1の（3）to〜と、〜ingの使い分けがいまいちよくわからないので教えて欲しいです！ あと、2の（2）時間を表す時は、atが必要だと思ったのですが、beforeなどが入ると、atはいらなくなるのですか？教えてください🙏

1) 次の(1)~(4)が正しい英文になるように, ( く各2点/8点) 点 )内から適切な語 (旬)を選んで、記号を書きなさい。 出るA(1) Lisa was sick in bed ( ア、 of イ. in ウ. for エ. until ) three days. 期間を表す語の前に来る前置詞はfor。 (2) I borrowed his textbook because I left (ア. him イ. his ウ、 me エ、mine ) at home. mine=my textbook (3) We hope (ア、 visit イ. to visit ウ. visiting エ. visited ) your country some day. (4) Today isn't as ( エ、coldest) as yesterday. as+原級+as (1 (2 (2 重要 ア、cold イ. very cold ウ. colder 出る。 ウ エ イ ア (各2点/12点) 点 )に当ては 次の(1)~(6)の日本文に合う英文になるように, ( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 私たちは明日働く予定ではありません。 We aren't ( ) to work tomorrow. (2) 私はけさ,6時前に起きました。 I got up( ) six this morning. る(3) ヒロシは毎日熱心に数学を勉強します。 ) math hard every day. 主語は3人称単数 ポイント Hiroshi ( 出る。 (4) この近くにレストランはありますか。 ( )there any restaurants near here? (5) 私の姉は2年前に教師になりました。 My sister( (6) あなたはいつピアノをひきはじめましたか。 1語なので動名詞 When did you begin ( ) the piano? )a teacher two years ago. 1) going before studies Are became playing 66 33 55

Who do you want to say thank you? という質問に答える英作文です I want to say thank you to my friends. She often teach me math because she is kind. I w... Read More

(b)についてです。答えは「what subject he teaches」なのですが、「what he teaches」は✗でしょうか？

(2) 次の絵は,隼人(Hayato)が, 留学生のルーシー (Lucy)と下の会話をしている一場面を妻」 ている。この絵をもとに,後の問い(a) · (b)に答えよ。 はや と Hayato: Lucy, the ) his hands there is our ew teacher. Lucy : Oh, I don't know him. What's his name? Hayato: He is Mr. Yamashita. Lucy I see. Do you know Hayato: Yes, he teaches math. (a) 会話が成り立つように, ①]に入る適切な英語を, 2語で書け。 ( (b) 会話が成り立つように, 2 に入る適切な英語を, 3語または4語で書け。ただし, what. という語を必ず用いること。(

④と⑦と⑨の解説をお願いしますm(_ _)m

入試準備コーザ 次の各文の )内から適切な語(旬)を選んで書きなさい。 (各1点/12点) 点 のI(am, was ) sick last week. の(Be, Is ) agood boy, Andy. Be was 2 My brother can ( drive, drives )| drive ③ (Who, Whose ) book is this? Whose It's Noboru's. a car. ③ (A, The ) moon goes around the 3(Do, Did ) you study math Tol 開貸を Did The earth. ot beid st yesterday? We haye ( much, many ) homework today. ⑤ My family visited some ( city, cities) in America. 本 6 It stopped ( to snow, snowing ) this morning. 0(Are, Will) you going to make a speech in the next class? 0 They decided ( to choose, choosing) this plan. 2 John is the( taller, tallest ) in his family. 4④ much Are cities to choose snowing tallest

①と⑦と⑨の解説をお願いしますm(_ _)m

入試準備コーザ 次の各文の( )内から適切な語(旬)を選んで書きなさい。 〈各1点/12点) ① I(am, was ) sick last week. の(Be, Is ) agood boy, Andy. was Be 2 My brother can ( drive, drives ) ③ (Who, Whose ) book is this? It's Noboru's. drive Whose a car. ③ ( Do, Did ) you study math yesterday? の We have ( much, many ) homework today. 6 My family visited some ( city, cities ) in America. ③ (A, The) moon goes around the Did The earth. 0(Are, Will) you going to make a speech in the next class? O They decided ( to choose, choosing) this plan. 2 John is the ( taller, tallest ) in his family. much Are cities to choose ⑥ It stopped ( to snow, snowing ) this morning. snowing tallest

お願いします

~ない」 10 次の日本語を英語にしなさい 口(1) 私はあなたといっしょにいてうれしいです。 使うの Tokyo. (2) あなたたちは今までにサッカーの試合を見たことがありますか。 れたこ (3) 彼女は一度もあの先生と話したことがありません。 -44-

お願いします！

My Favorite Words ~ USE Speak 英語中3 P.10 実戦問題 |次のブラウン先生と久美の対話文を読んで, あとの問いに答えなさい。 Ms Brown :What's your class motto this year ? Kumi : "One for all, all for one.” It was ( suggest ) by Ken. Ms Brown : Great. It reminds us of the importance of team spirit. non AUmi : Right. We must help each other. The motto is perfect for our class. 口(1)( )内の語を適当な形に直しなさい。 口(2) 下線部が指す内容を日本語で書きなさい。 久美のクラスの 口(3)今年の久美のクラスの標語は何か, 日本語で書きなさい。 ]に適当な日本語を書きなさい。 口(4) 本文の内容に合うように, [ ブラウン先生は久美のクラスの標語を聞いて, 文 の 久美は[ (5)本文の内容に合っていれば○, 合っていなければ×を書きなさい。(同) □④ Ms Brown likes the motto of Kumi's class.lnsd ods. 」を思い出し、 文の ぐこはし念人」ことが必要だと感じている。 口B Kumi doesn't think the motto of her class is good. geod oh) 2次の日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえ, 正しい英文にしなさい。 film(by /yás /many / watched / people

受け身でお願いします。

3) My brother didn't buy those clothes. (4) Did Tom and Emma suggest this idea ? - 10-

did ken usethis computer を受け身にするとどうなりますか

Many peoplespeakEnglish を受け身の形にするとどうなりますか？