明日提出なので誰か助けて下さい💦 このプリントの続きでいきずまっています 教えてください🙏 よろしくお願いします🙇‍

☆日本国憲法が公布された意義を同心円チャートから考えよう。 国民 平和主義 関わる人々の願いやねらい 日本国憲法の原則 日本国憲法の価値 基本的人権を尊重 非軍人化 民主化 GHQ 1制に組み込まれていく立場へとなった。 国民主権 日本政府 ◎日本国憲法の価値は, 日本だけに通用する価値 なのだろうか。

至急です。4日後にテストがあるのですが全くやっていないです。あと社会の覚えるページ数は約5ページ です。勉強法または計画表を教えてください

中学三年生の社会の問題です。 日本はどのようにして中国侵略の道を進んで行ったのかという単元の問に対して 答えを書かないといけないのですが 誰か教えてくださる方いませんか？ #社会#歴史#世界恐慌

単元のねらい 6-3.世界恐慌と日本の中国侵略 日本はどのようにして中国侵略の道を進んでいったのか 業の課題 世界恐慌とブロック経済 世界恐慌は世界にどのような影響を与えたのか? 界恐慌は ż し の に嬢減的な影響を与えた。物価や利 は下落していった。

写真のような田沼意次の政治、松平定信の改革は当時の民衆はどうとらえたのかという問題があります。これを当時の民衆の気持ちになって評価してみてと言われました。分かりません。どのように書いたらいいですか。

●まとめ。 それぞれの政治・改革を、当時の民衆はどうとらえたのだろうか。 田沼意次の政治 松平定信の寛政の改革

日中戦争について、3分くらいの劇をするのですが、台本が上手く作れません！ 笑い要素もちょっといれて、オチもつけないといけないんです。 これうまくいかなかったら評価落とされるので助けて欲しいです！🙇‍♀️

関税自主権と領事裁判権をめちゃくちゃ分かりやすく教えてください

この問で回答としては民法と書いてあるのですが、教科書には民法(ナポレオン法典)と書いてあります。()ではダメなのでしょうか？

⑩ 一般の人々の権利や義務をまとめた法律。

樺太・千島交換条約を潔白に説明するにはどう書いたらいいですか；；

五一五事件と二二六事件の違いを小学生でもわかるぐらいで教えて欲しいです！！

歴史の覚え方がどうしてもわかりません 覚えやすいノートのまとめ方など教えていただきたいです