わかる方いたら教えて欲しいです🙇‍♀️

く比較級を用いた比較〉 次の( )内の語を適する形にかえて, 空所に書きなさい。 口(1) Mary is than Keiko. (tall) 口(2) Taro is than his brother. (strong)adoaymb 口(3) Your bag is than mine. (nice) 口(4) That ball looks than this one. si (big) ま抜 口(5) I study English than math.(hard) LOwe 口(6) Keiko has faster tha CDs than Emi.(many)sbsg 中

否定表現 分かる所までで良いので教えて頂きたいです 1、今日すべき事は何もない I have ( )( ) do today. 2、冷蔵庫に卵は1つもない There are ( )( ) in the fridge. 3、誰もその... Read More

あさみの家族の時に3単現のSがつくのは何故ですか？

(3(4)「家族」は複数の人の集まりだから 代名詞で受けるときは theyを使うことが多いよ Unit 4-Scene 2 MGM (3) Has Asami's family decided how to contact each other during a disaste: they have Yes,

この4つの見分け方(?)を教えて欲しいです！ どんな時はtoをつけるなど🥺 たまたまあっていた問題で理解してないので教えていただきたいです！

mog lguons tos ol ) the English exam. 3 passes 7(5) It/was difficult for him( 2 to pass 4passed mI pass O23の t9p ot

大至急！お願いします🙏 答えが配られてないので、解答お願いします！

目的格,所有代名詞 O STEP 1 ○ 1《代名詞の目的格〉 次の文の に,( )内の語を適する形になおして書きなさい。 (1) Please call (2) Please write to (we) (3) This is my sister. I like very much. (she) (4) I have a brother. I go to school with (he) (5) Look at those girls. Do you know ?(they) 2《代名詞の目的格》次の対話が成り立つように に適する語を書きなさい。 (1) A: Do you know Ms. Green ? B: Yes. I know very well. (2) A: Do you like your brother ? B: Yes. I like very much. (3) A: Do you use this computer ? B: Yes. I use every day. (4) A: Do you love me, Mom? B: Yes. I love (5) A: Do you like these books ? B: Yes. I like modd an 3《所有代名詞) 絵を見て, 「~は…のものです」 という文を作るとき, odt に適する語を 書きなさい。 田田田 mang 私のもの あなたのもの 彼女のもの 彼らのもの Mary のもの (1) This book is (2) That chair is (3) This doll is (4) That house is (5) This notebook is 司) 口call:電話をする ロwrite to ~ :~に手紙を書く 101

英語で日記を書きました！ 訂正やアドバイスお願いします🙇‍♀️

Tuerday . i doay/ roaily liatencd to muere To like then. にせ3きたった曲を聞た。 September 28.h I on't Enow why, I'm ad . I'm ラムイ なでか しなった。 じゃなった。 1'm 30 tiled すくつかれで

大至急！お願いします🙏 （4）のonはどういう働きをしているのでしょうか。

表 (4) Kevin likes sports and he is on th。 track and field team, too. 解説 idgunl al odW (S 形 (1) 主語が複数(Jing and Hana) なので, be動 詞は are。 (2) 主語がIなので, be動詞は am。 (3) 「所属している」 はbe (ここではisとなる)を 用いる。現在進行形にはしない。

教えてください

のアニメのキャラクターが知られている理由の1つは, 海外の視聴者のためにな (4) adjustment ||5) viewe →の教料書 CAN-DO 日本の漫画やアニメが海外でどの」 のよう なタイトルになっているか読みるに Lesson 4 USE Read 1 Manga, Anime, and the World ① →の教科書 p られて 1 不 品は何ですか。t 日本文 )慎はオ Shin (3) relate (2) translate ピア 動 (1) involve 動 動 (8) whole (9) attractive |10) 成功 私は (7) familiar (6) content 形 形 I wc 形 名 私た に適する語を書こう。 We 2重要表現 日本文にあう英文になるように, 私の 口(1) その歌は子どもたちによく知られています。 children. My The song is 口(2) 熱心に練習しない生徒もいます。 do not practice hard. There are some students 口(3) スミス氏はその事故に関係しています。 to the accident. Mr. Smith 日 口(4) その本はフランス語に翻訳されました。 あ French. The book was It 口(5) 登場人物は日本人に変更されました。 私 The characters were Japanese. I そ 口(6) 木々がその景色をより美しくしました。 The trees the view beautiful. 利 口(7) 彼らのうちの3人が試験に合格しました。 them passed the exam. 3 本文読解 教科書 p.56の内容にあうように, ( )に適する日本語を書にう。 口(1) です。 せいんとせいや 46 forty-six fwo

(3)教えてください

15 ユキ(Yuki) とダイスケ(Daisuke)はシドニー在住のマーティン(Martin) やジュリー (Julie) ピエール(Pierre) たちと、「自分たちの将来について」 というテーマでテレビ会議をしていま す。これを読んで、あとの問いに答えなさい。 Yuki: Martin, what are your plans for the future? の Martin: Well,I want to *travel around the world. Yuki: That's cool. ②HOW about you, Julie? Julie: の I want to be a great *artist like *Monet. How about you Pierre? Plerre: I want to go to college to study math. I want to be a computer engineer. Yuki: That's great. I think computers are *useful to us. Well, I want fo go to college の to be a music teacher too. How about you, Daisuke? Daisuke: Well,a lot of my friends will qo to college and work in the *office. But I have a *different plan.. (テレビ会議のあと、ウェブサイトに載せるビデオ用にダイスケがスピーチをしました。) Hello, my name is Daisuke. I want to have my own Japanese restaurant in New York. Do you know why? Well, I really like the taste of Japanese food. Also it's very healthy and popular in America. To cook Japanese food is difficult.( New York and try my food *some day. Thank you. 6 But I'll do my best. Please come to *travel 旅行する *artist 画家 *office 会社 *Monet モネ(画家の名) *useful 役立つっ *collage 大学 *different 異なる *some day いつか

接続詞についてです。 解答お願いしますm(_ _)m

1次の日本語に合うように, if, that, when, because, butの中から適切な語を選んで、 に書きましょう。 (文頭は大文字に) (1)わたしはメアリーは来週忙しいだろうと思います。 I think (2) もしあなたが疲れているのなら, ここにすわってください。 Mary will be busy next week. you are tired, please sit here. (3) 佐藤先生はアメリカに住んでいたとき, 多くの友達を作りました。 さとう Ms. Sato made many friends (4) スティーブは空腹だったので, いくらかの食べ物をさがしていました。 she lived in America. Steve was looking for some food (5) わたしは数学が好きですが,わたしの兄は好きではありません。 he was hungry. I like math, my brother doesn't.