中2の国語の文法です。この問題は仮定形ですか？違えば理由も教えて頂きたいです。

(10) 疲れてい )といい。

松尾芭蕉のおくのほそみちというのに出てくる過客ですがネットで現代仮名遣いを調べると「くわかく」や「かかく」とでてくるのですがどちらが正しいですか？

②過客に

1枚目は点画の連続で、2枚目は点画の省略なのですが、違いがわかりません、 また、このような行書の特徴の見分けが全然わかりません、コツなど教えていただきたいです、

3 E DHY S RA

③を教えてほしいですm(_ _;)m

TO めいしょう a~ 46 語順(言葉の順序)や構造(文法)が異なるということは、名称のちがいをはるかに越えて、 考え方の相違を、はっきりと示している。なぜなら、どんな民族も母国語 の筋道に従って思考するからだ。英語にしても、フランス語にしても、否 定詞は前にくる。だから、その語順でラルビーは「ナイ・トゥカレタ?」 ときいたのだ。それは彼の頭のなかで、何よりも、否定か肯定か、が、ま っ先に問題になったことを意味している。 こうてい 17 それに対して日本人は、まず「疲れる」という事態が浮かび、ついで、その事態が肯定である か、否定であるかを問う、ということになろう。 もりもとてつろう 『日本人は言葉とどうつきあってきたか』 森本哲郎 E

(5)答え→ア なぜこうなるのか解説お願いします🙇

まとめ問題 次の文章を読んで、後の問 いに答えなさい。 風に冷たさを感じる季節が来た。さっそ 物入 コートとマフラーを取り 出す。寒さには弱いけれど、しっかり防寒 をして元気に冬の町を歩くのが大好きなの だ。電車やバスにはめったに乗らない。 1線部①の文節の数と単語の数を書き なさい。文節( )単語 ( ) 2 線部②と③の文節どうしの関係を 選びなさい。 ア 主述の関係 イ修飾・被修飾の関係 ウ並立の関係 エ 補助の関係 -線部④と⑤の品詞名を書きなさい。 17 ( :) ( ④線部⑥の活用形を書きなさい。 ⑤線部 ⑦の「ない」と同じ働き・意 味のものを選びなさい。 ア 参加者があまり集まらない。 イ この荷物は全然重くない。 ウ町はさびれて活気がない。

この二つの漢字はどう直せば良いのでしょうか？

er そ 次の漢文を「夫 5の中から選びなさい。 夫王翦豈不知以少撃衆為利哉。 おうせん あ もつ 王翦豈に少を以て衆を撃つの利たるを知らざらんや。」と読 XX 哉。 翦豈不知以少撃衆為利 翦豈不知以少撃衆為利 哉。 翦豈不知以少撃衆為利哉。 翦豊不知以少撃衆為利哉。 翦豊不知以少撃衆為利哉。 5 4 3 2 1 夫夫夫夫夫 王王王王王 1² ter

国語で高い得点をとる方法を教えてください

このマーカーしたやつなんですけど、なんて読むんですかね？

te でもしているかのよ 嬰児の顔が動かなか ベッドからすべり とシャツを身につい

2問の答えを教えてください🙇🏻‍♀️⸒⸒

問五 次の ―――線部の中で、敬語の使い方が正しいものをア~エの中から一つ選び、記号で答えなさい。 ア先生が私たちに皆勤賞の賞状を差し上げた。 イ 私の母がお宅にいらっしゃいます。 ウ どうぞ館内をくまなくご覧になってください。 いただいた果物を家族でめしあがりました。 問六次の漢文の読み方の順番で四番目になるものをア~カの中から一つ選び、記号で答えなさい。 ウ H (H) オ |カ O

｢さぶらふ｣と｢はべり｣はどのように使い分けするのですか？意味を見た感じほとんど同じだったので💦