なぜ（エの素直に）が品詞が違うのかが分かりません。各記号の品詞＋解説をしていただけるとありがたいです。

兄の冷たい視線に、軽蔑に近いもの を感じた。全てわかっているようだ ウ 二度も怒らせてはつらい。 私は、「あのことは、ごめんなさい。」 H と言って素直に謝った。 兄は、「うん、いいよ、京子。」と しぶしぶ答えた。円 ē|線を付けた単語の中から、品詞 が違うものを一つ選びなさい。

中学2年生女子の読書感想文におすすめの本を教えてください🙇‍♀️🙏3枚以上書く決まりです。

なぜこざとへんの由来が｢阜｣でおおざとへんの由来が｢邑｣なのですか？

問5がわかる方いませんか？？

傍線部の~臼のカタカナを漢に直しなさ 自分を前進させる」 (動u) (「そのままの自分を活かす 心理学 内向性を強さに変 えるヒント』より) 内向的な性格に悩む人は 多いけれど、現代では内向一 日人はだれも心のなかに現実自己と理想自己を持って いる。2現実自己とは、自分自身が捉えている現にあ るがままの自分のイメージのことで、理想自己とは、 A自分のイメージのことだ。国自分は意志が弱い、 勤勉さが足りない、ユーモアが足りないなどと悩み、 自己嫌悪に陥る者は、いわば現実自己と理想自己のギ ャップに悩むわけだ。あるべき自分とはあまりにもか け離れた現実の自分に嫌気がさすというのはだれにで もあることだ。日きまじめな者は、このギャップがダ メ人間の証明であると勘違いしてしまう。それが勘違 " いであることは、ちょっとレイセイに考えてみればわ かることだ。団そもそも何のための理想自己か。現実 自己を向上させるために、現実自己より価値の高いと ころに設定したのが理想自己だろう。したがって、両 8 間二空欄 Aに入る語句として、適切なものを一 M~団の段落からひらがな四字で抜き出しな一 的な人ほど信頼される。 「そのままの自分」でずっ と生きやすくなる一冊。 動) 昭和三〇(1九五五)年、東京一 都生まれ。臨床心理学者。 活動は幅広く、心理学を 基に企業研修をしたり、スー 間 傍線部0について、筆者はどのようなこと を「怠慢」であると述べているのか。ア~エ から選び、記号を答えなさい。 ア 理想自己の価値を否定し悲観的であること。 ィ 理想自己を追求せず現実自己を肯定すること。 ウ 現実自己を嫌悪·否定し理想自己を求めること。 (動) トレスに悩む人たちに前向一 きな生き方を提示したりし 者にズレがあって当然と言える。現実自己と理想自己 " ている。 が完全に一致し、現実の自分に何の不満もないという 者こそ、かえって怠慢というものだ。現実自己を少し でも向上させるためには、このズレはなくてはならな いものなのだ。固それにしても、いつまでたっても現 「上から目線」の構造』 や『薄っぺらいのに自信 満々な人」など著書多数。 工 現実自己を向上させることに努めること。 実自己と理想自己のギャップが大きく、一向にチヂま " る気配がないと悲観する者もあろうが、これも勘違い 二重傍線部.○の意味として、適切なも のをア~エから選び、記号を答えなさい。 漢字復習テスト1 だ。というのは、理想というのは常に現実の数歩先に 設定するものだ。現実自己が前進すれば、その分要求 水準が高まり、理想自己も自動的に前進していく。け 動S) オオハパに違う。 © ア 執念深いこと」 N タイシュウ向けマンガ。 同じことをくり返すこと」 ウ 苦しみつつ努力すること ゲームはゴラクだ。 っして追いつくものではないのだ。7現実自己と理想 " 自己のギャップに自己嫌悪する必要はなく、そのギャ ップをいかにしてチヂめたらよいかに頭をひねればよ い。うまくタイショした頃には、また別のギャップに 悩まされることになる。また頭をひねればよい。こう したいたちごっこが成長へとミチビいてくれる。目ざ " すべき目標がはるか先にあるからこそ、生きる意味も あり、張り合いもあるというものだ。旧現状に甘んじ ることなく絶えず成長するためには、甘言ばかりで調 子のよい者より、ちょっと憎たらしくとも苦言を呈す る者を身近に持つことが大切と言われる。甘いことば " ばかりかけられていると、いい気になって溺れてしま う。あえて苦言を呈し、憎まれ役をかって出てくれる 者こそ真の友と言える。回内省癖ゆえに苦しむ内向的 人間は、自分のなかにこの強い味方を備えているよう なものだ。落ちこむより、喜んで悩まされるのが得策 豊かなドジョウ。 工 自然にふるまうこと」 テイコウを受ける。 @B耳の痛い忠告をする ィ 苦情を申し出る一 ウ 嫌味や悪口を言う」 ェ 苦境に陥らせる一 間五 傍線部2とほぼ同じ意味の語句を、山~日 の段落から一三字で抜き出しなさい。 (動) n 間六 「現実自己」と「理想自己」についての筆者」 の主張として、適切なものをア~エから選び、 記号を答えなさい。 ア 両者はいずれ完壁な一致をみなければならない。 に 8) ()解いてみよう イ 両者の完全な一致によって真の友を得られる。 日本でできた言葉は次の一 うちどれ? ウ 両者のズレに悩むことが自己の成長につながる。 ェ 両者のズレに無関心である方が得策といえる。 だ。 ーメA ィ ギャップ ウ ユーモア ェ ナイター (ウ) (イ) 縮 ア 3 2 1 5 4

