写真の表から分かる、選挙の問題点を教えてください

道の報告義務 の当選も無効に 衆議院議員選挙・小選挙区の 議員一人あたりの有権者数 万人 60 50 40 30 20 10 (2.04) (2.04) (2.03) とうきょう 東京 東京 東京 13区 10区 8区 [2019年9月] ※( )は鳥取1区を 1としたときの格差。 (1.02 (1.01) (1,00 みやぎ 宮城 4区 とっとり 鳥取 鳥取 2区 1区 ( 総務省資料)

この穴埋めわかる方いますか？模範解答がないもので、教えてください😢

p.91 ] 衆議院■ ①参 p.96 ] 17 内閣総理大臣 国の政治権力を三つに分ける(ア)を採用 ウ)と(ク)の関係: (コ) (キ)の指名 (ク) 不信任決議 しょうしゅう (ウ) 召集の決定 (エ)の解散の決定 p.102 判・刑事裁判口 24 裁判願 p.109 違憲審査(制) □ _110 p. 112 p.343 p.114 ■治□ 3 地方議会条例 ※直接請求権□ 地方財政□ ウ)に対する連帯責任 (ケ)権 (ク) (キ) 国務大臣 くろらん 学習内容をまとめた, 次の図の空欄に入る語句を,の語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 もと ■地方の政治:テ)の原則に基づく 住民 (夕) (チ) (ト) p.81 p.82 p.84 比例代表制 ⑤政党口 6世論□ メディアリテラシー□ p.85 p.92 p.93 p.94 の立法□ 13 衆議院の優越□ ⑩ 行政□ 15 弾劾裁判所□ p.95 p.100 p.100 法 (ナ)の解散 きょ ひ 議決の拒否 |不信任決議 予算･ ニ)の議決 二元代表制 か (イ)権 (ウ) (エ) (オ) (タ) p.101 p.101 21 裁判所 21 三審制口 2 司法権の独立 (カ)を採る 国民 p.108 の国民審査□ p.113 最高(セ) 長官の指名 その他の裁判官の任命 い けん い ほうしんさ 命令、規則、処分の違憲・違法審査 |行政裁判 (夕) (ナ) 20 (ツ) (サ)の設置 法律の( ) p.110 地方公共団体□ (ス)権 ( t ) 最高(セ) ましょ 下級 (セ 憲法と法律だけに 拘束される(ソ) R10 ■政治と(ヌ) 政治 : 人々の間に生まれる対立を,調整して社会を 成り立たせていくこと。 (ヌ): 国民やその代表者が権力を行使し,国民 全体のために政治を行う。

参議院の選挙制度は衆議院の制度と何が違うのですか？ 衆議院は小選挙区比例代表並立制ということはわかっています でも参議院については書かれていないので教えて欲しいです

よく分からないです。憲法の条文、理由 誰か教えて欲しいです

道路建設をめぐって Aさんは長年青果店を営んできました。 しかし、その 土地にB市は道路の建設を計画しました。 道路がせまい のに交通量が多く、 事故が絶えなかったのです。 B市は Aさんに土地の代金を補償するので立ちのいてほしいと 伝えましたが、 お金をもらっても商売が続けられなくな って困るとして、Aさんは立ちのきを拒否しています。 〇〇 青果店 ◎Aさんは、 青果店を辞めて立ちのくべきなのだろうか。 憲法の条文をもとに､ 自分の考えをまとめてみよう。 (条文については、第10条~第31条までを参考にしよう｡) 私は、Aさんは【立ちのくべき 立ちのかなくてもよい】と思います。 なぜなら、 その分、お金は 「ほしょう 補償いたします。 ① 道路建設をめぐって 道路建設のため 立ちのいてほしい のですが。 こっちにも財産を もつ権利が! ② どうすれば･･・･

社会(地理、歴史、公民)の単語を覚えることができませんどうしたら覚えることができますか？

わかりません、全部教えてください

5 内閣のはたらき 次の文中の □(1) 内閣は,法律案や を作成し、国会に提出する。 □(2) 内閣は,憲法や法律に定められた内容を実施するために、法律の範囲内でを制定する。 ]にあてはまる語句を書きなさい。 □(3) 内閣は, 外国との① を締結し, その事前あるいは事後に, 2 の承認を受ける。 (1) (2) □ (4) 内閣は, の長官を指名し, その他の裁判官を任命する。 □(5) 内閣は,天皇の行う に対して,助言と承認をあたえる。 □ (6) 行政機関の職員である公務員には、国の機関につとめる がある。 □(7) 行政の規模が大きくなり,政治の重要な決定を行政機関が行うようになることを, □(10) 日本国憲法第99条は, 公務員は[ と地方公共団体につとめる地方公務員 の拡大という。 かん □(8) 行政の規模が大きくなりすぎたり, 非効率になったりしたため、省庁の再編や内閣機能の強化、 規制緩 和など が進められている。 □(9) 日本国憲法第15条は、公務員について、 全体のでなければならないと定めている。 □を尊重し, これを守る義務を負うことを定めている。

