この問題が解けなくて困っています… 教えてください🙏

2 〈富山 一次方程式の利用〉 ある中学校の文化祭で、 何台かの長机に,立体作品を並べて展示することに なった。 長机1台に立体作品を4個ずつ並べると, 立体作品を15個並べること Curs ができなかった。 そこで, 長机1台に立体作品を5個ずつ並べ直したところ,最 後の長机1台には立体作品が2個だけになった。 太郎さんと花子さんは, 長机の台数と立体作品の個数を求めるために, それぞ NE PUSPITA れ次の解き方を考えた。 太郎さんの解き方 長机の台数をx台として, 方程 式をつくると, 4 x + 15 = ① d 花子さんの解き方 立体作品の個数をx個として 回数を個とし 方程式をつくると, UMNS x-15 4 (1) 太郎さんの解き方の① にあてはまる式を, x を使った式で表しなさい。 (2) 花子さんの解き方の② にあてはまる式を, x を使った式で表しなさい。 (3) 長机の台数と立体作品の個数をそれぞれ求めなさい。 (1) (2) (3) 長机 立体作品 台 個

2と4がわからないです、、途中式含め教えて欲しいです

0, 売 TE 引 CE 問2 定価で売ると450円の利益が出る商品を、 定価の2割引で売ると利益は110円に N なる。 この商品の原価はいくらか。 A 950円 B 1100円 E 1550円 F 1700 円 C 1250円 G 1850円 いずれでもない 2250 (565 D 1400円 HA~G のいずれでもない 原価3000円の商品に2割の利益を見込んで定価をつけた。 しかし、売れ行きが悪 問3 いため定価の1割引きで販売した。このときの利益はいくらか。 A 200 円 B 210円 C 220円 D230円 E240円 F 250円 G260円 HA~Gのいずれでもない 原価500円の商品をセールのときに定価の20%引きで売っても、まだ原価の8% 問4 の利益があるようにしたい。この商品の定価はいくらにすればよいか。 A 575 円 B 625円 C 675円 D755円 E 775 19 F 815 円 G 845円 HA~G のいずれでもない

途中式含め教えて欲しいです

チャレンジ問題 問題1 Aさん、Bさん、Cさんの3人は車で温泉旅行に出かけた。 高速料金とガソリン代4700円はAさ 支払いを3人で割り勘にするためにCさんに対してBさんは、AさんがCさんに対して支払った2倍の金 んが支払い、昼食代3400円はBさんが支払い、 それらより高額の宿泊費はCさんが立て替えた。 旅行後、 額を支払った。 AさんとBさんの間では、金銭のやりとりはない。 このとき次の問いに答えなさい。 (1) AさんはCさんに対していくら支払いましたか。 A (3 4700+x=3400+2x 1人11 Rが X=1300 AさんがCさんに払った金額をxとする。 (2) Cさんが立て替えていた宿泊費はいくらですか。 4700 +1300=6000 6000×3=18000 18000-(4700+3400)=9900 答え (1) 1300円 2~5円 (2) 9900円 x 4+0.16才=x-207 1回 4 x 0. 06 X + 答え 345万円 4700+x=3400+2x ° 4x = み 0.67 = 207 9900 問題2 自動車を15回の分割払いで購入する。 初回は頭金として16%支払い、以降は均等に支払う 5回目を支払った時点で、残金が207万円だった。 購入した自動車の値段はいくらですか。 ただし、 手数料はかからないものとする。 0.84x 0.16x=2-207 207 x=345 x=1300 4700+x=2-3才 =y-3x ↑ たくさん払い すぎ。お金もらう y=4700+4x =4700+4×1300 0.16x 1.2.3.45. 0.84x 1回分 円

途中式含め教えて欲しいです

) 組 ( 問題 定価750円の商品を40%引きで売ったら、原価45%の利益があった。 この商品の原価はいく 750×(1-0.9) 450円 売価 ans 750 37 4 売価 X 450 750 X 450円 +0.25x 問題 定価で売ると450円の利益が出る商品を、 定価の2割引で売ると利益は110円になる。 この商品 の原価はいくらか。

途中式含め教えて欲しいです

実用数学 No.6 p.48~p.49 損益 目標損益の計算ができる チャレンジ問題 問題1 原価1000円の商品をセールのときに定価の20%引きで売っても、まだ原価の8%の ようにしたい。 この商品の定価はいくらにすればよいか。 答え 675円 1350 問題2 Q市のホームセンターでは、原価3250円の商品に3割の利益を見込んで定価をつ ないために定価の2割引きで販売した。この商品の売価はいくらか。 答え 3380円 1000

