共有ノートの場合でも｢二次創作｣｢模写｣はアウトなのでしょうか？

美術で、1日の出来事を踏まえて美術に関するものでどんなものが思いつきますか？ 例 ①できごと･･･6時、起床 ②どんな美術に出会った？･･･目覚まし時計 ③どんなものが欲しい？･･･動き回る時計 みたいな感じです！

朝起きてから夜眠るまでの美術 授業の約束ごと の 先入観にとらわれずに自分の意見を貢面目に考える 2自分の意見をみんなに聞こえるように発言する 他の人の発言をしっかり聞き、 あたたかく受け止める の できごと のどんな美術に出会った? 3どんなものがほしい? 6:00 12:00 24:00 の本時の授業を振り返り、 気づいたことやわかったことの感想をかきましょう!

手の描き方教えてください‼︎

Make 1/4

この犬の絵を描いてくれる方いませんか…？ 色は塗らなくていいので、普通に鉛筆で犬を描いて欲しいです！ よろしくお願いします

見えます。 走る馬の連続写真 p.190 0走る競走馬 Cエプソンの競馬(キャンヴァス, 油彩/92.0×122.5cm/1821年) テオドール·ジェリコー(フランス 1791~1824) ルーヴル美術館,フランス 身近な動物をかこう ちが わたしたち人間とどこが同じでどこが違うの かなど、本形をよく観察して描きましょう。 毛 におおわれた犬や猫も, 肉づきや骨格を意識し て形をとらえましょう。 骨格を意識すると 動きがとらえやす 骨格から とらえる 肉づけする 基本形を もとにして とらえる 藤田副治 のことば わたしは猫を友達としている。

3番と4番に何を書けばいいのかよく分かりません😢高橋由一のことについてです。

3、『鮭』の作者である由一の『自画像』を見て、 どんな時代に生きたのか考えてみよう。 その当時の日本の絵は どんな絵だったのか。 資料集巻末の年表などを見ながら考えてみよう。 4、高橋が活躍する前と後の浮世絵や障壁画などの日本の絵と比べて異なっている点、似ている点をあげてみよ う。 く異なる点> く似ている点>

授業で四コマのストーリを描くという内容をやっているのですが、ストーリが思い浮かばなくて……四コマのストーリを何個か教えてください！

この問題がそっくりそのまま テストに出るんですが、 美術の先生が描いたら、1時間50分でかけたから、 45分で行けるっしょ！ みたいなこと言ってたんですけど、 出来ると思いますか？ こういうそっくりそのまま描くのが得意な人は コツを教えてください！<(_ _*)>

明朝体は鉛筆だけで書いているんですけど､下手くそでムカついて病みそうです‼️どうしたら上手く書けるでしょうか❓

3、4、5教えてください！

(1) ルネサンスに関する問題です。以下の凛章を読んでぐ符えなさい ルネサンスは特に (A) 世紀の (B) で最旗期をおかをただ寺 1 Kギリンアやローマの畜化を理想とし科学的に ありのままのぁ0 に表現しようとした芸術運動である。 - 日本では、(C) 時代の写実的交化を (D) 時代! =再現したのが日本におけるルネサン スである。 このため、 日本のルネサンスはヨー ロッパに比べて (E) ことが分かる。 まこ 空欄 (A) に当てはまる導字を答えなさい。 2 、空欄 (B) に当てはまる国名を答えなさい。 _-3、下線部 a のよう な寺代の文化を復絡させる革和運動を江字四字で者きなさい 空欄 (C): 2 (D) に当ではまる時代名をそれぞれ書きなさい 5 、補 (5 に当てはまる計革を以下の計から ら1つ性次きい しい

お願いします！答えがなくて明日テストだから暗記したいんです！回答できるだけ早くお願いしたいです🤲お願いします🤲🤲

らい還当拓く e+)時> GR穫で1国還 ぅtiポコ1つ水音OT国間還還 ゃ振る >せ+O・V※N間GT間 pm 4の導 人生みWo習う ルツ\ 8 3 V