江戸時代に化政文化や元禄文化などで活躍した人物以外に同じように絵や何かを書いたりしたりした人物を時代とともに教えてください🙇‍♂️またおすすめのサイトなどでもいいので教えていただきたいです！ (歌川広重や、葛飾北斎、与謝野晶子や樋口一葉、武者小路実篤などなど..)

朝鮮特需とはなんですか？ 簡単に教えてください〜

５大改革指令の④の東京裁判について、意義と限界について書かれているところを丁寧に一つ一つ教えてください🙇‍♂️

No. Date 20.理想の国を目指して (1終戦直後の日本 歳い国民生治. あかれる順児たち、聞市、苦しむ被爆者、傷病者 ② コッカーサーを統司今官とするGFIQの間接統治(非軍事民主化を目指す) 沖縄管美諸島小笠原諸島は揮の直接白領 (2占領第(期- O五大改単指令 4性の角解放 労動相合結成 秘密警察廃止 経済尼主化 教育民主イ化. 日本を平和で見主目的な理想の国にU((945~47) ロ L以上) つ 20才の男女に磯築権, →労働組合法の制定 つ治維を維持法の廃止. 財歯解体、農地改革、フ2度を状事でするい 教育準本法制定 C ー ナクに O日本園意活則定 ③戦毛に罪人のな認追反 戦中の日本軍の行為が明分かに。 「単争犯罪」の範囲拡大 限界、、731部旅の免黄、 日昭和天皇無罪(国尺にとって天 ※すメりカの占領しやすさ優先 東京裁判) 売義 カミガスへ I ①~⑤で異囲主義を一婦し、基本自的人権が保障される 国づくりの具体イ化目指す! KT

（２）の2段目の英文の文型はなんですか？ 教えてください！

What him so happy? Miss Kato is our teacher of English. Miss Kato teach u9 English. Tleo JsdW She became famous for that song. 口(3) That song her (高) She read the novel and it was interesting. 口(4) She are hungsy the novel interesting. What do you call this flower in French? 口(5) What is the I feel happy when I'm dancing. 口6) 0 TOn My tat happy.

この人物は誰ですかね??💦

この人物は誰ですかね??💦

まとまった解答を教えていただきたいです

【中1】社会の答え (ワーク) (/´Д`)/Help me!! 下の写真の、【よくわかる社会の学習】歴史と地理のワーク答えを、どなたか写真で送ってくださりませんか？ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡ 繰り返し解きたいのですが、社会の先生が (-ロдロ-)ゞ＜答えを写す人がいるので... Read More

この2つが分かりません！教えてください。 1 商業が盛んになった理由を「交通」の語句を使って説明する 2 村や都市では、それぞれどのような自治が行われていたか説明する ⬆この2つです ※私の回答は無視してください！

学習を振返る 商業が盛/(&なった 理由を[交通1の語句を用CVC説明 (旧 語二mo碧| 外用ゃのみん 大り。人光生3のい 、老る 業 交通の発展 軸 1 お 夫較ss |の あみ暫 ハマがん(に7す>にカワェ 了 中 @和都市では。 で AUC2402の7な息mmGO72の9274 でAZは8の5な a% という代季 行動起こしたのかを を ame 多汰7/ォ

歴史の勉強方法についてです。 授業では穴埋めのプリントが出るので、自分なりにノートにまとめてそのノートを繰り返し読んでいます。 二学期期末はこれまでで1番で時間をかけたら最低点を更新しました。 上手くいった勉強法や，コツはありますか？ ちょっとしたことでもいいので教えていた... Read More