Questions about l1

Mathematics Junior High almost 5 yearsago

数学　濃度写真の問題で、AとBの食塩水が、それぞれ20gと45gの塩が入ってることまでは解けましたでも、なぜこの式になるのでしょうか？教えていただきたいです🙇‍♀️

の32つのビーカー A, B にそれぞれ食塩水が入っている。ビーカーAには5%の食塩水が400g, ビーカー 5分 Bには15%の食塩水が300g入っている。それぞれのピーカーから 2gの食塩水を同時に取り出して, ビーカーAから取り出した分をビーカーBに, ビーカーBから取り出した分をビーカーAに入れてよくかき混ぜた。この操作の結果, ビーカー Bの濃度はピーカーAの濃度の2倍になった。このとき, zの値を求めなさい。く0.05x >、く 0.15x> (20 - 0.05x+か15 x)さ 400y 100x 2 = (45-0.15x10.o5x);300x[00 A 400x Or5 B 30 al15. - 20g 458 X = 60

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教えてくださいー！

5 次の問い(1), (2) に答えよ。 (6点) (1)右の図で, 線分 BB'は, 直線を対称の軸として, 線分 AA' を対称移動させた図形, 線分 CC' は, 直線 mを対称の軸として, 線分 BB' を対称移動させた図形である。l1/mで, 点Aと点C の距離が22cmのとき, 直線eと直線 mの距離を求めよ。 e m 2 2 答の番号(17) A' B' C'

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至急！二次方程式全然分からなくて、、、出来れば解説付きで、分かるとこだけでもいいので教えて下さい！！

11 17回のくりかえし練習知技 (4点×5) 2 /20) 縦が檀次の方程式を解きなさい。 60cmできさを求めた。これ I +4 (ェ-6)( (2) ー8=-2.r (1) rは何 (2) 方程三その解 (3) 2.ー16.r+30=0 理由 3 差正のいに答 (4) r(r+2)-12=3(r+20) (1) 大き (2) 方 (3) 2- (5) 4(r-7)= (r+2)(r-6)

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至急！！！四角2番は、20 と表されているのに 100 四角3番ではなぜ 1から引いて 90 100 と表さ... Read More

割合の問題 3 ある中学校の1年1組の生徒数は, SAB Dに注目 90 去年は男女合わせて 40人だった。今年 100は, は、女子が10%, 男子が 15%減ったので、全体で5人減った。去年の男女それぞれの人数を求めるため, A さんは次のような連立方程式をつくった。 Aさんはどのように考えて②の方程式をつくったか、説明しなさい。 10 100rだか 5,ェの10%引きの量を表す。 1 ということは、 90 100人は何をエ+y=40 …D 表すのか? 90 85 100 =35…2 100+ 解去年の女子の人数をェ人とすると, 今年の女子の人数は、エx(1- 10 90 100ノ 100 I(人)と表される。 L10%減った。記述 (例) 女子は去年の100-10=90 (%),男子は去年の100-15=85(%)になり、それらの人数の合計は40-5=35(人)だから,今年の人数の合計について方程式をつくった。力をためそう

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解説の意味がよく分かりません

8 右の図の△ABC において,ZAの二等分線とZCの二等分線の交点をDとする。ZABC=40° のとき,Z.rの大きさを A (70° 9 日求めなさい。〈沖縄) [11点 (220AC+2LDCA): 180-40ン 140 LDAC+ LDCA=140+2=70 DOよイ10° B 11 日 l100

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