Questions of Junior High Japanese

先生への感謝の手紙を書くことになりました。「もっと英語が好きになったし、英語力もついたと思います。」と書きたいのですが、「〜し、」のところが目上の人への手紙なのでひっかかります。なんて書けば良いと思いますか？

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どういうふうにまとめたら良いのかがわかりません､､､大体で良いのでこの部分は入れないといけないという部分をまとめてくださったりしますか、？面倒くさいことですみません､､､

えることによって、コンピューターが「俳句の文法」を学習することができる、ということです。この場合の「学習」とは、俳句を作れという命令を与えられたとき、俳句の文法にのっとった語句の並びを作ることができる、という意味です。精度を上げるなら、相当によい句を生み出すことができそうです。では、その「よさ」の判断についても、コンピューターは学習できるでしょうか。文法の学習の場合と同様のプロセスを考えてみます。学ばせる作例を、よいものと不出来なものに分けて与えるなら、コンピューターが旬の価値の判定法を学習することを、少なくとも期待できます。あらかじめ作例をよいものと悪いものに分けることは人間の仕事ですが、咎めだてするには及びません。わたしたちも、学校で俳句を学んだとき、同じようにしています。問題は、これらの作例からコンピューターが何を抽出できるか、ということです。コンピューターの学習とは、与えられた作例の共通要素を統計的に抽出することです。俳句の文法のようにかたちや組み合わせに関するものは、学習が可能です。しかし、「よさ」や「拙さは、既に個々の作例においてその要素を特定することが困難です。当然、それを統計的に処理することはさらに難しく、不可能ではないかと思われます。人間がプログラムすることを考えても、文法はプログラムできますが、「よさ」をプログラムすることは絶望的です。それでも、AIが人間の知力を超えたという例を、わたしたちは確かに知っています。囲碁や将棋で、そのためにプログラムされた最先端の AI(ロボットと言う方が分かりやすいかもしれません)が、一流の棋士と対局し、この難敵を破ったという報道を、どなたも覚えておいでのことでしょう。その際、AIの指し手がプロの棋士たちの知らないものだった、ということに驚かされました。この場合、人間がコンピューターに教えられる、ということになります(その手を使う棋士が現れるかとが

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Japanese Junior High over 1 yearago

中三国語ですこれってどうやって解くんですか……😭😭😭 ここら辺が苦手でさっぱり分かりません…… 解き方を教えほしいです……🥺明日テストなんです

③54 ⑥活用するかどう付属語とは、単独では意味がわからず、自立語のあとについて文節をつくる語のこと。その中で活用するのは助動詞活用しないのは助詞だよ。イの「大連体詞。「大きだ」とは言わ用言の活用次の線部の動詞の活用の種類と活用形を選びなさい。 8用言の活用② 形容詞と形容動詞を抜き出し、その活用形も書きなさい。 ①昨日は確かに明るい色の服を着ていた。 A- Bl 明日は朝から出かけることにしよう。連 A H 形容詞明るい AB ②木からりんごをとり、かじった。 a C A イ B ③公式を用いれば、簡単に解けるはずだ。 ④この本を明日までに読んでこい。 A ⑥ 黄色と青色を混ぜれば、緑色になるよ。 -B- ⑥原稿用紙に作文を書いてきた。 a A A C イオ ⑦絵を見るときには、順番に見てくださいね。活用の種類 a 五段活用 b 0 A b オイ B B B B B B B b d a d C a e イイウカ T イ「ア形容動詞確かに連用形容詞よけれ形容動詞きれいな ② 天気がよければ、きれいな景色が見えるはずです。 ③寒い日なので、何か重ねて着るものが必要だろう。連体仮定形容詞寒い連体形容動詞必要だろ未然 9 付属語① 次の文にある付属語に中の助動詞を取り出し、あとの形形形形形形エ連体形オ仮定形力命令形本誌 p. 129 助詞は活用 A b H ②日本は豊かなに上一段活用 c下一段活用 ③空 d カ行変格活用 e サ行変格活用雨でも降りそうだね。活用形● ア未然形連用形ウ終止形ですれ 3 助一線を引きなさい。また、そのに書きなさい。 ①明日の夕方までには帰るつもりです。まれている。そうだ「です」は「た」を付けると「でした」となるね。

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