この500と400はどこから出てきたんですか？

(1月日②月 日 Tさんのクラスでは,班に分かれ、何枚かの凧を1本の糸でつないで れんたこ できる右図の写真のような連凧を作ることにした。 図Iは,連凧における糸と凧の位置とを表したものである。 図 Iにお いては糸の一方の端を示す点である。Pは1枚目の凧の位置を示す 点であり, OP=600cmである。は,糸でつながれている凧の位置を示 す点である。●は,Pの位置を始めとして、直線OP上に0から遠ざか ある方向へとkcmの間隔で並んでいる。 Q は, 凧の枚数がæである連凧の枚目の順位 示す点である。 線分0Qの長さを連凧の「長さ」と定めるものとする。 ①① 1 図 この 調整 を 長 図 糸の一方の端 1枚目の2枚目の3枚目の 凧の位置 凧の位置 凧の位置 600cm k cm kcm 次の問いに答えなさい。 x枚目の 凧の位置 (1)150の場合を考える。 凧の枚数がæである連凧の「長さ」をycm とする。 ① 右の表は,と」との関係を示した表の C 2 3 4 一部である。 表中の (ア)~(ウ)にあてはまる 数をそれぞれ求めなさい。 y 750 (ア) (イ) 10 (ウ) ･･ (2 を2以上の自然数として,yをの式で表しなさい。 (050 (3 y=4500 となるときのの値を求めなさい。 (2) Tさんの班では, A, B2 種類の連凧を, それぞれ図に示したとおりに作ることに なった。 その際, 糸でつなぐそれぞれの凧 には,凧1枚につき何本かの同じサイズの 竹ひごを骨組みとして組み込むものとする。 Aの連凧 B の連凧 凧1枚あたりの組み 込む竹ひごの本数 3 A 5 んの値 100 120 凧の枚数 a b 分用線 C AF AI (1) また,A, B2 種類の連凧それぞれにおける凧1枚あたりの組み込む竹ひごの本数の値 凧の枚数は,それぞれ上の表のとおりとする。 A の連凧において組み込む竹ひごすべての本数と B の連凧において組み込む竹ひごすべて の本数との合計が 150 となり,Aの連凧の「長さ」とBの連凧の「長さ」との合計が5000cm なるとき,凧の枚数a,bの値をそれぞれ求めなさい。 ただし, a,bは2以上の自然数とする。 長 C

これ450➕150xって書いてたらバツになると思いますか？

(ウ)は750+150×(10-2)=1950 ②y=750+150×(x-2) よって,y=150x + 450

連立方程式で、人数の式でX+Y=70になるのは分かるんですけど、料金の式の630X+480Yになるのがなぜか分かりません。💦分かる方教えてください🙇🏻‍♀️

ある中学校の3年生70人全員は, 郷土の伝統文化を学習するため, A班とB班に分かれて, A班は陶芸体験, B班は和紙づくり体験を行った。 この陶芸体験と和紙づくり体験の料金は, 一定の人数を超えると下の表に示す団体割引が利用できる。 A班もB班も、ともに下の表に 示す団体割引が利用できる人数であった。 A班全員が下の表に示す団体割引を利用した 料金とB班全員が下の表に示す団体割引を利用した料金の合計は39000円であった。 通常の1人あたりの料金 団体割引を利用した場合の1人あたりの料金 陶芸体験 和紙づくり体験 A班の人数を求めよ。 700円 600円 通常の1人あたりの料金の1割引 通常の1人あたりの料金の2割引

kってなんですか?

(2) 数の性質>21=3×7より, √21n が整数となる最小の自然数 n は るとき,kを自然数として, n=21k2と /21n 21 だから/V21n a S /21n 表せる。 このとき, = √21 x 21k2 21kとなる。これが整数 2 2650-2 2= 「となる最小の自然数の値は,k=2だから,n=21k2=21×2=84

赤線の解き方を教えてください！

19 2 (1) 3 <√10 <4 より,10 の裏は3 2)ア5 イ 4≦√æ<5より, 16≦x<25よって, 25-16 = 9 3)m≦√x<m+1より, m²≦x<(m+1)' よって,(+1)' -m² = 27 これを解いてm=13 P. 10 7+2=9 (イ)は30+8=38

【2⠀】から分からないです。 解き方教えてください🙇‍♀️ 至急お願いします

2分に帰着させる)ことです。 図のように放物線y=ax2 と直線 y=x+1が2点 A, B で交わり,点Aの 座標は1である.また,この放物線と直線 3 1 y=-2x+1/2との交点をC,D とする.た だし,点Dのx座標は負であるとする. (1) αの値を求めなさい。 (2) 点D の座標を求めなさい。 a=2 (1) B 0 (01) (3) 直線AD上に点Eをとり, △BDEと四角形 ADBCの面積が 等しくなるようにする. 点Eの座標を求めなさい. ただし, 点E のx座標は正であるとする. (4) 点Bを通り四角形 ADBCの面積を2等分する直線と, 直線 AD の交点をF とする.点F の座標を求めなさい. 2 = 2 2 ・mixti (A(1.2)

なぜそうなるか解説を見ても分からないので教えてください！

(2) 下の図は,3年1組と2組の生徒各25人が, 20点満点の計算テストをした結果をそれぞれ箱ひ げ図に表したものである。 次のア~エのうち、この箱ひげ図から読み取れることとしてかならず 正しいといえるものをすべて選び、記号で答えなさい。 ただし, 得点は整数とする。(7) 1組 2組| 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (点) ア 1組で, 12点以上の生徒数は12人である イ2組で, 8点以下の生徒数は6人である。 ウ 2組で, 15点以上の生徒数は, 1組で, 15点以上の生徒数の2倍以上である エ 1組にも2組にも, 10点の生徒が少なくとも1人いる。 (5)

四分位範囲と範囲の違いを教えてください。

この答えが 1番がY =20で、2番が 5秒後から9秒後まで なんですけど何でか教えてください

(3) 図のように、AB=6cm, AD=4cmの長方形ABCD と、 1週 が 8cmの正方形から1週が4cmの正方形を切り取った形の図形 EFGHIJ がある。 点B、C、F、Gは同じ直線上にあって、CDと EFは重なっている。 図形 EFGHIJは固定したまま、長方形 ABCD を直線にそって、矢印の方向に、頂点Bが頂点Gに重なるま で、毎秒1cmの速さで移動させる。 図11は、移動の途中のようすを 示したものである。 H dem D dem 6cm E 4cm Sem B CF Semi- 図 H 長方形ABCDが移動を始めてからで秒後の、長方形ABCD と図 A D 形 EFGHI が重なった部分の面積を!cmとする。 E このとき、次の①、②の問いに答えなさい。 jem ただし、長方形ABCD が移動を始めるとき、および、頂点Bが頂 BFC G 点Gに重なったときは、y=0 とする。 図Ⅱ なお、下の図を必要に応じて使ってもよい。 ① z=6のときの”の値として正しいものを、次のアからオまでの中から一つ選びなさい。 ア y=20 1 y=22 ウy=24 I y=26 *y=28 ② 長方形ABCD と図形 EFGHIJ が重なった部分の面積が18cm以上になっているのは、 長方形 ABCL が移動を始めて何秒後から何秒後までか、次のアからオまでの中から一つ選びなさい。 ア 12/23秒後から 21/27秒後まで イ 9 2 一秒後から9秒後まで ウ 5秒後から1秒後まで 19 エ 5秒後から9秒後まで オ 5秒後から秒後まで

至急お願いしたいです 答えは8√3になるんですけど途中式を教えてください。

3 BT 45° A 8√2. C 155 2