. Yは,米,小麦,果実の 万t 1,400 lいずれかの農産物である。あてはまる農産 Y小変界実 Xの生産量 か 1,200| 物をそれぞれ選びなさい。(愛媛改) (2/各国が得意分野の商品を生産し,貿易によ って交換し合うことを何といいますか。(三重) (3)災害時の避難についての標識に関する資 1,000-Xの消費量 pl国際行業 石り 800 フ 600 Yの消費量 400 Yの生産量 日本語以年 200 れ 由 0 1955 65 75 85 95 2005 15 年度 (「数字で見る日本の100年) 料2中の にあてはまる内容を, 資料 の記蔵 (の)社会 TE 日 3を参考にして書きなさい。 (宮崎) 資料2のように, 異文 資料2 標識に関する資料 (一部) くデザイン以外の留意点) *記載する施設名などには、 ふりがなを併記することが 望ましい。 化理解が求められるが, たがいの個性や文化など を尊重し合う社会を何と いうか。「(の)社会」の言 葉につながるように,漢字 資料3訪日外国人旅行者数の推移 5字で答えなさい。(鳥取) に 記 C 。 |があることが ロ 立ア でウ 回(5) 2 望ましい。 津波避難ビル (日本標識工業会資料ほか) い。 る。 と。 万人 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 つ 資料4中のア~ウは, 全人口にしめる0 15歳 未満必15歳~64歳, 65歳以上のいずれか 0 2012 2013 2014 2015 2016 2018年 2017 化 (日本政府観光局資料) セま わりあい の人口割合の推移を示してい 資料4 日本の年齢別人口割合の推移 資料5 家族類型別世芸行へ ねんれいそう る。(1)~(3)の年齢屋の!口制 ロ ン

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