Mathematics Junior High about 1 yearago 連立方程式のやり方を忘れてしまったので、優しい方教えていただけませんか? 3x 9 2g -4 (3) 連立方程式 { bx + ay = 13 ax + by = 12 の解がx=2,y=3のとき, aとbの値を求めなさい。 ★★ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 縦向きでごめんなさい! この問題教えて欲しいです! want time to think a bont that. 【CAN-DO ③自己表現 目的 勉強が得意な Mary (メアリー)に、テスト期間中の時間の使い方をたずねます。 <テスト期間中、次のことをする 時間がある ?> 朝食を食べる時間 本を読む時間 スポーツをする時間 テレビを見る時間 音楽を聞く時間 買い物に行く時間 左の表の各項目について、 Mary に 「あなたには~する時間がありますか」 とたずねる文を、できるだけ多く英語で書こう。表にないことについて書いてもいいよ。 家族を手伝う時間 ヒント 朝食を食べる= eat breakfast 本を読む = read books スポーツをする play sports テレビを見る= watch TV 音楽を聞く = listen to music 買い物に行く go shopping 家族を手伝う= help your family 2 thirty-three 3: Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 中3 平方根です 解答をみても、どうしてそのやり方だと答えが求められるのか、分かりません。教えて欲しいです。 なぜ素因数分解の中の数字のみで形を作っているのか、またどのような基準で作っているのか知りたいです。 また、nの値と、540/nが(整数)²になるときででてきてい... Read More =((5+√3)+(5-√3) 10 =100 100 540 (2) の値が整数となるような自然数n n "A は, 全部で何通りあるか求めなさい。 540を素因数分解すると, 540=2x3x5 (埼玉) 540 の値が整数となるのは, n 540 根号の中の数 が(整数)になるときで n 23° (23) 12の4通りあります。 よって, nの値も4通りあります。 (n=3x52°×3×5, 3×52×3×5) 根号の中の数が1になるときを 見落としている場合が多いよ! 4 通り Unresolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago 中2の連立法方程式です‼️ どなたかこの問題のやり方を教えてくれませんか、、‼️ ベストアンサーは👊💕 ☐ ☐ ax+by=-22 -x- -3y x+0 3 2 アプリできく 2つの連立方程式ア、 イは同じ解をもっています。 このとき、α、 bの値をそれぞれ求めなさい。 -2x+y=-4 -bx+ay=a イ 5x-2y=11 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 数学中3 平方根 マグニチュードの問題です 解き方の意図は理解できたのですが、どうして比の計算でやると異なる答えが出てしまうのか分かりませんでした。 どうしてこれだと何倍か求められないのか、 教えて欲しいです C力をのばそう 生活Q 地震の規模を表す「マグニチュード」 と地震の エネルギーには、下の図のような関係があり、 あたい マグニチュードの値が1.0大きくなるごとに, 地震のエネルギーは一定の割合で大きくなる。 地震のエネルギー 1000倍 -1000倍 1000倍 ・・・M3.0 M4.0 M5.0 M6.0 M7.0... マグニチュード M5.0の地震のエネルギーは, M4.0の地震 のエネルギーの約何倍か, 10=3.2として求 そのとする。 めなさい。 1000円== 大とすると bx=1000 x=500 ← 公式にあてはめる a = Na f Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago 見づらくて申し訳ないのですが、 乗法公式で当てはめるとこのようになるのですか? ように、 2 (3√2-√√3)² = = (a+b)²=a+by (3√2)2-2×3√2 × √√3+ (√3) 2 = 18-6v6 +3 21-6/6 la Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago なぜ除法なのに15×5になるのか分かりません💧 教えてくださいm(_ _)m (2)√27÷√15÷(-√5) 27 =+ 15×5 9 3 75 25 9 √25 √(3) Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago この(13)の問題の解き方がわからないので教えて欲しいです なぜ両( )の最後の数が+1と-1になるかがわからないです ()を外して+1と+1になると思ってしまいます。 (13)(3x+4)2-(2x-1)2 を因数分解しなさい。 (2x-1)2を因数分解しなさい。 (3+4+c-2x+13 932+24+16-(4-4x+|> 9x2+240+164×2+40-1 52++15 (5x)+5)+3つの5つ Ca+4-loc+bc3a+++++ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 中2の式の計算のここの問題が全部どうしてもわからなくて誰か教えてくれる方いませんか🥲 3 右の図のように、 A~Fの6つの場所に 自然数を1から順に書いていきます。 A (1) 1000 は A~F のどこに入りますか。 13, 7 B-1182 14 C 9 (2) Bにある数とEにある数から1つずつ 6 選んで加えると、和はAにある数になります。 このことを、 文字を使って説明しなさい。 12 510/ D F 11 E [土] 4 おうぎ形の半径をr、 中心角を α とすると、 弧の長さl、面積S は、 それぞれ次のように 表すことができます。 S a a l = 2xrx S=ur2x 360 360 この2つの式から、 おうぎ形の面積Sは er S=1/2lr と表されることを示 (1) るでしょうか 5 右の図の長方形を、 辺 DC を D ycm じく 軸として1回転させてできる xcm A 円柱をP、 辺BC を軸として xcm Bycm-C 1回転させてできる円柱を FC B Q とします。 円柱P、 Qの側面積について、 下のアウから正しいものを選び、 その理由を説明しなさい。 円柱 P xcm ⑦ 円柱Pの側面積のほうが大きい。 yemi C イ円柱Qの側面積のほうが大きい。 ⑦円柱P と円柱 Qの側面積は等しい。 円柱 Q Unresolved Answers: 0
Mathematics Junior High about 1 yearago 中3数学 この3つの問題の答え合っていますか、? = 展開をしなさい。 (a+b)(x+2)+2) (2a-b+3c)(x-8) ax + 2 ay + az + bx +2by +bz = 2ax-2ay-bx+by+3cx-3 cf 3 (a+b-2) (a-6+2) 2 = a²- ab+za+ab-b²+2b-2a+2b-4 = a² = b² +4b-4 - (-2) 5 ③(8-3)-2+x) Resolved Answers: 1