質問失礼致します。 黄色のマークつけてる所でなぜこのようなことが言えるのでしょうか？説明よろしくお願いします。

区 有の図のように, AABC の辺 AB上に点D,辺AC上に 点があり, AD : DB=AE : EC=1 : 3 とします。 次の問いに答えなざい。 (1) ZACB = 25* のとき, ZCED の大きさを求めなさい。 (3②) ED : EB=1 : 2 のとき, ABED Co ACBE を証明しな さい。 中 2姓Z6gry <をの=2 (合信の のて と り< 7 > *<す <Y? GA へBそDPとへCB にかいて 人そり ょpg・AE:ECこに3の ンDとを5:と - の) モPD Cr 4に2 79 PD 5Cてがを が: PBc1 > の で3から es: Br 2が2でツ gp.9り 人smorct te てKrゆ等の7 へED ら4(Bウ (H海道] 1 数集 http://wwwmathtextinfo/

Mathematics➰ 答えでは-8と書かれてるのですが、自分がやると8になります。 何故-を付けるんですか？？

人Sで人ででやでででででででででででやでもででもでもでやでもももももでる ( 2 四軸5すすまで ァの増加量は 一1-(-3)三2 の増加量は 2メ(一1)"一2X(3) のー 19二必 変化の割合は ーーーー8

空欄の部分がわかりませんでした😥 誰か教えて欲しいですお願いします😣 埋めてあるところも間違ってたら教えて欲しいです。 教えてもらうだけではいけないので、自分の予想は、 （4）7/6 （6）21 （8）√113 です😣

こ- Finish the Story: Th MATH TEST .-2e+ 20 = 40:e= .(x+4)(x - 4) = 97: x -56-16 = 1 2。 3. 4. う. 6. 7 8 り Can you guess what haDDpened? Exercise 20.1 Read the following true Story Janice Burke is a math teacher in Mes: 4 test tO her fifth-grade class one day, so 105 196 nrrence was so Strange that it inter | is OK now and so are the students. Howen GE oi 人 人

分母をはらってはいけない分数と払っても良い分数を見分けるにはどうすれば良いですか？

この面積比どうやってだせばいいのでしょうか？

-7をルートに直したとき、-√49ですか？√49ですか？

数学、平方根の質問です!! (3)と(4)が分りません。 宜しくお願いします。

[4 | 次の衝の分母を有理化しなさい。 ⑬ 1 75- 0)】 4 77 -3

わかる方いたら教えて欲しいです

[2 次の問いに答えよ。 G) 等式>二2ヶニ2z をァ> について解け。 (2) 傾きが一2で, 点(2, 0)を通る直線の式を求めよ。 (3) 右の図 1で,。 へABCとへADE は正三角形であ 図1 A 図2 NN り, 上京Dは線分CB の延長上にある。ンCAE=25* 2 のとき, 乙ADCの大きさを求めよ。 D C 2 (4) 右の図2で に である。ンン (9 6点X 4

何を言っているのか全然分からないので教えてください

(30) 有の図のように円0に内接ずる 図形があります。 このとき、選>の大きさは何度|で衝が『 (30) 図のように、A、B、C、Dを定めると、 同じ弧に対する円周角が等しいことから、 人 等しい弧がつくる円周角

内心が重心に一致するような三角形は、正三角形であることを証明せよ。この質問を解説してほしいです🙌