(2)の解説をお願いします

6 図のような立体がある。△ABC と △DEFはそれぞれ AB= AC=3, DE=DF=3 の二等辺三角形で四角形 BCFEは1辺が2の正方形であり,四角形 BCFE と2っ 一等辺三角形はそれぞれ垂直である。次の問いに答えなさい。 O ) AABC の面積はヨ、ラである。 文は甘 ん人 12)ABCD の面積はリ、ルである。 tod (3)立体 ABCD の体積は 3 レ回 である。 ワヲ 4 立体 ABCDのABCD を底面積としたときの高さは- である。 ン E B る なみさい方さ工使みはなれてあり。 父はたた、 われを もん おばゆるに、き のな管仕人はいと要きことなりと思ひ 家H育Uのぞ さてもこころみよ」といふ人 マ 、番ケ答まさちん。 エ たり& さうそ にい れ自ルス こ 斎らア みやンと か花せ改。 わや。 昔ミ 3 然 ート お社 「をした方がよいので宿 で飯いた香景替ぬす

こちらの問題を教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 解説を見ても何を言っているのか全く分からないので詳しくお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 出来れば小学生でも分かるくらいの説明でお願いします🙇‍♂️ （1）と（2）どちらもお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️

O 太 郎:私たちが校外学習ですいた和紙を画用紙にはって、ろう下のかべに展示しようよ。 先生:昔から使われているのりと同じようなのりを使うといいですよ。 花子:どのようなのりを使っていたのですか。 表2 1回めから3回めまでの実験4の結果 1回め 2回め 3回め 加える水の重さ(9) 先生:でんぶんの粉と水で作られたのりです。それをはけでぬねって使っていました。次のよう 50 60 70 な手順でのりを作ることができます。 おもりの数(個) 44 46 53 (のりの作り方) 1 紙コップに2gのでんぶんの粉を入れ、水を加える。 2 割りばしでよく混ぜて、紙コップを電子レンジに入れて20秒間加熱する。 3 電子レンジの中から紙コップを取り出す。 花子:さらに加える水を増やしたら、どうなるのかな。たくさん実験したいけれども、でんぶ んの粉はあと2回分しか残っていないよ。 先生:では、あと2回の実験で、 なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために加える水の 重さを何gにすればよいか調べてみましょう。のりを作る手順は今までと同じにして、 4回めと5回めの実験4の計画を立ててみてください。 4 ふっとうするまで2と3をくり返し、3のときにふっとうしていたら、冷ます。 太 郎:加える水の重さは決まっていないのですか。 先生:加える水の重さによって、紙をはりつけたときのはがれにくさが変わります。 花子:なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために加える水の重さを調べたいです。 先生:そのためには、加える水の重さを変えてできたのりを使って、実験4を行うといいです。 太 郎:どのような実験ですか。 太 郎:では、4回めは、加える水の重さを100gにしてやってみようよ。 花子:5回めは、加える水の重さを何gにしたらいいかな。 太郎:それは、4回めの結果をふまえて考える必要があると思うよ。 花子:なるほど。4回めで、もし、おもりの数が(あ) だとすると、次の5回めは、 加 える水の重さを(い)にするといいね。 先生:なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために、見通しをもった実験の計画を立てる 図6 実験4のようす (横からの図) 先生:実験4は、 和紙をのりで画用紙にはってから1日おい ことが大切ですね。 た後、図6のようにつけたおもりの数を調べる実験 です。同じ重さのおもりを一つずつ増やし、和紙が 画用紙からはがれたときのおもりの数を記録します。 画用紙 のり (問題3)(1)5回めの実験4に使うのりを作るときに加える水の重さを考えます。 あなたの 考えにもっとも近い (あ)と ちから一つ選び、記号で書きなさい。 (あ)35個 (い の組み合わせを、次のA~Dのう 花子:おもりの数が多いほど、はがれにくいということで すね。 (い) 80g (い)110g (い) 90g (い) 130g A 先生:その通りです。 ここに実験をするためのでん.ぶんの 粉が5回分ありますよ。 はけでぬねるためには、 加える (あ)45個 和 紙 B (あ)60個 (あ)70個 C 水の重さは1回あたり50g以上は必要です。 また、 紙コップからふきこぼれないように、150g以下 にしておきましょう。 D (2) あなたが(1)で選んだ組み合わせで実験を行うと、 なぜ、なるべく紙がはが れにくくなるのりを作るために加える水の重さを調べることができるのですか。 3回めの実験4の結果と関連付けて、 理由を説明しなさい。 太 郎:のりしろは5回とも同じがいいですね。 二人は、1回めとして、加える水の重さを50gにしてできたのりを使って、 実験4を行いま した。そして、2回めと3回めとして、加える水の重さをそれぞれ60gと70gにしてできたの りを使って、実験4を行いました。 その結果は、 表2のようになりました。 - 17 - - 18 - おもり O-0.0-