（ウ）で3×6×1/2とあると思うのですが、6はどこから来てるのですか？

x 問3 右の図で,曲線lは,y=2のグラフ, 直線mは,y=bx のグラフ, 直線nは, y=3x+3のグラフである。また、曲線l と直線の交点をそれぞれA,B,直線n とy軸との交点をCとする。 点Aのx座標 が3であるとき,次の問いに答えなさい。 《4》 DTCSR (ア) αの値を求めなさい。 B Dlo D(01-7) 反比例の性質より、Aのx座標がるなので1-3-6)/ Bのx座標が-3と分かる。 LAJCARS Bはy=3x+3上にあるのでB(-3,-6)。 - 1反比例の比例定数aとA wld spieAA 3.y積なので(-3)×(-6), (イ) 点Bを通り,直線れに垂直な直線の式を求めなさい。 垂直な2直線の傾きの積は-1になるので、 ○+× [ar)d) 直線の傾きがろであるから、求める直線の傾きで ※よって、今 また、B(-3,-6)を通るので -6=-1/2×(-3)+66=-7 y=-1/x-7 (イ)で求めた直線とy軸との交点をDとしたとき, △ABCと△BCDの面積の比を最も (ウ) 簡単な整数の比で表しなさい。 == m (110×3×1/2=15 底辺 3×6×12/2=9 COSAN) 85(2 $OBA (0.3) 底辺高さの estos te Co Dest CO 合計い。 xs+ M²-15M-16 2492a a y=3x+3 m C yn (3.6) 4635058 1 A よって、9:15=3:5 05 g (+) 問4 < 証明 n 他の と 最 最 11 11 11 3 中 ①最

in the hospitalとto the hospital の違いは？

この正十二角形の1辺を求めてくれませんか？ 求め方もお願いします！

図において点P,, P2, ………, P1zは正十二角形の頂点で, 半径1の円周上にあるも のとします。 次の線分の長さの積 P, P2× P, Piz × Pi2 P3 × PsPiu × Piu P,×P,Pio× PloPs× P,P。×P,P。xP,P。×P,P, の値を求めなさい。 P4 P。 Ps P2 P6 P、 P, Piz Ps P」 D

上の2つと、下の文で、意味は変わらないのにingがついたりつかなかったりするのはなぜですか。

私の祖父は3週間ずっと入院しています。 My gondfater hos been in the hespital for three weeks. ベーカーさんはずっと眠いです。 「 Mr. Boker hos been sleepy since this morning. 私は3時間ず。とサッカーをしています I have been playing soccer tor three hours.

（4）がわかりません！ 答えは、Ａ，care　Ｂ,hospitalです！

〈長文読解〉 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 (福岡·改)(100点) I am Yasuko. I'm fifteen years old. Last year I became sick and had to stay in the hospital for two months. I felt happy when my family and friends visited me, but when they left the room, I became very lonely again. I wanted to go back to school, but I couldn't. One day I was @ ( sit ) on the bed and ⑤ ( look ) out of the window. "Hi, Yasuko, how are you © (feel ) this afternoon ? What are you @( think ) about ?" asked Ms. Tanaka.s She was a nurse and took care of me in the hospital. She was ©( smile ) at me. I said, "My friends are D( have ) a g0od time at school now, but I'm lonely in this hospital. When can 03 I go to school again ?" She said, "Oh, I know you feel very sad and lonely. Listen, Yasuko. If we don't lose hope, a happy time will come again. When I am sad, I always try togthink like that." Some days later I spoke with her. “I think your job is not easy. You are always working hard and have some difficult things to do. Do you want to change your job ?" "No, never, she answered. “My work is not very easy. But I don't want to change my job. Do you 兵本) 0! know why ? Because I feel very happy when I am ® ( do ) my best for sick people." She looked happy then. Now I'm enjoying my school days again. I sometimes walk near the hospital and think of Ms. Tanaka. I learned very important things about life from her when I was in the hospital. I always remember her smile and her words, "You should not lose hope, Yasuko. (1) 下線部①で, 「できなかった」 とありますが, 何ができなかったのですか。 次から1つ選び, 記号で答え なさい。 ア 学校にもどること。 ウ 友達を見舞うこと。 [学01] イ 家族に会うこと。 エ 病院に行くこと。 (2) 下線部②で, 「そのように思う」とありますが, それはどのように思うことですか。 その内容を本文中か らさがし, 日本語で書きなさい。 [もし、私が希望を失わなければ 3た. 新也な時間かくる )③~③の語を適する形に直しなさい。 Sitfing. [15点) 各6[42点) looking Smchug _eeling thinking B P) (3 )A, Bに適する語を書きなさい。 各10[20点) (4) 本文の内容に合うように, ( Ms. Tanaka took ( ④ ) of Yasuko when Yasuko was in the ( B [13点) (5) 本文を参考にして, 次の日本文を英語に直しなさい。 あなたはここで何をしているのですか。 what. ae yoa doing here ? ●WORDS sick: 病気の hospital: 病院 left:leave (去る)の過去形 lonely: さびしい nurse: 看護師 take care of ~~: ~の世話をする lose: 失う hope: 希望 Spoke: speak (話す)の過去形 Change: かえる important :大切な life: 生命, 生き方 remember: 思い出す -21-