分かりません。 考え方と答えを教えてください。

La 次の 人MM 1 | 1は, 1行あたり 20 個のマス目がある杜慎きの 回】 133 別 ーー TI ! 8 文中の 3 に入れ !和中 人 語3ロロ るのに週じている丈または誤をそれぞれ詩な 日 上al 1 ざい。 ただし, 必、/ を自拓数とし、1こヵミ20 」 とする、 apiーHローー 5 還 H 国T において. 1行目の 1 列目から右方向に一つ すご峰に 1 行目の 20 列目までのマス目の個数を数え、 続いて 2 行目の 】 列目から右方向にーつ ずつ大にマス目の個数を数える。 このように, ある行の 列目から右方向に一つずつ順にその 行の 20 列目までのマス目の個数を数え、 その行の 20 列目までのマス目の個数を致えると, 続 いてその次の行の 1 列目から右方向に一つずつ順にマス目の個致を数えるとき, 1 行目の 1 列目 からヵヵ行目のヵ 人2マスBOB 如。 7 を用いて )且|と表せる。 また,

誰か教えてください🙇‍♀️🙏 急ぎです💦

5 (5 :バep ATaAa 相Bm PuB HSIlgu API 5 (克 SYOoq SSYTHN are ⑯ ( *べeo] 3 Due tiOT dla SPuae :(3dS ) AomT sA 本 aud 人臣る是

(1)の③から分かりません。 応えは③1:3 (2)①1/4S ②1/20S ③9/20Sです

ーー 7員の半 2 有有の図の四衣形 * ABCD ょ 平行四辺形です。RE は 辺 AB の中点」 Fは辺ADを8等2 人た近いほうの点で Gu BE また, 本は辺BAょCrを TIはC本とDE の交点です。 このとき, 次の問に答えなさい。 了。 (1) 次の比を求めなさい。 人悦AHECD (にう と ED の交点です。 延長した直線の交点で, ② FG:GB 6BI: IC (2) ABCD の面積を $? とするとき, 次の図形の 高さが等しい三角形の 面積を ぐ を使って表しなさい。 面積の比は底辺の比 @ Apic と等しくなるね。 @ へ^EBG @⑧ 四懇形BCIG

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

高校入試レベルですがド忘れしてしまったので....... 大門3の⑵⑶と大門4の⑴を教えて頂きたいですお願いします🙇‍♀️

! 3. 冊のように, 関数> =gr?のグラフ上にゅ座標が等しい 2 点 A。 B がある。点Aの典標を (8 点Cの座標を (5. 2) とするとき, 次の問いに答えなさい。 (1) Zの値を求めなさい。 (⑫) 直線ACの式を求めなさい。 (3) 四訪形OCABの面積を求めなさい。 (4) 原点を通り, 四角形OCABの面積を 三等分する直若の式を求めなさい。 人 あるクラスで1 泊のキャンプを計画した。キャンプ場の料金は下の表のま5に| 徒は6人用テントを, 女子生徒は4人用テントを利用するとての2N ことができ, 倍りるテントは合わせで8避りである還電| 1 し出し料金と入場料の合計は 3 4 8 0 0円になる請災の| (1) 男子生徒の人数を人, 女子生徒の人数をとMi 連立方租式をつくりなさい。 (2) (①⑪)の連立方程式を解いて, *, >の他を求めたさW請証 訪のたさあムA4らpハna24ああり API暫語還証還

教えてください😭😭😭

ーク 2) 図2 の立体は, 1 辺の長さが4cm の立方体 ABCD - EFGH である。 辺GF, GH の中点をそれぞれM。Nとし3点A Mi Nを通る平 面でこの立体を切って 2 つの立体に分ける。切円の五角形を図の ょうに ARMNS とし, AR MN E長の交点を図のようにP. する。 人 ロ① ) 五角形 ARMNS の面 って分けた2つの『 体の体積を求 H② なさい。

(4)の解説で△APIの面積と△OPIの面積の和がこの式になるのはなぜですか？

(3)点Ｇだけですか？

_ 央の問いに和甘えなさY (図1) (1) 国1の各頂点を図2に書きこみなさい。 ⑳ UNと重なる点はどれですか。 Q RAEWなるAPTお 。 @ wohiemsmaPitでが 和 YJBCとな巡はどれですか。 (6) 画DEFKと平行になる面はどれですか

一次関数のグラフ？の取り方がよく分からないです（￣～￣；）おおざっぱでもいいので教えて下さい🙏

分からないです。助けてください(T_T)