柔道をする際で注意することは 何ですか？

大至急回答お願いします！ 水泳のレポートのテーマを教えていただきたいです テーマは自由 水泳に関するものならなんでも良いそうです ただ中2にふさわしいテーマだそうです 中2にふさわしいテーマが思いつかないのでよろしく お願いします！

これってどういうことですかね、？ 読み取れなくて、どういう状況か教えて欲しいです🙇‍♀️

① データをもとに次の計画を立てる 攻める 方向 左の図は, サッカー で「サイドをいっぱい に使おう」という作戦 を立てて行ったゲーム での、選手の動きを示 したものである。 図を基に,今回のゲ ームを分析し、次のゲ ームの作戦を立ててみ よう｡ ★今回のゲームでの課題は何かを考えて書こう。 次回のゲームでの動きやボール回しを考えて書こう。 1 2 4 5

これみなさんならなんて書きますか？💦 右は観客の行為のとこかけたのですが他思いつかなすぎて、、

資料 1 宇宙でトレーニングする宇宙飛行士 ほしであきひこ この写真は, 宇宙飛行士の星出彰彦さんが国際宇宙ステーション (ISS)内でトレーニングをしている様子である。ISSの宇宙飛行士は, このように運動器具を使用して毎日約2時間の運動を行っている。 (提供:JAXA/NASA) ★宇宙飛行士が宇宙でトレーニングをする理由を考えて書こう。 こうい ◆相手に対する選手の行為 あた えいきょう ② スポーツが人々に与えるよい影響 16 学習日 たお 倒れた相手選手を助け起こす 月 200 お互いに礼をする こうい さまた 選手のプレイに対する観客の行為 選手の集中を妨げな いように静かにする 陸上のスタートやゴルフ のスイングのとき, 選手が ボールの音や声を聞き分 けてプレイするブライン ドサッカーの試合中など ★このようなことをするのはなぜかを考えて書こう。 8 よいプレイには 拍手をする

この問題が思いつきません😭 皆さんならどう書きますか？

2 次のようなトラブルが起こった場合、 同じチームのあなたはどのように解決を図るか書こう。 ●解決のしかた おこ バスケットボールの試合中に, Aさんが同じチームのBさんに 「一人で勝手にシュートしないで, もっとパスを回して!」 と怒 りました。BさんはAさんに「作戦通りにパスを回そうとしても, 他の人が動かないからしかたなく一人でシュートしたんだよ。 悪 いのはみんなでしょ!」 と言い返しました。

空欄のところを教えてください！！

走り幅跳び (_)(_)( 上達すると記録が伸びる。 遠くへ飛ぶポイント 1. 助走はリズミカルに ( がよい｡ 計測の仕方 競技では砂場のあとのうち、 (. になるように( で構成されていて、 どれか一つでも に乗ることが大切である。 基本的には( で強く踏み切り、 2. 踏切は から踏むようにして を上げて体を高く引き上げるように跳ぶ。 リズムはタンタターン。 3. 空中ではかがみ跳びでは膝を ( 4. 着地では両脚を( 引き付ける。 反り跳びは体を て、滑り込むようにして足を抜く。 を測定する。 に最も近いところから踏切線に ( ルール 踏切線より先から飛ぶと( 戻った場合も同様である。 順位の決め方は ① 記録のよい順 ② 同記録の場合は ( となる。 また、跳躍後に ( を歩いて の記録のよい順。

保健です！😭 この表から読み取れることってなんですか？ 明日保健のテストがあるので誰か助けてくださいお願いします🤲🤲

活用 考えてみよう 右のグラフは,日本のたばこの 消費量と肺がん死亡の関係を示 したものです。 この表から読み 取れることを挙げてみましょう。 Q7 資料 7 たばこの消費 本数と肺がん 死亡率 (厚生労働省 資料より作成) きつえん けいこう 日本人の喫煙率は、近年減少の傾向にある。○か×か。 [本] 4,000 本数(55歳以上) 国民一人 あたりのたばこ消費 3,500 たばこ消費量 3,000 2,500 2,000 1,500 1,000 500 0 1950 1960 肺がんによる死亡率 1970 1980 1990 30[人] 25 20 15 10 5 0 肺がんによる死亡率 ( 人口10万対) 2000 2010 [年]

ハードルが苦手?飛べないわけじゃないんですけど、タイムが遅くて、速く走れるようになるコツを教えてください🙇🏻‍♀️

授業でダンスがあるのですが、 全然上手に踊れません。。 このままだと絶対成績下がります、、() どなたかコツを教えてくれませんか🙌🏻 (どういうところを意識するといい的な) ちなみにかっこいい系の曲です。 お願いします😢

( )に当てはまる言葉が分かりません… 教えてください！

知識・理解 バレーボールを進めていく上で、重要な知識となります。 授業内容を振り返ったり、実 技書で調べたりして、 どんどん記入していきましょう。 動作 ( オーバーハンドパス アンダーハンドパス サイドーハンドサービス スパイク レシーブ カバーリング ローテーション フォールト(反則) (キャッチボール) (ダブルコンタクト) ) (フォケヒット) 内容 THER (真下) ボールの 落下地点)に入り(額)の前で構える。 (手首 ・)をそらせて、 ボールを引き寄せる。 足首やひざを伸ばして、 ボールを送り出す。 両ひざを曲げ、 (腕)を十分に伸ばす。 ボールは(手首 のや や上でとらえる。 ひざの曲げ伸ばしを利用して、両腕をななめ前) に平行移動させる。 体をのけぞって、 両手を振り上げない。 体をコートに対して ( 向きに構える。 トスは肩の高さ程度。 ) を使い、 体全体でボールを運ぶように腕を振る。 体よりもや や前でボールをとらえる。 大きく後方に引いた両腕をすばやく振り上げ、 ( でジャンプする｡ (ひじ)を高く後方に引き、 体の反りやひねりの勢いを生かしながら、 ひじを伸ばし、手首の スナップ をきかせながらボールを打つ。 肩幅より少し (広い) スタンスで、 かかとを上げ、 やや低く構える。 しっかり( で構えをつくり、上げたい方向に ( ける｡ )を向 レシーブしたプレーヤーがはじいたボールを、 他のプレーヤーがすばや く動いて、 拾いに行くこと。 仲間との距離を ( こと、 体 の向きを仲間に向けることが大切である。 サービス権の有無にかかわらず、 ラリーに打ち勝ったり、 相手の反則を 受けたりした時に、 1点を得る制度。 サービス権を得たチームが、(時計回り)に位置(ポジション)を 1つずつ移動すること。 サービスフォールト フットフォールト ポジショナルフォールトなど ボールを明らかに静止させる。 ボールを手の平で持ち上げたり、 投げたりすること。 両手がそろっていないオーバーハンドパス。 ボールが体の2カ所以上に触れる。 1人のプレーヤーが、連続で2回ボールに触れる。 ⇒全て(相手) チームのポイントになる ボールを相手コートに返すまでに4回触れる。 2人が同時にボールに触れると2回とカウントされてしまう｡ ブロックタッチは1回とカウントしない。