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History Junior High

この歴史のレポートを書かないといけないんですけど、どんな風に書いたらいいのか、アドバイスを下さい🙏

2年生 社会科 歴史レポート「日本人の知らないヨーロッパ」 2年( )組( )番 名前( せんじつ しゃかいか きんだいか 先日まで社会科の歴史の学習では、 ヨーロッパの近代化について学習しました。17世紀~19 れきし がくしゅう がくしゅう せいき せいき にほん えどじだい じけん じんぶつ とうじょう さまざま てきごと とくしょく 世紀(日本では江戸時代)のヨーロッパでは、 様々な出来事や事件、 特色ある人物が登場して せいき せいき じんぶつ います。そこで、17世紀~19世紀のヨーロッパで登場した人物やすごいできごとなどをレポート ていしゅつ がくしゅう がくしゅう せいき にまとめ、提出してください。(すでに学習したこと、まだ学習していないこと、17世紀~I9 せいき 世紀のヨーロッパのことであれば何でもOKです。) なん さくせいほうほう 《レポート作成方法》 しんぶん の「タイトル」.新聞の見出しのように、自分が調べる内容にタイトルをつけてください。 思わす じぶん おもわ 「読みたい!」と息えるような、そんなキャッチフレーズを考えてみてください。 かんが しょうかい おもったりゅう 2「紹介しようと思った理由」. そのテーマをなぜ紹介したい·紹介しようと、思ったのかい しょうかい しょうかい おもった ついて、しっかりと書いてください。 ないよう しらべたないよう としょかん ほん しんぶん 3「内容」 調べた内容などをまとめてください。 図書館の本や新聞、 タブレット PCなどを利 り さい して調べましょう。 その際に絵や図、 グラフなどを書いてみたり、 色を付けるなどしてエ夫で いろ くふう れば、さらに良いですね。 たいして の「あとがき」·調べたことに対して、 さらに深く知りたくなったことや味が出たこと、新し あたら はっけん 発見したことなどを書いてください。 ひょうか 《レポート評価》 かんてん はんだん ひょうげん。 なんてん しゅたいてき がくしゅう とりくむたいど、 りょうほう ひょうか 観点2【息考·判断表現】と観点3 【主体的に学習に取り組む態度】の両方の評価にいれます ていしゅつ び 《提出日》 ぜん きょうつう しゅうがっかつ しゃかいがかり かいしゅう 全クラス共通· . .3月2日 (水) の終学活で社会係が回収 高れないように、期日を守って提出してください。素敵なレポートを待っています

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History Junior High

なぜ、清がイギリス・フランスに負けたことを知ったことで、日米修好通商条約をむすんだのですか?