1番下のネがわかりません。教えてください🙏

などの方 次の①から⑩の語句は, この章で学習した用語です。 どのような意味の用語か、 自分の言葉でそれぞれ説明しましょ う。 うまく説明できない場合は、掲載されているページにもどって確認しましょう。 p.43.48 p.41 p.42 p.4344 p.43 46 ①法の支配 2 日本国憲法□ ③ 国民主権 平和主義囚 5基本的人権 p.48 - 50 p.54 p.54 p.55 p.55 p.56 経済活動の自由 社会権□ 法の下の平等 (平等権) 8自由権□ 精神の自由□ ⑩ 身体の自由□ 生存権 1教育を受ける権利口 15 勤労の権利□ ⑩ 労働基本権□ 参政権□ ⑩選挙権□ 19被選挙権□ p.56 p.57 p.57 p.57 p.58 p.58 p.58 p.59 p.60 p.61 p.61 p.61 2 裁判を受ける権利口 21 公共の福祉□ 普通教育を受けさせる義務□ 勤労の義務 納税の義務□ p.62 p.63 p.64 p.66 2環境権□ 26 自己決定権□ 27 プライバシーの権利 28 世界人権宣言 2 この章の学習内容をまとめた、 次の図の空欄に入る語句をの語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 新しい人権(憲法に直接規定されていない権利) 産業や科学技術の発展→ (キ), (ク) 情報化→(ケ) (コ) (サ): 思想・ 良心の自由, 信教 の自由, 表現の自 由など (シ): ひこくにん 被疑者・被告人の 権利など (ス):職業選 択の自由, 財産権 の保障、居住・移 転の自由 グローバル化→国際的な人権保障 (ア)など 基本的人権 (人権) (セ) (ソ): 健康で 文化的な最低限度 の生活の保障 (タ): 学校教 育や生涯学習 (チ ), (ツ): 働く人 たちのための権利 (テ)など (ト): 選挙で 投票する権利 (ナ): 選挙に 立候補する権利 (ニ):裁判所 に裁判を行うよう に求める権利 基本的人権 (人権) を支える原理:(ヌ) 人権の保障によって目指すもの [ネ〕 6個人の尊重 の尊重) p.48 (イ): 現在の日本の憲法 三つの原理 (エ): 戦争の放棄 ほうき (ウ): 人間が生まれ ながらにして もっている権 利を保障 権力 国民 (オ): 国民による 政治 法が権力を制限することで 人権を保障: [カ] 国民の責任・義務 ( ノ ) 社会全体の利益 国民の義務:(ハ), (ヒ), (フ

男女共同参画社会基本法と、男女雇用機会均等法の 問題の出方って、何が違いますか？

エとケとサとチとツがわかりません。教えてください。書き込みは気にしないでください。

次の①からの語句は、この章で学習した用語です。 どのような意味の用語か、自分の言葉でそれぞれ説明しましょ けいさい う。 うまく説明できない場合は、掲載されているページにもどって確認しましょう。 p.8 p.9 p.9 p.10 ●持続可能性 ②持続可能な社会 社会参画 グローバル化 p.12 p.12 少子高齢化□ 8 合計特殊出生率□ p.18 現代社会の特色 (ア) p.18 p.19 p.19 p.20 p.23 13 文化 14 科学 15 宗教 ⑩6芸術口 17 伝統文化 ⑩ ユニバーサルデザイン□ 19 多文化共生 p.24、 p.25 p.25 p.25 p.28 p.29 20 社会集団[ ②21 社会的存在□ 2 対立 [ 23 合意 24 効率 15 公正■ 2 この章の学習内容をまとめた, 次の図の空欄に入る語句をの語句からそれぞれ一つずつ選びましょう。 (イ) (ウ) p.12 平均寿命 p.10 p.11 国際分業 国際協力 p.14 p.15 ⑩ 情報化□ 情報リテラシー (ア) たくさんの人, 物, お金, 情報などが, 国境をこえて移動 し、世界の一体化が進む。 →(エ)を進めていくことが重要。 豊かな社会生活を支える ( →( (イ) (オ)がのびて(力)が低下することで,人口にし める高齢者の割合が増え, 子どもの割合が減る。 じゅうじつ →社会保障の充実と負担の増加への対応の両立が重要。 (ウ) 情報通信技術(ICT) の発達で、社会の中で情報の果たす役 割が大きくなる。 →(キ)と(ク)を身に付けることが重要。 ケ の継承と保存の取り組みと ( p.15 情報モラルロ p.23. 現代社会の見方・考え方 私たちはさまざまな(シ)に所属 →考え方や求めるもののちがいによる (ス)の発生と(セ)のための努力 →(ソ)と(タ 必要。 社会にはどの ような課題が あるか サ )の観点に配慮することが その課題の解決 のためにどのよ うな取り組みが できるか (チ) の実現 私たち一人一人の積極的な(ツ)が重要 を進めていくことが大切

なんか…よくわからないんですが…(こんな話の入り方ですみません💦)授業だと「選挙区制は定員148名＆比例代表制100名」とやったんですが、今教科書と照らし合わせて復習していたら、教科書の方は「選挙区制(定数147)＆比例代表制(定数98)」となってたんですけど…どっちを覚え... Read More