But you want to be an engineer, do not you？ の翻訳が『でも貴方はエンジニアになりたいんでしょ？』と書いてあったのですが、『でも貴方はエンジニアになりたいです。違いますか？』では駄目なんですか？？

この文の、to studyはどういう意味ですか? その意味と、この英文ごと訳をお願いします！

T Think engineering iS on important subjec† +o study

明日暗唱テストがあるのでこの英文の読み方？を日本語で教えてくださいお願いします

ここの問題、全部あっているのかを教えてください🙇‍♀️！ 間違っていたら、解説と答えを教えてください！ よろしくお願いします❣️

”ー のて, 「のる船乗りの物語」 という話です。 英文を読んで, 問いに答えましょう。 Tn a smal ee mp ngland there was a pretty ittle gi。 er name YaS June.She often played with tyo httle boys_ One was Georgeandthe other as Panl. They sometimes had quarrels。 They said 6 each otheg<June loves me more.”Whep)they Had a quarrel June cried and said, “Please stop quarreling. LeCs be goodHiends Years went by and the tro boys became strong young men、Georee became a sailor and Paul became an engineer, レーと6 Afier a few years George and une were arried They had a sman shop. Soon they had a child and then another. (QRe5 Jived_happily for some Years. (gg涼 day George said, June, Tve worked hard, but T cant make enough money for you、 All otr money wi be spent soon. m going to be a sailor again.う “Oh, no, George,” said Jane. “Dont leave me and our children。 Tm quite happy” “We can*t be happy without money TI】 soon be back, Jane” ーー 6 還 本文を鞍んで、次の問いに答えまじょう。 中 でhearane。 George.and Paul iive? weaked Ap がswe exe ( 3 What did Paul become when he grew np? ( peme CM SA9i6 た ) 4. Who got married?. (Geoj9e md dee dd ) 困 本文の内容と合っているものには〇を.。 まちがっているものにはxを( ) 内に午き入れま しょう。 ) 1 ジョージとポールは。 子供のころ、ジューンとょく導んだ。 (X) 2. ジョージもポールもジューンのことが好きだ。 ( ) 、 3. ジョージは小さな店をはじめた。 (〇) 全 ジョージとジューンの間には 3人の子供ができた。 (x ) 5. ジョージは技師をやめて, 船乗りになると決めた。 ( XX) 6 ジューンがお金が選りないと言うので。 ジョージはまた紹乗りになった。 ( 6)

中一の基本的な英語です＜(_ _)＞ 教えて下さい(o･ω-人)

至急❗ この解答を教えてください。 ○してあるところだけ教えてください。

ーー SPA A University Student am studying 上engineering in Japan.、 1 use both English and Japane86, but for different wSQ purposes. In my daily jife、1 talk to other 類 students and professors 6 8 保科(7 in Japanese. It is easy and convenent. q In my professional life, 1 use Englhish. To get 3 ieek information 9 光Peerm Ireadalot of 衝 1 research 6 by experts around the world」| ヵ2』 Almost all of these are written im Enghish. In も 紀多 addition, I want people to know about my esearch. 6 3 .衝 除交/ So Ts metimes make presentations at imternational 4 6 confere ces. PEnglhish is the language of these 【 Coni879 in Japan. 3 [ rb the language 1 use depends on the 所 M B 6 6 situation and purpose. 1 like having choices、How about you? 20

この英文を日本語にしてください🙇‍♀️

"Jelo, everyone。 Whaf do you want fo be ieら fufure2 t wonf fo be an engineer gd moke robofS. エ Jiqve fwo 7nain reasonS. コー Firshr/ike robofs。 They are coo When 了 was q chijd エ iked fo wafch moVie3 qbout robofs. 了 used fo plqy wifh oy Pobo5. Now 上 Aaqve a reql robo。 エけ wqlks gnd playS 0ccer. ay nos Te ple cmd robots to mdke Thing5. Now rbots core tor peon too Wen エ sited q nursing tome. roy 。 oman in poor heath。 She held q seal robay 5he wos Smiling and talking to it sne lockea very hoPPY Tn conclusion, robots cre not ony coolw 識luseful。 Tn the future, robots wl ey pig part in ves. want to make robots to 了了People in need、 + ncve mew twnes |十T will study hard to be a good engineer 本hank you for listening

ここの英文を日本語にしてください🙇‍♀️

Porす 凍半放ついてだしてリー キ ーー の ーーとの 2 work prooron so 本 co mi 間yo" doy-9P- onfh. \ 員め 」 | nexf rmO「リ †O Q nUrsi In Gy S ho っイジの5 oeの | 9 | er Righ- rwgnf4o 97 | gyg Buf ognLto PP engineer IN ( in9 homeS USG robots か Ni ーー 較 Yes是NUG doyS. gy 1T SOundS perfe の) ct for yoOU-

この問題答えと解説をいただけると有難いです。 あと、長文を特に当たってコツがありましたら教えてください。

屋度 全 (母 交) OR awのno ue fe some aweaeeeees tie jaーarer。 とnievであと sak Some ea teamee weteees eeeemmwweem na 5 eg me jaawee gegmeer 399 Ve hope ntoshs heures Sake hs awd san wl 8eeeme bdkr hrocl prr pts 計 、ewt o df nehei ee oe he Re an wae At Se nis teneammec id pr mem ott eume age jet may mmms Tum Loaner erdmees md her Rlees pert st ssh He sl Dic ssd BmMi ust goo1 ways p uu he in ik renw (の 1 ROHS mer hen oi eo om

緑の部分の和訳と as long asの意味について教えてください🙇

生ま ELLLBMOY hours a day. This is very hard rkers can check only 300 meters a day. eat *adyantages to using robots for such difficult work. Sewerage "insi nd fjexible body like a snake. With "infrared sensors, they can move t asily. They can check *qdistances as long as one kilometer a day and *accurately than humans。 Robots take pictures of the inside of s sientific data about their condition. Later, *experts can “analyze the jh the damaged parts of sewerage pipes. Robot engineers say that