肌を、 6開港地 自米和親条約で開いた港 日米修好通商条約で開いた港 青字は開かれた年月日 にちべい 7日米修好通商条約(部分要約) 第3条 下田語のほか、神奈、績、新潟。異庫を開港すること。 …神奈川を開いた6か月後, 下田を閉ざすこと。 第4条 全て日本に対して輸出入する商品は別に定めるとおり、日本 政府へ関税を納めること。…アヘンの輸入は禁止する。もしアメリ 力の商船がアへンを3斤以上を持ってきた場合は、 超過分は没収する。 第6条 日本人に対して法を犯したアメリカ人は、 アメリカ領事裁判 所において取り調べのうえ, アメリカの法律によってばっすること。 03斤は約1.8kg。 に許 A 。 (歯館。 1854年3月31日 ア さな 新潟 1869年1月1日 きんの より 長崎 1858年6月2日 神奈川(横浜) 1858年6月2日 浦賀 兵庫(神戸) 1868年1月1日 とた 下田 1854年3月31日 かいこく 政策はくずれ,開国することになりました。 あんせい 1856(安政3)年,アメリ 不平等な 通商条約 力総領事として下田に来 たハリスは,幕府に通商条約を結ぶことを強 →p280 5 く求めました。幕府は, 外国との戦争をさけ こはま こうしょう の8開港した横浜港の様子 るため,ハリスと交渉して条約案を作成し,朝廷に許可を求めま した。しかし,外国との関係を結ぶことをきらった朝廷は,条約 歴史にアクセス を結ぶことを許可しませんでした。 ペリーの来航と台場 しが。 はんしゅ いいなおすけ 新しく大老になった彦根(滋賀県)藩主の井伊直弼は,1858年に →p.113 3 ひこ ね たいろう えどわん 10 清が再びイギリス·フランス連合軍に負けたことを知り,朝廷の にちべいしゅうこうつうしょうじょうゃく7 ペリーの来航後、江戸湾の防備のた めに品川沖に砲治の建設が始められ、 わずか10か月という短期間で5基の 砲台が完成しました。 この台場には、 しながわおき ほうだい しん →p.153' だいば 許可を得ないまま,日米修好通商条約を結びました。 にいがた ひょう ご 砲台のほか、火薬庫などが備えられま したが、実戦に使われることはありま よこはま この条約によって, 函館, 神奈川(横浜),長崎, 新潟,買庫(神 8 6 戸)の5港を開港し, 開港地に設けた居留地でアメリカ人が自由 →p.186 せんでした。 れんらく りょう じ な貿易を行うことになりました。また, 幕府との連絡や交渉を行 15 う公使を江戸に置くことも認めました。条約は,アメリカに領事 かんぜい じ しゅけん さいばんけん な内容をふくむ不平等条約でした。次いで幕府は, オランダ, ロ →p.153 裁判権を認め,日本の関税自主権がないなど, 日本にとって不利 ふ びょうどうじょうやく シア, イギリス,フランスとも, ほぼ同じ内容の条約を結ぶこと だいば O回現在の台場(東京都港区) なさ になりました(安政の五か国条約)。これ以後,各国の公使が江戸 1節 欧の進出と日本の開国 に着任し,それぞれの開港地では外国人との貿易が始まりました。 ペリーが来航した後, 日本とアメリカとの間で結ばれた条約について,日本 巻を

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History Junior High

中一 歴史 鎌倉幕府 です。 この答えは合っていますか? あと、空白の所が分からないので教えてください🙏

Dato かまくらばく せいりう しっけんせいEきょうかしょ 3鎌倉幕府の成立と軌権政治(教科書P68、69) かい かまく4ばく しょく 課題:鎌倉幕府はどのような特色をもっていたのだろうか。 bとしー ねん 1185年 ラ の対立 と2 「(2)をとらえたい」と朝廷に訴える ちょうずい しょAん うょう 荘園·公領ごとに4 5 を置く ぜんこく → 全国の国ごとに3 り (5 合 1189年 衣川の戦いで[2 経を倒し、真州藤原氏を滅ぼす )をひらく=D 本格的な武家政権 おうしゅうふじわらし ねん ころもがわ たたか ねん 10 にん ]が(6 今装大学理 )のしくみ~ 1192年 は適目 )に任じられる <しくみ編> しゅじゅうかんけいへん <主従関係編> 普からの領地を守って 新たな領地を与えるよ 待 (家人の我率 歴事) ち 般解」 (編府の故など) 将軍 A 商注所」(競判 ん 『最都の霊傷 廷の監機 (西日本の武士の統率 幕府や御所の警備します! 軍役の義務果たします! いきラ (国内の重事警察、翻家人の被率) ごけにん 御家人 産筒や公織の裾理 前の取) り立て 警察 1ほう) きまを むすこ だい だいしょうぐん の死後 →息子の(7 I北年時次 )が第2代将軍に ヒふて )が将軍の補佐とする10 され施 しご つま ちち しょうぐん ほさ 妻(8 )の父の(9 となる ばくふ じっけん ちい どくせん ○ 幕府の実権は(1 氏)へうつり、(10)の地位を独占するようになる。 はじ (12 )の始まり 三 だい だいしょうぐん あんさつ ↓ 第3代将軍(13 )の暗殺 うょうてい ばくふ せいけん と もど へい あ 朝廷が幕府から政権を取り戻そうとして、14 後島泊上 が兵を挙げる ど 」 ばくふ ぶし せいけん まも だい だいしっけん ちゅうしん たいぐん おく 幕府は武士の政権を守ろうとして第2代執権 15 |や(8)が中心となり大軍を送る じょう店う ねん 1221年 16 子久のまし が起こる → (母) (製)

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