Mathematics Junior High almost 3 yearsago どのようにして解けばよいかわかりません。 また、樹形図か表かどちらが早くできますか? もつ国。 789 1000km 高原地帯にある国。 10 (14) 右の図のように, 1から6までの数が1つずつ書かれた6個の 玉が入った袋があります。 この袋から玉を続けて2個取り出し, 1回目に取り出した玉に書かれている数をα, 2回目に取り出し た玉に書かれている数をbとします。 このとき, a が6の約数と なる確率を求めなさい。 ただし、取り出した玉はもとに戻さないこととし,どの玉を取 り出すことも同様に確からしいものとします。 「 1 5 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago この答えであってますか? 間違えてたら教えてほしいです! 次の方程式を解きなさい。 (1) 16.x=25 (2)(x+7)²-18=0 (3) 4(x-5)^2=16 (4) x²+3x−9=0 x=-3N32-4×1×-9 2 √4= 2 (5) x²-6x+2=0 (6) 3x²+x-4=0 335 2 (7) 3.²+6.x-1=0 x=-6N62-483×-1 6 6548 6 5 X= + 4/ スニー7±3 x=3,x=7 -3±3N x = 2 x= 3+√7 X = - = -², x = 1 x6²-1 + 2413 次の方程式を解きなさい。 (1) x²=x (2) 16x²+8x+1=0 (3) 4.x(x+2)=5 DRX4 (4) (x−2)²+6(x−2)+5=0 x=0.x=1 x = - 4 [x = -²²₁ 2²² = x=-312=1 最後にカだめし! 12点 /12 2次方程式x^2+ax+10=0の2つの解がとも (高知) 3 に整数のときαの値をすべて求めなさい。 a=-11,11,-7.7 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 教えてください! 3番わからないです😿 さっきの上げ直しです 答えは5分の8センチです ベストアンサーおします!!! F = 4/1 (3) 図3のように,正四角柱ABCDEFGHの容器に水を満たした。 次に、図4のように、この容器を傾けると, 水がこぼれて、水面が四角形APQRになった。 ただし,点P, Q, Rは, それぞれ辺BF, CG, DH上にあり、 BP=DRとする。 残っている水の体積がはじめに入っていた水の体積の4倍になるとき,線分CQの長さを 求めなさい。 ただし, 容器の厚さは考えないものとする。 図3 A E D F C 'G 図4 A D R C B E Q F G Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 教えてください!急ぎです! ベストアンサーおします! F = 4/1 (3) 図3のように,正四角柱ABCDEFGHの容器に水を満たした。 次に、図4のように、この容器を傾けると, 水がこぼれて、水面が四角形APQRになった。 ただし,点P, Q, Rは, それぞれ辺BF, CG, DH上にあり、 BP=DRとする。 残っている水の体積がはじめに入っていた水の体積の4倍になるとき,線分CQの長さを 求めなさい。 ただし, 容器の厚さは考えないものとする。 図3 A E D F C 'G 図4 A D R C B E Q F G Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 「法の構成」ってなんですか? 問題に「法の構成を説明せよ」というのがあって… 簡単に教えてください(_ _) Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 印がある(2)がどのようにして解けばいいのかがわかりません。答えに解説がないので教えてください(_ _) =2.646として, 28 の値を求めなさい。 (2) 右の図のように、面積が6cm ² の A 正方形P. Qと正方形Rを並べて長 方形ABCD をつくった。 正方形R の1辺の長さを求めなさい。 B R P Q D C (3) 縦の長さが25cm, 横の長さが10cm で, 体積が40cm² の直方体がある。 この直方体の高さを求めなさい。 (1) (2) (3) Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 2次方程式の解き方が沢山あって何を使って解けばいいのかがわかりません。 どのような式だったらどれを使うのか見分けるポイントやコツなどがあったら教えてください(_ _) Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 1枚めの写真の(8)と2枚めの8がわかりません。 どのようにして解けばいいですか? 教えてください。 4 8 3 次の方程式, 比例式を解きなさい。 (1) 5x-6=4x (3) 25-(4x+3)=2 (5) 0.6x-1.8=x+1.4 (7) 4 (9) x2=8:4 3x-2x+1 = 891 3 4 次の連立方程式を解きなさい。 (2) 3-8x=39+4x (4) −2(4x+1)=5(1-3x) (6) 300-40x=-20x-200 (8) (10) 1 2 2 3 3 5 (x+5):6=(x+9):9 X = -x-1 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago 教えてください!ここ! 2 次の英文の空所には who または which が入ります。 適する語を答えなさい。 (1) Look at the cat ( ) is running after the dog. (イヌを追いかけているネコを見てごらん。) ) are playing baseball over (2) Do you know the children ( (あそこで野球をしている子どもたちを知っていますか。) (3) This isn't the pen ( ) Mr. Smith used then. (これはそのときスミス先生が使ったペンではありません。) (4) I don't like the bag ( ) was given by my uncle. (私はおじにもらったかばんが好きではありません。) [注] (1) run after ~ ~を追いかける r there? Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 3 yearsago この問題の(8)がどうやって解けばいいかわかりません。 解説お願いします🙇 √ 12 ■ 次の計算をしなさい。 -5√//3 (6) (8) 12×27÷5 √14 × √21 √2 √20 (2) 3√2-5√2 (4) -3√5 +9√5 (6) 6√5-8√5 +3√5 -√2 2√2 (8) 5 を簡単にしてから計算する〉 次の計算をしなさい。 (2) √28+√7 (4) √2-√5 (6) √24+√54 -582+1:5 Solved Answers: 1