Mathematics Junior High about 5 yearsago 問題の解き方を教えて下さい。 現在,父の年齢は46歳, 2人の子どもの年齢は11歳と9歳です。 父の年齢 が2人の子どもの年齢の和の2倍になるのは何年後ですか。 (1) 現在から年後の2人の子どもの年齢の和を式で表しなさいい。 (2) 方程式をつくって解き, 何年後か求めなさい。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 何度解いても答えが変わるので、解き方を教えて下さい。 現在、母の年齢は39歳, 子どもの年齢は12歳です。 母の年齢が子どもの年 齢の4倍であるのはいつですか。 現在から年後に4倍になるとして, 方程式をつくって解きなさい。 489+Xニ ) 39ナx =4& 1 x-4x=4 -37 3x 9 X3 (2) 解から答えを考えて, 問題に適しているか確かめてから, 問題の答えを 書きなさい。 現在,父の年齢は46歳,2人の子どもの年齢は11歳と9歳です。父の年齢 が2人の子どもの年齢の和の2倍になるのは何年後ですか。 (1) 現在からx年後の2人の子どもの年齢の和を式で表しなさい。 (2) 方程式をつくって解き, 何年後か求めなさい。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago これの解き方と答えを教えて下さい。 定価の3割引きで売られていた服を, さらに160円値直引きしてもらったので, 定価の各で買うことができました。この服の定価はいくらですか。 (1) 定価をx円としたとき, 定価の3割引1きから160円をひいた金額を式に表 00% しなさい。 )円 (2) (1)と定価の を求めなさい。 の金額が等しいことをもとに方程式をつくって解き, 定価 Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High about 5 yearsago これの解き方を教えて下さい。 に関する問題を, 方程式を利用して解決しましょう。 A図香館のおある日の入館者数は350人で.大人の人数は子どもの人数 の70%より10人多かったそうです。大人の人数は何人でしたか。 大人の人数をx人とすると,子どもの人 数は(350-)人と表せます。 エ人 大人 (350-x)人 大人の人数は子どもの人数の70%より10 子ども 子どもの人数の 70% 10人 人多い人数と等しいので, 次の方程式に表 して解くことができます。 7 (350-x) +10t 10 70 7 -70%= 10 100 10x=7(350-2) +100 両辺を10倍する 10c=2450-7.c+100 子どもの人数は, 350-150=200(人) て、その70%より10人多い人数は、 10r+7x=2450+100 17x=2550 200×。+10=150(人) 17 10 x=150 だから,問題に適している。 150人 この解は問題に適しています。 1 上の問題を, 子どもの人数をx人として方程式に表して解き, 大人の人数 を求めなさい。 大人の人数は, (350-x)人に なるね。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High about 5 yearsago 解き方と答えを教えてください 器さに関する問題(2) 下の速さに関する問題を, 方程式を利用して解決しましょう。 2地点の間を自転車で往復します。 行行きは時速 15 km, 帰りは時連 10 km の速さで走り, 往復で合計4時間かかりました。 2地点間の道の りを求めなさい。 2地点間の道道のりをxkmとして, 問 題の数量を表にまとめると, 右のよう になります。 行き 帰り 速さ(km/h) 15 10 時間(時間) 15 10 往復で4時間かかったので, 次の方 程式に表して解くことができます。 2=4 10 両辺に30を かける 15 待+給-+ 24 15 24 8 10 5 12 5 2x+3x=120 =4 5x=120 だから,問題に適している。 x=24 この解は問題に適しています。 24km 1上の問題を, 行きにかかった時間を 行き 帰り 2時間として,右の表にまとめてから 方程式に表して解き, 2地点間の道の りを求めなさい。 速さ(km/h) 時間(時間) 道のり(km) 15 10 24 24 道のりは等しい Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago この問題の解き方と答えが分からないので教えて下さい。 連続する3つの整数があり, 最小の数に20を加えると, 残りの2つの数の になります。この3つの整数を求めなさい。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 三角形QAPと三角形BCPが、相似になることはわかったのですが、そこからはわかりません。 回答を見てみると、三平方の定理を用いて解いていたのですが、その計算式の意味が分かりません。 わかる方よろしくお願いします🙏🏻 第3回 数学 【3】 下図のように,関数 y = →?のグラフと傾きが1の直線1が,2点A, Bで 交わっており,点Aの×座標は一2である。また,点Cは,= xのグラフ上 1 2 にありx座標は2である。線分AB 上にx座標が-1である点Pをとるとき,次の 各問いに答えよ。 1 三 y= 2 8 61- B C 0 (1) 点Bの座標を求めよ。 (2) 直線 CP上に,直線!について点Cと反対側に点Qをとる。ZQAP = ZBCP となるとき,次の各問いに答えよ。 (i) 点Qの座標を求めよ。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 5 yearsago 半径5cmの円の周の長さを求めなさい(円周率はπとする) という問題で、答えを(5×2π)cmにしたら間違ってました... 正しい答えを教えてください! もし時間に余裕があったら、πを使った面積の求め方とか、πについて説明していただけるとありがたいです! とりあえず答えだ... Read More Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High about 5 yearsago 何回も質問すいません! そして、見にくくてごめんなさい🙏 明日試験で急ぎです(´;ω;`) 誰か解説お願いします(>人<;)(下の2問です)片方だけでも大丈夫です! 花調内にある異なる2直線, 1と平面Pについ ね成り立っのはどと。 ね上成り立つのど みですか。次のの~むからすべて選び, 記号で答えなきい。ただし, l,m は平面P上にない直線です。 9 L/m, l/P のとき, m//P である。 VBCDEE E の l/P, m/P のとき, l/ m である。 のLIP, mLP のとき,l/m.である。 l/m, lP のとき, mIP である。 ②2上m, m//P のとき, l1/P である。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High about 5 yearsago 答えはア、ウらしいのですがよくわかりません。 解説も教えていただけると助かります🙇🏻 (20点) 2空間内に異なる3直線2, m, n, 異なる 3平面 P, Q. Rがある。次のア~エについて、 つねに正しいものをすべて選び,その記号を書 きなさい。 [三重] ア. PLQ, Q//R ならば PIR イ. P/l, Q/ l ならば P//Q ウ. PLl, P上m ならば l1/m エ.lLm, m上n ならば lln 100点) Waiting Answers: 2