教えてください🙏🏻

b a ア. good イ.I ウ.mother エ,my オ. the musical カ、 very キ、was ク.watched ケ.with b school. C a ア. cell phone イ.go ウ. in エ, leave オ.to カ, the living room キ、when ク.you ケ. your b the city. C a イ.great エ, is オ. of ア.a ウ、 in カ、 place キ、 relax ク.the middle ケ.to

世界で起きている問題についてや、解決のための取り組みを英語で書くという授業なのですが、誰かわかる人いますか？？？ 英語が苦手なので教えてくださると幸いです。 ちなみに1番で書く予定です 至急お願いします

SDG s について理解を深めよう。 ワークシート 1.グループを組む。(2人か3人) 2. 1~17 の目標から1つ選ばせて、それに関わる具体的な問題とその解決のための取り組み事例をまとめる。 3. クラス内で発表。 4, 各クラスの代表班を選び、 全体の場で発表。 5.発表は「keynote」、「powerpoint」 などのスライドソフトを使用すること。 班員 新#くろみ 調べる SDG sの目標 1 No Poverty 目標番号と目標内容 世界で起きている問題 解決のための取り組み

線を引いたところの訳し方を教えてください！

2では No. 2 A: Excuse me. I've lost my bag. It's a small bag with a Teddy bear. B: Is this the one you lost? KA: No! Mine is smaller and my passport is in it. I think my cell phone is also Oh, no, it's here in my pocket. P B: OK. Let's see what we can do. (明1秒)

訳せる方お願いします😭😭💦

1(At a pet hotel) A:Welcome to Milton Pet Hotel. How canI help you? B:Id like you to take care of my dog. A:No problem, sir. For how many days? B: 4 0 Three meals a day. 2 Just for today and tomorrow. 3 Please come back in two days. @ Very soon, if you don't mind. 2(At a clothing store) A:Hello. May I help you, ma'am? B:Id like to return this sweater I bought yesterday. A: 5 B:Sure. Here it is. 0 Could you say that again? 2 Do you know when it happened? 3 Do you have the receipt? の Could you tell me where you got it? 3 (At a school) A:Is the cafeteria open today? B:It wasn't open yesterday, but I think it's open today. A: 6 I didn't bring lunch with me. B:Well, if it's not open, I'll give you one of the sandwiches I brought. 0 Ireally hope so. 2 I guess they will. 3 It's too late to do that. の It's the easiest way.

cellphone（携帯電話）の読み方がわかりません。教えてください

関係代名詞の問題なんですけど、 四角1~四角3までの回答お願いします！🙇🏻💦

(① Llxoxo( )内から適当なものを選びなきい OS 上 This is the wallet ( wh 夫『 ュきRE ^ 6光 / whose ) was on the table iast mi ) What's the name of the boy ( who / which / whose ) bike you borrowed? Idont hke people ( who / which / Whose ) always critieize others behind their back The Tone is the river ( who / which / whose ) flows through the Kanto Plain Ka Is that the girl ( who / which / whose ) brother is a well-known singer? The building ( who / which / whose ) stands on the hill will be pulled down next spring. 「2 | 、 9 12 | 次の文の( ) 内に適当な関係代名詞を入れなさい。 また, 省略できる関係代名詞を答えなさい ⑪ (⑫) ⑬) (⑭ (4) 1 found the key ( ) I had lost the day before. 字E 1s there anything ( ) tastes good but is dangerous to eat? Yuki was the girl ( ) T saw at the station this morning. This is the best report ( ) I have ever written. This is the watch ( ) my father gave me as a birthday present. He gave me all the grapes ( ) he bought. ) 内の語 (名) を並べかえなさい。 ッッ 日本文の意味を表すように, ( 年配者向けに作られている携帯電話のことを聞いたこ とがありますか。 Have you heard ( cellular phones / designed / for / are / of / which ) elderly people? 私は庭がバラの木でいっぱいの家に佳んでいる。 ( full / garden / a house /1/近 / is / live / of / ro 私にはよく知っている友達が数人いる。 ee ( 』/ know / friends / have /1/17 few / well 7 wbo 7。 2生 これは私がこれまでに味わった中で最高の ピザだ。 '呈和 This is ( delicious / ever / have / 1 / most / pizza / that / the ) tasted、 se trees / whose ) .

同じ意味にするためにかっこに入る単語を教えてください

T paid three hundred dollars for this cellphone. This cellphone ( ) me three hundred dollars.

下線部⑥って( structures )( of )でもいいと思いますか？ 正しい答えは( what )( structures )なんですけど、、

英語について 分詞を誰か分かりやすく説明してください🙇 (例)･The girl reading a newspaper is my sister. ･I ate a boiled egg. のようなものです。 この文法が出来なくて何かコツがあれば解説お願いします🙇⤵️

授業でやったこのQ2の問題の答えがよく分かりません。違いについて教えてください。🙏🙏🙏(3枚目の写真が教科書のQ2の問題です)