教えて欲しいです！

問6 同じ色相の色でも、薄い色、鮮やかな色、鈍い色、暗い色などがある。 ① このような「色の調子」をなんというか。 カタカナで書きなさい。 ② 「色の調子」の同じ色は、色の感じも似ているところがあり、人に与える印象が共通する。 以下の分類図の A 〜Fに当てはまる名称を、 (ア)~(ク)から一つずつ選び記号で答えなさ い。 また、G、Hに当てはまる 「色の三要素 (三属性)」を書きなさい。 (ア) ペール (オ) ビビッド G ホワイト W 冷たい 5676 グレイ by スモーキーな しゃれた 寂しい ブラック BK 高級な フォーマルな シックな おしゃれな まった イダル (カ)ライト C 薄い 軽い あっさりした 弱い女性的 若々しい優しい 淡い かわいい ライト グレイッシュ Its 明るいみの 落ち着いた い おとなしい グレイッシュ みの 濁った 地味な ・ダーク グレイッシュ dkg い灰みの SU 陰気な重い 固い 男性的 B 濃い 澄んだ 子どもっぽい さわやかな楽しい ソフト sf 柔らかな 穏やかな ぼんやりした にぶい くすんだ 中間色的 F VILA 暗い大人っぽい 丈夫な円熟した ブライト D 明るい 健康的な気な 華やかな H (ウ) グレイッシュ (キ) シャープ ストロング くどい 動的な 情熱的な CORO 充実した伝統的な 和風の 最 CHK さえた 軽やかな 派手な 目立つ 生き生きした (エ) ハード (タ) ダーク 春

白いところはもちろん、青のドアも模様をつけますが、その他にやったら評価上がりそうなことをぜひ教えてください！！ 学校では立体にするのが目標らしいです！

このプリントの()の答えを教えてください🙇🏻‍♀️ (中1美術)

*奇々怪々顔について 「奇々怪々顔」は、“この世で見た事もないような( )な顔”というのがテーマだった。イメー ジスケッチを数枚描いて発想をふくらませ、 形と色を具体的に決めるために色画用紙で( @) 品を作り、構想を練った。本制作では、 顔の輪かくや目鼻口などの部品を効率良くベニヤ 板から切り出すために電動( @ )盤を使用した。組立てでのGボンドの接着方法も 含め、道具を適切に、安全に使用して制作するよう気をつけた。

このプリントの空白に当てはまる答えを教えて下さい！ もしくは、このプリントの答え持ってる人がいたら教えてもらえると助かりますっ🙏

なぜ、ゴッホは浮世絵を模写したのでしょうか。 教科書 P.25「名所江戸百景 大はしあたけのタ立」と、教科書P.30 「日本趣味·雨の大橋(大はしあた けのタ立)」を参考にして予想してみましょう。 ゆうだも 教科書 P. 30 · 31 に紹介されている西洋の芸術家たちが、 日本美術の作風や印象からどのように影響を 受けているか、構図や色彩, 線などに着目しながら鑑賞してみましょう。 構図 色彩 線

