Questions about si

Health and physical education Junior High over 3 yearsago

( )に当てはまる言葉が分かりません… 教えてください！

知識・理解バレーボールを進めていく上で、重要な知識となります。授業内容を振り返ったり、実技書で調べたりして、どんどん記入していきましょう。動作 ( オーバーハンドパスアンダーハンドパスサイドーハンドサービススパイクレシーブカバーリングローテーションフォールト(反則) (キャッチボール) (ダブルコンタクト) ) (フォケヒット) 内容 THER (真下) ボールの落下地点)に入り(額)の前で構える。 (手首・)をそらせて、ボールを引き寄せる。足首やひざを伸ばして、ボールを送り出す。両ひざを曲げ、 (腕)を十分に伸ばす。ボールは(手首のやや上でとらえる。ひざの曲げ伸ばしを利用して、両腕をななめ前) に平行移動させる。体をのけぞって、両手を振り上げない。体をコートに対して ( 向きに構える。トスは肩の高さ程度。 ) を使い、体全体でボールを運ぶように腕を振る。体よりもやや前でボールをとらえる。大きく後方に引いた両腕をすばやく振り上げ、 ( でジャンプする｡ (ひじ)を高く後方に引き、体の反りやひねりの勢いを生かしながら、ひじを伸ばし、手首のスナップをきかせながらボールを打つ。肩幅より少し (広い) スタンスで、かかとを上げ、やや低く構える。しっかり( で構えをつくり、上げたい方向に ( ける｡ )を向レシーブしたプレーヤーがはじいたボールを、他のプレーヤーがすばやく動いて、拾いに行くこと。仲間との距離を ( こと、体の向きを仲間に向けることが大切である。サービス権の有無にかかわらず、ラリーに打ち勝ったり、相手の反則を受けたりした時に、 1点を得る制度。サービス権を得たチームが、(時計回り)に位置(ポジション)を 1つずつ移動すること。サービスフォールトフットフォールトポジショナルフォールトなどボールを明らかに静止させる。ボールを手の平で持ち上げたり、投げたりすること。両手がそろっていないオーバーハンドパス。ボールが体の2カ所以上に触れる。 1人のプレーヤーが、連続で2回ボールに触れる。 ⇒全て(相手) チームのポイントになるボールを相手コートに返すまでに4回触れる。 2人が同時にボールに触れると2回とカウントされてしまう｡ブロックタッチは1回とカウントしない。

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Health and physical education Junior High almost 6 yearsago

問題4、問題5教えてください

同是4 これまでに、複数の人で運動やスポーツをしだた際、一番若いど思われる内三をとっていると思われる人の年齢差が一番大きかっだ時のことを、次の文のを埋め、簡単に説明してください。自分の経験でなく、自分が見た光景がらしても構いません。ャ衝 1 番若い人と思われる人は ) 才くらいで、一番歳を取っでいるる人は ( ) 歳くらいでした。行った運動やスポーツは、( す。その時の様子は、( 問題5 次の文は、豊かなスポーツライの実現向けie書がれたSIGig記6 はまる語包を入れぐみよう。』ヒント回答(お漢字|み革生涯こわだる豊かなスポニーツライレを実現9る六め(由|旧請目的NO且仙違いを超えて運動めやスポーツを楽しおとができる能力を高めおくIa また、運動やスポーツを総続しめすぐすずるだめには、自己が意欲的シン(GS(の (8 ) 及び(4 ) を確保する | 中語1 <総会型人角后スポーツクラダとは

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Health and physical education Junior High about 6 yearsago