なぜ“大きな”は連体詞なのに、“きれいな”は形容動詞になるんですか？

なんでこうなるんですか、？ 私は(2)から順に形容詞、助詞、助動詞と書きました。どなたか解説お願いします😢

(2) い さィ A すみ へ CK 流 > Q (品 悦章)

要点2の(2)を教えてほしいです。 なぜエ,イなのでしょうか？

me村ら加 にンー にTFTSGRtW 0 ロー @寺時引つ6 = 本のS革せだSNミロペ ごgaePMefやっ 電 トN 口細四半 で 幼名容 て 口昌呈禄 日 二 HK 口屯K折 RR 軍半守 (W ^ 軒GK NE計 SPeee 呈杏ロビ送閲G吉に |式@便ネやせつとwurで で なさきせ1一ベ単ど所つっ半困呈 間いで 水交守家と 絡G全GNUGi加財 RDG ル 、 。宣画 マー吾<・ら下っいデレス / Yearmrewww = EE て で 生千 ロ さed の 陸RFSG到・本NAMIe る 朽ぐいこに委くせのSコっ 無写なDGW 回本や弧きめこ cos SF Ti 2 短中級 SESeosns ゴビ <*るモリ 訂6 っも 苦でマレ誠き間 wtでモレwr4wIRDWやPO 6やビーし涼にRW やつ NEQロつレゃ prとりJTS 生物培 表PuJvwし6和Gせつ 昔っ賜やでン RNNwtesg電HGGSHでやヤレ 半Mw支でpレっ FPNTG二wSキ| 人雪さweiG還GSとセーー 呈Sりやや久手合やレス でSNSSAG還守る注所| 男責<" 突油肖つしっ 電虹GS奉吾のJのロー 羽くGるで WGざつお映っ和やでさいっ 戦時氏R'Q杜G・ 陣つソンレK 8天守おっ Se 栓psp ロッ 1ぐぐ介終 宣G生るでヨつceoっ"

格助詞が分かりません(><) どなたか教えてください 2枚目の語呂合わせ？は格助詞のものですか？ 自分でかいたのに忘れてしまいました

に のあの (きw ) 2P Gu6%AMIK り <( 3 ) 症っ0 wS (SE記 ) 配っ り(率。) 放っ2Q2A人8牧pJでるレ (NOYゞざとると )2 9(科っMP比6 (選エー ) も<レン 組つ周 or )をRe ) We OF) 7 6 25 24 23 22 21 剛 19 1817 1615141812 Um10 直人めの 思計 送作年 ルー 員ン僅 でヤッ にPc 6 や 忌弁く悪M にGSC 間時品 人サーKや 0く人中 療叶祝叶 りりぐり)計 意叶剖事応 「軍億"」コ NL AA 」。 スュューー

分かりません 教えてください！

了 葵等 H 末 ざ 。 呈っ owa SWO 1せきSSとふきあてい 、でさてとすこひとこさ==、こ Saでeycocyeami (と SAポコ=E So NNS SenSr ふさmwニyr [とさてでで圭Sこで」 = 侍 SNS [ぶさやきS[ 】 = でTrmNemma) このツンミコニニーー [革] .よ+*=キrr きいこ> "ツアデンポニささ 上 「革」 .キすいyrととさミ 上そさて なゅさき: ふーてeeと Eo af em SaSこと e コテミニミレー Sre ee を

文法の問題なのですが合ってますか? 文法苦手なので確かめてもらいたいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m

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