Mathematics Junior High almost 2 yearsago 解き方教えてください🙇♀️ . 次の図で、線分AD は BAC の二等分線である。 このとき, xの値を求めなさい。 A 8 cm 12 cm B D x cm C 4 cm A 24cm 18 cm D Brcm C ---28 cm Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 関数の三角形の面積を求める問題です。他の面積は解けたのですが、△GHIの求め方だけが分かりません。どなたか教えてください🙏🏻 式を求め、座標を求めて面積を求める! 力試しでやってみよう! 5y=-27 ②y x=5 ✓ ⑥y=x-| € (5,4) B( 0) 3 K {1,0) H (2,\) J(40) A (0,- \) G ( 13, -373) ⑦y=-=x+2 D(5-2) 51 F (2-4). ✓ y=-4 ③ E(-3,-4) L Ⅰ (514) Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago これの途中式がわかりません。 教えてください! 大問2 下の表はある鉄道路線の乗車距離xkmと運賃y円の関係を表したものです。 乗車距離 2kmまで 4kmまで 6kmまで 9kmまで 13kmまで 運賃(円) 1207 150 180 220 18.270 109 ①解答欄の方眼に、xとyの関係を表すグラフを書きましょう。 ま ②7km乗車したときの運賃はいくらですか。 A ③200円では、何kmまで乗車できますか。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中2数学図形の角度を求める問題です。 【3】の問題の解き方が分かりません🥲 教えてください🙇🏻♀️ (3) H \120° 100° 45° J 85° 40° 3KG X 95 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago どうしてこうなるのか説明ほしいです K 0.2(x-2)=x+1.2 0.2 (x-2) X10 = (x+1.2) X10 2(x-2)=10x+12 2x-4=10x+12 2x-10x=12+4 -8x=16 x=-2 (千葉) x=-2 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago この問題の説明と解き方を教えてください🙇♀️ SERIFOOTE デジタル コンテンツ AB step.C 思判 表 ある中学校でバスを借りて野外学習に行く ことになりました。 1台のパスに 48 人ずつ乗ると. 7人が乗れません。 50人ずつ乗ると. 最後の1台には45人が乗ることになります。 れいとさんとななみさんは, 借りたバスの台 数と野外学習に行く人の人数を求めるために, それぞれ次の解き方を考えました。 13 3章 方程式 れいとさんの解き方 借りたバスの台数をx台として 方程式をつくると. 48c+7= ななみさんの解き方 野外学習に行く人の人数を人として 方程式をつくると, x-7x+5 48 50 くうらん (1) れいとさんの解き方の空欄にあてはまる 式を書きなさい。 500c-1)+45 (2) ななみさんは何の関係を式に表していま すか。 254 の関係 (3) 借りたバスの台数と野外学習に行く人の 人数を,それぞれ求めなさい。 バスの台数 人数 65 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago この問題の解き方を教えてください🙇♀️ 2 方程式の解の意味 志刊 現在, れいとさんは13歳, 父は35歳です。 ねんれい れいとさんは, 父の年齢が、 自分の年齢の3倍 になるのはいつか, 方程式を使って求めよう としています。 式を (2) すか (1) 現在から年後に父の年齢が自分の年齢 の3倍になるとして,次の方程式を 兄と つくりました。 にあてはまる式を書きなさい。 (3)借 人 35+x= C (2) (1) の方程式の解は2 でした。このことから. どんなことがいえるか 書きなさい。 x=-2 ◆記述 クリア 1 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago (3)の問題でなんで途中式が-2x=-14になるのかが分かりません、😭 ぜひ教えてください🙇♀️ 2)過不足の問題 何人かの生徒で, みかんを 同じ数ずつ分けます。 1人に6個ずつ分けると9個余り 教p.103 1人に8個ずつ分けると5個たりません。 (1)次の図は、この問題の数量の関係を 表したものです。 □にあてはまる数を書きなさい。 みかんの個数 6 個× (人数) 6個ずつ 分けるとき ------- -余り 8 個× (人数) 8個ずつ 分けるとき (2)生徒の人数をx人として, 方程式をつくりなさい。 不足 5 6x+9=82-5 (3)(2)の方程式を解いて, 生徒の人数を 求めなさい。 62+9=82-50-8-K! 62-8c=5-9 -2x=-4 x=2 4) はじめにあるみかんの個数を求めなさ Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 中3数学 相似の問題です。 相似の証明をするときって「相似な図形では対応する辺の比はすべて等しいので△○○○∽△○○○」 ってやってもい良いですか? Solved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago この問題が分からないので解説してくださると嬉しいです😭 3 下の図のように、 AD // BC, AD: BC=2:5の台形ABCD がある。 辺AB 上に, AP:PB=2:1 となる点Pを とり、点Pから辺BCに平行な直線をひき、 辺 CD との交点をQ とする。 PQ=16cmの とき、xの値を答えなさい。 (新潟) B: P. 16cm D Q xcm 'C Waiting Answers: 2