教えてください。

(noもーー 口@ Mariko was (loved / that / so / by / was 7 she/ kind ) everyone. (答奈)D 過 次の各組がそれぞれA と の対話になるように, 〔 )内の語句を並べかえて英文を作りなさい。 ーー | こらこの722ジジピピ78でAD YY (仙

高校生になったらお菓子作りの練習や将来外国でそれを学ぶために言語の勉強も頑張りたいです！ という英文を作って欲しいです。 少し文章変わってもこの内容に近い文章であれば構いません！！ 教えてください！！

違いはなんですか？

so〜that肯文と、too〜to肯文について、どなたか文を作るコツなど詳しく教えていただけませんか？ また、書き換えもテストに出るみたいなので、そこの方もよければ教えてくださいm(_ _)m 休んでいてそこだけ全く文の作り方がわからない状況です。

so〜that肯文と、too〜to肯文について、どなたか文を作るコツなど詳しく教えていただけませんか？ また、書き換えもテストに出るみたいなので、そこの方もよければ教えてくださいm(_ _)m 休んでいてそこだけ全く文の作り方がわからない状況です。

for ってどのような場合に使いますか？ 教えて下さい🙇🏻‍♂️

答えはイです。so thatの構文が使えると思いエにしたのですがなぜいけないのでしょうか？教えてください🙏

<早稲田高 He is (ア very a nice イsucl Very nice eacher that SS NM yi

(3)なのですが、so～that構文の時ってsoの前が動詞になるはずなのにこの文って合ってるんですか？

【Ex2】 Translate into Japanese. 1. Many people say that they

I'm going to United States in order to study English. I'm going to United States （）（）I will study English. 意味が同じになるように（）の中に単語を入れてください。 お願... Read More

英語のいろいろな不定詞がよく分かりません。 教えてください。

る束を大どなさい 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように ① The man is rich enough to buy this caT・ he can bu nich析議8 on TV. ⑫ ( Tt is interesting for us to watch SOCCeT gameS gameS On TV js intereSting for US. y this Car Themanis eless to leave the windoWS open. Mo to leaVe Den. 9 You were Cart the windoWS O TE was careless y 1 pox was so heavy that Tcouldnt CarT to CarrY- This box was 半生 My brother said to me, *Study hard." 析: prother me study hard.