①で、文と文の関係を維持して要約するという問題なんですけど、なかなか40字以内に収められません。どの部分を取り出して、どのように答えたらよいか教えていただけませんか？

力」と ひつよう は、少し手を加えて言いかえる必要があります つぎ かくぶん ようやく 次の各文を要約しなさい。()に書かれた文 じ すう か くとうてん じ すう ふく 字数で書くこと(句読点も字数に含む)。 50点×2 いっぱん きょうし かくりょく テストというのは、一般には、教師が子どもの はか おも じっさい 学力を測るものだと思われている。しかし実際に ていど は、どの子がどの程度できたかとか、クラス全体 ぜんたい てんすう の点数がどの程度取れているかとか、そういった けっか きょうし じしん しどうりょく み 結果を見ることによって、むしろ教師自身がその はんせいざいりょう 指導力をチェックし反省材料にする、そのために おこな じいない 行うのである。(138字→40字以内) ② においは目に見えないものであり、いいにおい きおく でもくさいにおいでも、そのにおいの記憶という Part2 短い文章を要約する

Q. 極めると究めるの違いを教えてください！

大至急‼️ 皆さんの座右の銘を教えてくださいっ!!

この和語はなんですか？？ 昼ごはんはダメなんですかね、

② De BeeN HE DHE ATT 昼食 ランチ

問1、2、3、4が分かりません。教えてください。

Medt 問1 レンゲの花が美しく咲いている。 ⑦ 形容詞 問2 明日はあの山の頂まで登りたい。 ⑦ 形容詞の一部 ① 助詞 ⑦ 動詞の一部 問3 みんなとても喜んでいたね。 ⑦ 動詞の一部 1 終助詞 ⑦ 形容動詞の一部 the 問4 雨が降ると、カエルがいっせいに鳴きだす。 Phashet ⑦ 接続助詞の一部 副助詞の一部 ⑦ 接続助詞 wtituih tau KAK Rukh ⑦連体詞 副詞 Barth でかちん自然持つ 5085755 255 1024011. T intushibe. Skoki shik ① 助動詞 平丁限らせてる大きるe akchaannther Ankithine 助動詞 Shtet. 助動詞の一部には、そう ochoresectiente そのせいに咲きだな透け ① 副助詞

学校の国語科の授業でスピーチ原稿を作成することになり、マイブームについて書きました。書き出しはこれでいいでしょうか？ 「本日は、マイブームについてお話ししたいと思います。私のマイブームは、剣道です。みなさんは、剣道という武道は知っていますか？昔からある武道の一つで、竹刀を使... Read More

（6）って接続語じゃないんですか？🙇‍♀️

12) 1 次の各文中から助詞を見つけ、ー線を引きなさい。(下の数字 は文中の助詞の数) 姉の名前はさくらといいます。 田中さんからお父さんに電話があった。 ēふみやくんば夏休みをどう過ごしましたか。 十月になったのに、まだ半そででいられる。 姉もわたしも部活動で忙しい。 弟とげんかをしたけれど、わたしからあやまろ 3

今、「走れメロス」を題材にディベートをやっています。 私は「セリヌンティウスは重要人物である」の否定側をやっているのですが、なかなか立論が思いつきません。 何か否定できる証拠はありますか？または肯定側が言いそうなことがあれば教えてください*_ _)

新学社の3年間の総まとめをお持ちの方、宜しければp16〜p27写真を撮って送って下さい🙇‍♂️

国語の授業で、「全然いいよ〜」や「全然OK！」はおかしい日本語って聞いたのですが、私よく使うんです💦なぜおかしいんですか？？