Mathematics Junior High almost 6 yearsago 連立方程式の解にについての質問です。 y=2x+1,y=x+2のような二つの式の解はグラフの交点からわかりますが、y=1/sin(1.5-x),y=2/sin(1-7x)のような複雑?な式もグラフを描けばその交点から解がわかるのでしょうか? 教えて欲しいです。お願いします。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 6 yearsago 空欄の部分がわかりませんでした😥 誰か教えて欲しいですお願いします😣 埋めてあるところも間違ってたら教えて欲しいです。 教えてもらうだけではいけないので、自分の予想は、 (4)7/6 (6)21 (8)√113 です😣 こ- Finish the Story: Th MATH TEST .-2e+ 20 = 40:e= .(x+4)(x - 4) = 97: x -56-16 = 1 2。 3. 4. う. 6. 7 8 り Can you guess what haDDpened? Exercise 20.1 Read the following true Story Janice Burke is a math teacher in Mes: 4 test tO her fifth-grade class one day, so 105 196 nrrence was so Strange that it inter | is OK now and so are the students. Howen GE oi 人 人 Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High almost 6 yearsago 3.4番についてなんですが (3)だと最初はcosθ>0で鋭角ってことはわかったんですが、色々余計なこと考えていると、cosθ<1なのかcosθ≦1なのかわからないのでは?と思ったんですがどうでしょうか?もし≦なら鋭角なのか?とも考えて、ぐちゃぐちゃになってます。 4も同じ... Read More 305 次の条件を満たす角のは, 0", 鋭角, 90*, 鈍角, 180' のいずれであるか。ただ 時03の1809 92も (1# 1くcosのく0 (2) tanの> 0 (3)* sin9cos9 > 0 人4) smのcosの<く0 (5)* sinのcos9 =0 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 6 yearsago 一次関数y=ax+bのxの係数部分(a、傾き)がtanθになるというのはあっていますか? y=xの場合tanθ=y/x(sinθ/cosθ)だからtanθ=1、よってθ=45°というのは分かりました。 y=-1/√3x+1だと、tanθ=y/x、xの係数部分(a)が-1... Read More Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High almost 6 yearsago 下の問題ってどうやってやりますか? tanの不等式の問題全然できません😨 ポイントとかありますか? (3) 一3 ミ tan 9 ミマ3 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High almost 6 yearsago 何を言っているのか全然分からないので教えてください (30) 有の図のように円0に内接ずる 図形があります。 このとき、選>の大きさは何度|で衝が『 (30) 図のように、A、B、C、Dを定めると、 同じ弧に対する円周角が等しいことから、 人 等しい弧がつくる円周角 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 6 yearsago 見えずらいと思いますが(1)( 2 )教えて下さい! 下の図?は との関係をケラブフに表したものである。 から水がこほれることはなかった 3 SINCE 2012 ② 14和人21 のときま とのクンのクククク2 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High about 6 yearsago 教えてください! 細還igogyeoyeennnn nnニーー ーー REIER昌33にSIN ⑤ 7 2一5 を小数で表したとき、整数の 部分はいくつですか < RS2 育英特進> Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 6 yearsago この問3と4を(1)から教えてください ml au令 0:56 ③⑨ 75%(加 ) XX 演習課題 (2) 数値の扱い方 (2Q) 問題3 解説を読んで、次の測定値の相対誤差を求めなさい。 解説3 解説 1 の直接測定量の測定結果は、 264.4よ0.3mm であった。測定値に対する誤差の割 合を表す指標を相対誤差そいう。 この場合は、 10 となり、相対誤差は1x10” 程度という。小数第 1 位まで表示することもあるが、何桁も 表示する必要はない。おおざっぱでよい。 (1) 2.51キ0.08 m (2) 352 s 問題4 解説を読んで、有効数字を考えて次の計算をしなさい。 解説4 ①小数第 1 位まで表示された数と小数第2 位まで表示された数の和の計算方法。 106.2 1 本 1082 加法、減法の場合、計算結果は粗い方の位 (この場合は小数第 1 位) に合わせる。 ②有効数字 2 桁の数と有効数字 3 桁の数の除法の計算方法。 ち PS 本時 19 乗法、 除法の場合、 計算結果は有効数字の桁数の低い方 (この場合は有効数字2 桁) に合 わせる。 1) 543.2+0.187 2) 28.4X(28-10) = 45 3) 2.58X3.682X2.1 4) 25.32エ8.2 ( ( ( ( Waiting for Answers Answers: 0