(3)が理解できないです……どうしてそうなるのか解説もつけて貰えると助かります……💦

異なるものの記号 ③ 次の文の 楽しく と品詞が同じものを、後から一つ選び、記号 で答えなさい。(山口)[5点] いいし 319 ○ 日常は、楽しくもあり、つらいこともある。 ア 残された ウ 学生も多いが イ きわめてゆがんだ世界 エ格別である 言い切りの形を書きなさい。(埼玉)〔10点〕

錠前は重箱読みじゃない理由を教えてください！！

至急です！ 国語の学習1の答えを学校へ忘れてしまったのですが、どなたかP17〜40の答えを見せてくれませんか？ページ数多くてすみません💦

よくわかる 国語の学習 1 光 光村図書の教科書 に対応しています。 年 組 番 名前 デジタルコンテンツ はこちら 学習アプリ 動画解説 なるほ動画 DIN 明治図書

おそらくの呼応が「はずだ」っておかしいですか？教えて下さい！！

明日テストなので至急教えてください！ あはれなりつきづきし、さらなり、言ふべきにあらず、の意味を教えてください！

2で、それぞれどのような構成になってるか教えてください、そして私は深山だと思ったので違う理由もお願いします

☆ =線⑦~の漢字には読みがなをつけ、かたかなは漢字に直しなさい。 2~ 線「越冬」と同じ ア 深山 構 希望 成になっている 熟語を次から一つ選び、記号で答えなさい。 ウ遷都 長短 三あくはまる言葉を欠から一つずつ選び、記号で答えなさい。 【知・技】 【思判・表】

助詞です。なぜ2の②がウになるのかがわかりません。 教えてください。

三、文法の問題に答えなさい。 20点 助詞の働き 2点×10 次の一線部の助詞が作っている文の成分を、一つ記号で答えなさい。 ① 家族で遊園地行く。 ②月や星を眺める。 ③ 植物の成長を観察する。 ア並立語 イ 連体修飾語 ウ連用修飾語 2 次の一線部のうち一つだけ種類の違う助詞がある。 一つ記号で答えなさい。 ①ア ぶどうやミカンを食べる。 家から駅まで歩く。 主語 オ接続語 ウ君が部長だ。 エ本を五冊ほど借りる。 ② ア疲れたから休む。 ウ家から駅まで歩く。 3 アこの夏は夕立が多い。 ウ雨ばかり降っている。 外は寒いが、出かけよう。 エ夜になると真っ暗だ。 イ晴れたので出かけよう。 夏休みまであと二日だ。 3 次の助詞の意味を、一つ記号で答えなさい。 ① 今度こそ続けて見せる。 ② ここから動かないでね。 ア 限定 イ程度 ウ強調 疑問 オ呼びかけカ念押し 4 次の一線部「の」の意味・用法を、一つ記号で答えなさい。 ① 床の黒いのは汚れだ。 ② 姉の歩く姿。 ア 対象 イ 材料 オ体言と同じ働き

俳句を作る課題で、季語が2つになってはいけないと言われました。考えた俳句に季語が2つないか確認して欲しいです。 「思い出と 夢から覚めた 夏の夜」

ベストアンサーします!五七五の俳句を作って欲しいです。 家族旅行でに写真で、夏に行きました。

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🚨至急🚨 国語で宿題があるのですが、教科書を忘れて来てしまいました。「辞書に描かれたもの」の全文を、お願いします