この問題の答えはセザンヌ、ゴッホ、ゴーギャンなのですが、問題文の意味を教えて下さい🙇‍♀️

後期印象派の3人の画家 は印象派、新印象派の 外光描写に飽きたらず より意図的な表現を目 指した3人の画家は

この答えを教えてください😭 よろしくお願いします🥺

|定っ学年| 姜術 期示考要 令和元年、11ン14 和ほ型 ①でて- しヽオっ しヽに書くこと 読みにくい場合は誠迷 寺tとする場合もある。 | @漢字で書くよう指定のある場合は洪 呈デ て= 記入し、指定のない場合はひらがな可。 ③この問題用紙はテスト後、美術のファイルに閉じておくこと。 1 次の文( )に当てはまる語句を答えなさい。 現在授業で使用中の絵の具の名称は、( ①⑪ ) 絵の具である。 水溶性で、水分量の調節により、 薄塗りや、厚く塗り重ねることができる。 之 下記の、絵の具セットに入っている道具について、当てはまる名称を下の[コより 1 つ選び| 言己-叶-で答えなさい。 iA 隊D 9 る 具 よ 筆 セ り SMと も 了 筆 了e あ) 綿相筆 "い) 相画筆 ”う) 面相筆 え) 彩色筆 お) 色彩筆 か) 平筆 き) 丸筆 く) 刷毛 け) 筆洗 こ) 洗筆 < モネについて次の文章の ( 。) に当てはまる言吾 名や義嫌呈を答えなさい。 モネは ( ① ) 人で、( ② ) 年~1926 年没。モネの作品は当時の新聞記事では「書きか けの絵」と批判された。DVDで鑑賞した「日傘をさす女」はフランスの ( ③ ) 美術館にあ る。別名 “光の美術館"” といい、かつては駅であった。モデルは奏の ( ④ )・モネで※④は名前 を答える。この作品は全部で ( ⑤ ) 枚ある。 光の三原色はレッド・( ⑥ )・グリーンである。 (※X⑥はカタカナで) 色の三原色は ( ⑦ )・マゼンタ・イエローである。(※⑦はカタカナで) 3 色を混 ぜると遼くなる。この為、モネの画風の特徴は絵の具をパレットで混ぜずに ( ) で混ぜ、 見る人が頭の中で混ぜる。また、主に外で描き、光と大気を描いた。この時代の大きな発明は、 カメラの発明と ( ⑨ ) である。⑨によって外で描くことが、より簡単になった。なぜなら、 それまでは、絵の具を豚の ( 0 ) に入れてひもでしばっていたからである。 晩年は日本の睡 攻がとても気に入り、自宅に庭園造ってしまったほど。 生涯のテーマとして描き続けた。 グ 次の文章の ( ) に当てはまる言言 名を答えなさい。※①こ④は漢字、 ⑤はカタカナで答える。 光により刻々と変化する自然をとらえ、 微妙な色合いで表現したのが、 "印象派" である。 これ に続いて、( ⑦ ) 的に色彩理論を推し進めたのが “新印象派" である。 幕末の開国によって、 日本の工芸品は ( ② ) を通して、 ヨーロッパに広く知られるように なった。フランスを中心に、 日本の絵の色彩と大胆で ( ③ ) ※⑨は湾字 2 文字な構図は、多くの

ルイヴィトンのデザインって平面構成のなんの項目にあてはまりまさか？か

この問題の意味が分からないので教えてください

まく描くことができましたかが。 「 1 5歳の私の世界」 は上自画像と 分をどう表すか、 どんな世界をどのような技法で 語の学習を 区を(フェ 前回の課題で自分をうき は違い、 自分を主役にした作品です。 自 描くかなど、 発想するカがポイントです。 まずはアイデアを言葉に します。 参考にいろいろな言葉を連想しましょう。 浮かんだ言葉から絵を描きおこして、 スケッチを目指しましょう。 下の余白を自由に使ってください。

大至急！💦 教えてください！！ 1枚目の写真が問題で、2枚目の写真が、問題に書いてある108ページのタイトル横の拡大図版で、3枚目の写真が、109ページの6の「グランド·ジャット島の日曜日の午後」です！ よろしくお願いします🙇🙏

② P108 のタイトル横の拡大図版はP109 園「ケグランド ・ジャット島の日曜日の午後」のどの部分か確かめ, この 描き方の効果を考えてみましょう。また, スーラはどのようなことを考えてこのような描き方にしたと思いますか。 〇この描き方の効果は 〇スーラは、なぜこのような描き方をしたのだろうか

①の問題がわからないので 教えて貰いたいですm(_ _)m

色鉛筆で表現する 『美術資料』P29 名多筆で描く ① P26 いわさきちひろの 「子犬と雨の日の子どもたち」は水彩絵の具で描かれたものですが, この 作品の一部分を色の変化に着目 しながら色鉛筆で描き写していきましょう。また, その際P.29 「タッチの工夫」のハッチングや点描を使って, 様々な色鉛筆の描き方にも挑戦しましょう。 名 前 ] ケーーヽ たこい 例 のチョンクン ぼかし 点描