2枚目のバツになっているとこの答えを教えて欲しいです ！ 1箇所だけでもお願いしますm(_ _)m

第2学年 美術科 H-84度 のP2 1期味 1学期期末考査 問4 (0)~( )を答えなさい。®、⑤、③、0, ①は漢字で、 の、8、Oはアルファベットで答えなさい。それ以外はカタカナで答えること。 平成28年6月 23日 次の問いに答えなさい。 (0 )は対象をよく観察し、自分の発見したことや、感じたことを自分らしく表現する事を いい、同じような意味として、フランス語で( ② )があります。一方で、ものの形や(③) をよく観察して、正確に描写する事を(O =素描)といい、鉛筆などの単色の(6)材で 描きます。鉛筆は黒鉛と(6)から出来ており、比率によって、BやHなどの種類にわかれま す。Hは( O )の頭文字で、Bは(® )の頭文字です。 また中間色(グレー)を出すのに 適している( )は"しっかりとした"という意味です。 描く際に大切なこととして、画面にどういれるかという構図。形を正確にとらえること。明暗を 描き込み、(0 ) 感を表すこと。そして、それぞれの固有色や(①)を描き分けることで ユニバーサルデザイン(以後、UD)とは 1985 年にアメリカ人(0)が提唱した概 念で、文化·( ② ) ·国籍の違い、老若男女といった差異、能力を問わずに利用できる施 設·製品,情報の設計をいいます。そして、UDには7つの原則があり、原則1は “誰もが ( )に使える”というUDの根幹が挙げられている。その後、“耐久性と(④) 性への配慮”や“品質と審美性への配慮”“保健と環境性への配慮”など新たな付則3原則 が考えられた。これはUDの達成度を評価する際に使わ れている。また、図1のような( ⑤ )も内容を直感 的に伝えることでき、UDの1つともいえる。人命にか かわるような非常口等は(6 =ISO)で認められ国 際標準になっている。 す。 問5 明暗を表す時に斜線やクロスした線を重ねて明暗を表すことを何というか。答えなさい。 図1 |2|次の問いに答えなさい。 問1 空欄(0 )~( © )を答えなさい。 問1 空欄(0 )~ ( ③ ) を埋めなさい。 問2 人命にかかわる非常口のデザインで正しいものを選びなさい。 NRNN 白、灰、黒などの色みを持たない色を(①)と、 赤、青、黄などの有彩色に分けられる。( ① ) は 色の三要素にあたる( ② ) と色相はありません。 また右の図のような環のことを色相環といい、配色 を考えるときに役立ちます。また、向かい合う位置 にある2つの色の関係を( ③ ) と呼び、 黄緑色 の( )は(④ )色です。 エ ウ *絵の具=(6 =色素)と( ⑥=接着剤)と何から成り立っている。 *ポスターカラーはデザイン制作用に使われる絵の具で、( ① )という成分を加 *透明水彩絵の具は( ③ ) やグリセリンなどを練り合わせてつくった絵の具で 問3 日本工業規格(JIS) では単純な色と形でメッセージが伝わるようにデザインがルール化 されている。空欄 ( ① ) ~ ( ③ ) に当てはまる色を漢字で答えなさい。 にまれるように、 頑張 た りたいと * ( ③ ) 色の円は指示 *黒枠のある( ② ) 色の三角は注意 ( 0 ) 色の円に斜線は禁止 2年

この作品の名前を教えてください。 しのぶの頭部で検索しても出てきません

/1938年] フリーダ·カーロ [1907~54年·メキシコ] オルブライト·ノックス美術館 [アメリカ] 4しのぶの頭部 [プロンズ/高さ44.5cm/ 1980年ころ] ジャコモ·マンズー [1908~91年 イタリア] モダン·ピナコテーク [ドイツ]

このプリントの空白に当てはまる答えを教えて下さい！ もしくは、このプリントの答え持ってる人がいたら教えてもらえると助かりますっ🙏

なぜ、ゴッホは浮世絵を模写したのでしょうか。 教科書 P.25「名所江戸百景 大はしあたけのタ立」と、教科書P.30 「日本趣味·雨の大橋(大はしあた けのタ立)」を参考にして予想してみましょう。 ゆうだも 教科書 P. 30 · 31 に紹介されている西洋の芸術家たちが、 日本美術の作風や印象からどのように影響を 受けているか、構図や色彩, 線などに着目しながら鑑賞してみましょう。 構図 色彩 線

アドバイスください！！お願いします！！

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油絵やってたんですけど、 終わってからどう洗うんだろってなりました、 洗浄液とか筆洗壺とかもってなくて、 (筆と手にべっとり付きました) 説明ゴミですがどうすれば良いんですかね？

Calent 2.5 fl.oz. 75mle 089 ODOURLESS WHITE SPIRIT ARTISTS' QUALITY bica de 道 Puó ratorie. a pele. a durata. RO DE mio. Si Mentener Dunto di S Pode provocar $0ocivos 0ontacte 5O0 um medio, Tangas. REUKLOZE TERPENTINE SSENCE DE PETROLE INODORE / GERUCHLOSER TERPENTINERSATZ ! WHITE SPIRIT INODSRO / ACQUA RAGIA INODORE para a OIL COLOUR le) dleo), MADE IN THE NETHERLANDS Visit our website for more infornation Pour plus d'information visitez notre site

どのような記憶なのか考えてもわかりません教えてください

う 「畳の記憶(B)」1975年 130.3×162.1cm 油彩·カンヴァス ○タイトルにもなっている 「畳の記憶(B)」 とは, どのような記憶でしょうか。 自由に想像してみ ましょう。

出展する絵を描いていたのですが、構図がありきたりで、とても弱いなと感じました。 なにかアドバイスをお願いいたします😭 構図をそもそも変えた方が良いのか、鳥居はいらないのか等、 ズバズバ言ってもらって構いません。、お願いします！ 上の斜めのやつは鳥居、左下、右下は草です。階段... Read More

しュー 15 Lak

美術　テスト 多版多色木版画についてのYouTubeの動画があったら教えて欲しいです。

おもはん 輪郭線の版(主版)を使った多版多色木版画です。使用する色の数。 をつくり、それらを刷り重ねることで、 多版多色木版画ができます。 世絵版画もこの方法で制作されます。 多版多色木版画で表そう 2 3 4 5 下絵をトレーシングペーパーに写 下絵を版木に写す。 し取り、トレースした下絵を裏返 して版木にカーポン紙で写す。 おもはん は 主版を彫る。 彫った版の表面を湿らせておく。 版にブラシで黒いインクをこ る。 6 8 9 hもはん 刷った主版。 れも目ん 刷った主版に着色し、 色数や全 一版目を彫って刷る。 体の色合いを確認して、 色版を つくっていく。 二版目、三版目を彫って刷る。 10 Point けんとう *何版も重ねて刷るので自当け正砕にA

この細部を知る の部分教えてくださいm(_ _)m

40年144 4. 明王を知る 知米の教えに従わない救いがたい人間や生き物を調伏、 救済するために如来の命を受 けて怒りの形相になって現れた仏。 の明王の細部を知る so 。 2修学旅行で出会える明王 O仏像名(五大月工優 ○国宝 ○場所(延寺 ○制作年 839年 ○つくり…木造 ○手足と顔の数 )京都府

アドバイス下さいませんか？

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