Mathematics Junior High over 8 yearsago

ここの例題の最後に したがって、8でわると余りは2になる。 とありますが、なぜ8でわったらnの二乗＋2にならないんですか？nの二乗はどこに行くんですか？ 教えてください!!

Waiting Answers: 1

Mathematics Junior High over 8 yearsago

因数分解がマジで分からんのです 教えてください!! x²－29x＋100とかのです

Waiting Answers: 1

Mathematics Junior High over 8 yearsago

不等式です 参考 2枚目

Waiting Answers: 1

Mathematics Junior High over 8 yearsago

不等式です この問題が分かりません 参考 2枚目

Waiting for Answers Answers: 0

Mathematics Junior High over 8 yearsago

質問に解答しようと思ったら、情報が読み込めませんとなったので… 中学生の方の質問です!!どうにか見つけてもらえたら嬉しいです!!!! 立方体などを切断してしまう問題では、切断面をどこまでも伸ばして求める形をはっきりとしてしまうことがポイントです!! また、これは基本的なこ... Read More

Waiting for Answers Answers: 0

Mathematics Junior High almost 9 yearsago

この問題の解き方と説明よろしくお願いします！

Waiting for Answers Answers: 0

Mathematics Junior High almost 9 yearsago

これの、片方だけでもいいので、解き方を教えてください！(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)ﾍﾟｺﾘ 答え→①－4 ②4√5

Waiting for Answers Answers: 0

Mathematics Junior High over 9 yearsago

この式の次数はいくつですか？ という問題と この式は何次式ですか？ の違いがわかりません！教えてください

Waiting Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

助けてください!!!!!!!!!!!!!!!! この3番の(1)と(2)の問題が分かりません！ 解き方を教えて欲しいです。 またこのような問題解くための公式などありましたらお願いします

Waiting Answers: -4

Mathematics Junior High over 9 yearsago

中１の空間図形の問題です。 (2)です。 答えは2分の27cmですが理由がわかりません。。。理由を教えてください🙌🙌 画像が悪くて見えずらいのですが、上がDで下がCです。

Waiting for Answers Answers: 0