昔の二等辺三角形の証明ってどんなのですか？ できてば画像と文章お願いします！

前の数学の授業で下の問題の時に出た考え方の意味がわからなかったので教えていただきたいです。 問題 半径が4cm、弧の長さが2πcmの扇形の面積を求めましょう。 考え方 1/2×2π×4＝4π

昔にやった問題で、（3）と（4）と（5）が分かりません （3）はXの変域とyの変域の両方求める方法も教えていただきたいです。

図形の移動、 ★ひろげよう 右の図のように、合同な2つの直角二等辺三角形 AABCと△PQRが直線Q上に並んでいて、点R と点Bは重なっています。 APQRは、直線&にそって矢印の方向に毎秒2 cmの速さで動きます。 APQRと△ABCが重なってできる三角形につい 8cm 8cm ~8cmRB~8cm て考えます。 【課題) BR C APQRが動きはじめてから×秒後に、APQRとAABCが重なってできる部分の面森 cm?として次の問いに答えなさい。 (1)二つの三角形が重なってできる部分の図形の名称を答えなさい。 といえる。 (2)xとyの関係を式に表しなさい。 ヒント 対応表を書こう x 1 2 3 8 18 こして 2 (3)x、yの変域を求めなさい。 0%4 30 0S (4)(1)のグラフを書きなさい。 20 10 (5)重なってできる部分の面積が、△ABCの面積 の半分になるのは何秒後ですか。 FO |234 △ABcのe ジャン(6 888×5× フ2~16 T

証明のマークで、こんなふうに、仮定 でも使えるんですか？

(三))

昔図に書き込んであるような解き方をしていたのでそれでやってみたのですが、答えは20通りでした。 やはり上の例題のように解かなければいけないんですかね？ 何でこの解き方がダメなのかが分かっていないので教えて下さい😣

昔の自分は理解していたみたいですが、よくわかりません、💦 9:16が面積比だから相似比の2乗になっているため3:4が相似比、 ですがどうして相似比とDE:8で求まるんですか？ DE:8=AD(AE):AB(AC)ですよね？

im ee" ょAABCの面積比 ぉ9: 16のと清計回目 の長さを答えなさい。 (新潟)

解説お願いします

xml&放・夫1 pe ある日の彰 8 時に家から 4m0。 NNはレたs 家から公園までには, 180m, 1 、pがある信号の色は背とボの 2 年類で [信あの大 の味のが信呈の 2 種類を交下にくり 返すも 信号機B は 40 秒ごとに信号の色が変わり 。 味の六号と て, 信号機Aは nb = by 2 つの信号機は. 年 as10 分に同時に青に変わめことがわかっている。 なお, 5 _k で止まり、昔になると回時に歩き始める5おじいS/ま1軸に GOm の如きで歩くものとして。 次の問いに答えなきい! 人 上まれ 0 ゅことに、 (広島大財高) 」) 年前8時に一番近い時刻で。2 つの信号機が同時に青信易になる時刻を求 めなさい。 2 下の図のグラフの太線の部分は, 信昌機B が育だこなつている時間を表し たものである。これにならって, 信昌機Aが青になっでいる時間を正しい 位置に太線で示しなさい。 (m) S記SH購放ざき誠 らら ら SS O 1 9 4 5 6 0 8L筐39信共10 おぉじいさんが8時に家を出でからの時間 (②) らの時間と歩いた道のり との関係を表すダラフを、 8時 3) おじいさんが家を出でか 図の中に実線でがしなさきWe <出か BSじいさき 4 この日太郎税は年前 8 蜂6有邊陣全家% MM んを自転車に乗り たの邊さで近いかけるこのくらM なく 進み. おじいきんと同時に公園ほ着MGのIS 時刻を飼 中いかけなければならなWがか語ま そのときの家を出る

解説もよろしくお願いします🙏🏻

全体集合Uは5つの部分9 まほ合 A. BC D EEからなります。A={1. 2 8 BE語還還 C=t1 2. 3. 4. 6. 12}.D={xlx は18 の正の約数 }. E=【xlx は 24 の正の約数 ) があります8 このうち、(BnD) UCで表される要素を全て示してください。