コピー用紙はどんな長方形というものでB5判のコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を調べるというものなのですが、全て全くわかりません。 白銀比(？)や三平方の定理などは習ってないから使わないようにとのことでした。一つ一つの問題をできるだけ詳しく丁寧に教えてくださると助かります... Read More

A 182 2 } コピー用紙はどんな長方形? (教科書p.63~65) ・B5判のコピー用紙の, 短い辺と長い辺の長さの比を 調べてみましょう。 D Sunday A E Monday ① B5判の紙ABCDを下のように折ってみましょう。 どんなことがわかるでしょうか。 (2 [③3] D A B A Tuesday E D A ③ 下の図の正方形 EBCB'で,BC=1として, CEの長さを 求めてみましょう。 自分の解き方 R' Wedriendor E B6 ・友だちの解き方 Thursday D B C B C B C B C ①で調べたことから, B5判の紙の, 短い辺と長い辺の長さの比 BC:CDを求めるには どうしたらよいか、話し合ってみましょう。 84 B5W E B D Friday B'

コピー用紙はどんな長方形というものでB5判のコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を調べるというものなのですが、全て全くわかりません。 白銀比(？)や三平方の定理などは習ってないから使わないようにとのことでした。一つ一つの問題をできるだけ詳しく丁寧に教えてくださると助かります... Read More

A 182 2 } コピー用紙はどんな長方形? (教科書p.63~65) ・B5判のコピー用紙の, 短い辺と長い辺の長さの比を 調べてみましょう。 D Sunday A E Monday ① B5判の紙ABCDを下のように折ってみましょう。 どんなことがわかるでしょうか。 (2 [③3] D A B A Tuesday E D A ③ 下の図の正方形 EBCB'で,BC=1として, CEの長さを 求めてみましょう。 自分の解き方 R' Wedriendor E B6 ・友だちの解き方 Thursday D B C B C B C B C ①で調べたことから, B5判の紙の, 短い辺と長い辺の長さの比 BC:CDを求めるには どうしたらよいか、話し合ってみましょう。 84 B5W E B D Friday B'

黒板の写真の(2)がわからず、宿題としてといているのんですが、よく分かりません。 式の説明をして欲しいです…！ お願いします！！*_ _)

(かにダーの縦3つ歳の和きるの他数 製戦をのと水と縦るっ教はれー?, n,wlと表せる よてれ粉の和は +_n+(ht) = 3h 増数なので3へはるの徴である よてかにダー縦3)の吸の初は3の徴なる )かダーのある数をんとするとその歌の上佐右の教の #na4信になることを認明ない )22 30.13n 3{h+7]

4.5.6.がわかりません教えてください、

口(4) A: B: She will meet him next Saturday. Yuki meet Mike? 大さ lbe 口(5) A: H B: Mari and Keiko will. will go to the concert with you? 口(6) A: B: It'll be sunny. will the weather tomorrow?Jケ

(3)が分かりません 教えてください！！

SUNDAY の6文字を任意に1列に並べるとき,次の確率を求めよ。 (1) 両端が母音である確率 (3) SがYよりも左側にある確率 (2) SとYが隣り合う確率

中1 立体の問題です。 問5を教えてください！！ お願いします！

正多面体には,下の図に示すように 正四面体,正六面体, 正八面体, 正十二面体,正二十面休 の5種類がある。立方体は正六面体である。 正八面体 正十二面体 正二十面体 正四面体 正六面体 問5 右の図のような,すべての面が正三角形である六海体は、 正多面体ではありません。 その理由をいいなさい 正多面体の面,辺, 頂点について調べてみよう。 問6 下の表の空らんをうめて, 気づいたことをいいなさい。

中学2年の問題です！ 教えてください！

15. BDがZADCの二等分線でDE=DC, Z DAE=ZDBCの とき AD=BDを証明せよ。 EA O

2の(1)わからないです。解説までお願いしますm(_ _)m

ただし,さいころの1から6の目は, どの目が出ることも同様に確からしいとする。 唯率を求めなさい。での全内容。 a x (SI-)(S) へひろがる数歩さ2、信まで × 2 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1)反比例y =ーで、eの値が1から2まで増加するときの変化の割合が-3のとさ, aの但を 求めなさい。 3学年の次の内容 [開除堂 Sunshhine 3]. のR のさ を ケた () 4a- 1 (つ) 七の図のトうに 関粘ー 1 m2 のの ダニフレ り

なぜこの答えになるのですか？

(2) A: Hi. Are you free next Sunday? B: Yes, but why? A: We are going to play bascball. B:I'd love to! 1play with us? ア Shall I イ Shall we ウ How often do you エ Why don't you (3) A : Hello? B: Hello. This is Emi. May I speak to Kana, please? A: Hi, Emi. I'm afraid she is out now. Can I take your message? ア Yes, I can. No, thanks. ウ Sure, you can't. エ That's too bad.

中学数学の確率の問題です 解説に11×10×9×8/4×3×2×1=330と書かれていました 解説の意味がわからないです よろしくお願いしますm(_ _)m

口(8) 11人の生徒の中から4人の掃除当番を選ぶとき,選 び方は全部で何通りあるか求めよ。