（4）が分かりません！ 教えて下さい🙇‍♀️

計(4) 講堂の長いすに, 生徒が1脚につき 6 人ずつ座ると, 20 人が座れなくなる。 また, 1脚にっき{ 人ずつ座ると, 最後の長いすには3 人座り 長いすは8 脚余る。生徒の人数を求めなさい。

（3）が分かりません！ 教えて下さい🙏

7.58 次の問いに答えなさい< 4枚たりない。また 和 折り区を何人かの生徒に分けるのに。 」Ac5要7 - 1 ずつ分けると 12 枚余る。 逢の人数と折り紙の枚数を求め な9 ずつ配ると7 本余り, 1 人に 7 本ずつ配るs。 正(2) 何人かの子どもに鉛筆を配るのに, 1人に5本 たりない。子どもの人数と鉛筆の本数を求めなさい。 (3) ポールとそれを入れるための釘がそれぞれ何個かある 1 箱に 90 個ずつボールを人入れてぃ〈ょ 17 個のポールが入らずに残った。また, 同じ個数の箱に 100 個ずつボールを入れていくと. 上 1箱には7 個しか入らなかった。ポールは全部で何個あるか答えなさい。

教えてください🙏 この問題5問わかる人お願いします🥺 1問でもいいのでお願いします🥺

次の数量の関係を等式で表しなさい。 っ で) 200 砲ある大題を, 1 日あたりァ問解くことにした。 7 日間続けたとき・ 残りは60 周だった。 (⑫ 時速*km で3時間進んだ道のりと, 時速 ykm で5 時間進んだ道のりが等しかっ た。 (⑬) 時加5km で時間進み。 その後時速 4 km で 時間進むときの道のりと, 時速 km で6時間進むときの道のりは等しい。 (⑭) 定価<円の品物をァ割引きで10 個買ったときの代金の合計が 円となった。 ⑯) 原価 *円の品物に, ヵ割の利益を見込んで定価をつけ, 100 個販売したところ, 売 り上げの合計は 6000 円であった。

私が解いても答えが−4xyの3乗になります。 答えは−4xyなんですけど…分かる方教えてください！！ お願いします🥺🥺

y ェ(一3*) メッ“

この問題が分かりません💦 誰か教えてください！

この問題が よくわかりません！ 誰か教えてください🙇‍♀️ ※計算が 書いたまんまでごめんなさい 気にしないでください😭

2 季 て ク まあ 7, (x十1) (x十2) (x十3) (x十4) を展開しなさい。

この解き方を、教えてください😣 馬鹿なので、分かりません…… 明日、学力テストなんです😭

(2)の解き方を教えてください！

径に垂直である。 @ 円外の1点から, その円にひいた2っの李 の きG ァ の大きさを求めなさい。 ただし, O は円の中心とする。 p 了鹿9 A

この問題の解き方を教えてください！

還計6 xyx(-2o

解説よろしくお願いします！

、 の図のように、ABニ6 cm BG の長方形ABCDがあり、点PはBを| 角形の辺上をC、Dを通りまで動く。 JPが動いた距離をy cm、ムAB cdとするとき、次の問いに稚