問「B5の紙をB4に拡大するには、縦、横を何倍すればいいのか」 　　B5→1：√2 平方根の性質を利用して説明して下さい お願いします🙇

この問題教えてくださる方いませんか？😭 早急にお願いしたいです😖💦

舌の表は, あるク ラスの4A正の生徒 8 人 と, B下の生徒 8 人の100点満点のテストの 2拓( 1 1 2 12ml2alslieli7ls と っ 記)| 81 | 73 前まの" ooqekcke B(⑳1 6 651 7 2 アピ コー れぞれ得点が入る。 また, 右の図は, B斑 の得点をヒストグラムに表したものである。 A班の得点の範囲は53点である。 このとき, 次の各間いに答えなさい。 (①) 2の値を求めなさい。 50 60 70 8O 90(点) (⑫) A班の得点の平均値は何点ですか。 E均値が69点で, 2 が60点未満のとき, B斑の得点の中央値(メジアン) は価点 ⑬) B斑の得点の3 ですか。

37　(2)が分からないです💦 ＋abcは、式をまとめるときにどこに入りますか？

(の(ウッー 3) 2) 382 ァデー2ァxy十ッターァオッー2 *4) (5) 2*"二リーy?十7ァー5yー4 37 人 の“(の一c)二2(c一 ルンンー の

ピンチです💦 今度の技術でB5のプリントを自分で折り床に置いてうちわで仰いで距離を競うという授業があるんですけど、のりとハサミだけを使って折ります！誰か考えてくださいませんか？距離で評価が決められてしまいます！ 分からないことがあったら答えるのでお願いします！！

韓国総督府と朝鮮統監府の違いってなんですか？

⑵がわかりません 教えてほしいです🙇‍♀️

弁膝 へくんは。 omにpe加を中発し. 途中の名 休ろ, 4km苑れたQ地吉ま で歩いた。右のグラフは。 AくんがP地吉を出発してか5る分後め歩いた培の り を ヶmを し て, 時間と道のりの昭係を鞭したもの である。 次の問いに答えなさい* とうちwく G) P地点を出発し, R地吉に負失するまでのりをェのまで来し。そのて ーーダダ レフ 9 B5く (は P地点を9時55分に自転車で人 ついた。Bくんは, 時速何kmで自転車を走らせたか<

写真2枚目が答えなんですが、1000yの1000ってどこから来たんですか？

5ンジB5Oつつこ () 家から ykm離れた図書館に向かって、分速 60 中 で>分間歩いたところ、 残りの道のりが 400 mに なつた。 WE PEでPF ニン た クーペベ

教えてください

大至急！

因数分解しなさい。です。 どこか間違ってるとこはないでしょうか？ 確認お願いします！

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