この問題の　い、う　　についてがわかりません。 解説の青線で引いた部分からわからなくなりました。誰か詳しく解説できる方いれば教えてくださるとありがたいです。

ある中学校の生徒20人が, 10人ずつのA,B2つのチームに分かれてバスケットボールのフリース ローを1人10回ずつ行いました。 図Iは、20人について,それぞれの生徒のボールの入った回数をま とめたものです。また,図IIは,Aチーム10人とBチーム10人について,それぞれの生徒のボールの 入った回数を箱ひげ図に表したものです。 このとき、あとの (1), (2)の問いに答えなさい。 01122233333445566677 2 図 Ⅰ (人) 7 6 5 4321 0 図ⅡI Aチーム Bチーム 0 1 2 3 4 5 6 7 0 ] 20人 2 3 4 5 6 8 9 7 8 9.5 9 最高3 012210000 10 (回) 4 4 11:1101 10 10 (回)

回答お願いします🙇‍♀️

同 (2)正十五角形の1つの内角の大きさを求めなさい。 DI (3) 1つのが36°である正多角形 (1) 8. 下の図で、x, y の大きさを求めなさい。 ただし、 ℓ / mとする。 AJPRO [ (1) € 60% (3) (5) (7) m m x m Jeni IC 1500 130% o Niti [ 52° 人 50°平太 78% I SCHAROMAE (8) *) (4) 16A#>JINON I [中文] TECA REJ (2) l I] ) × 081 11 40°OVER a (6) (8) m 1x (a) $3OIs (a) 160° m INTA (S) 60% #ROCKCINTITO x A 30°C (I) E 34° THOMTO I 45% Savustos (8) Brods (S) 128°

数学の作図の問題が解くの苦手で全然点を取れないのですが、こう言う時はこのパターン！とかってありますか、、？周りは誰も教えてくれなくて問題集買ってもできないのでおしえてほしいです🙇‍♀️

1~4の違いをどういう時に使うか 教えて頂けると幸いです

1 次の英文の つずつ選びなさい。 (1) My brother enjoys (1) read にあてはまる語句として最も適切なものを, ①~ (2) reads books after dinner. (3) to read (4) reading

中3の数学のテストで出てきた問題なのですがa(b−7)＋(b−7)になるまでは分かるのですがその先の(b−7)でくくるとゆうやり方が分かりません。 もし良ければ誰か教えてください。

ab-7a+b=7

この(2)がよく分からないので解説お願いしたいです💦

右の図のように関数y = ax...... x+4…… ②のグラフがあります。 関数①, ②のグラフ の交点をAとします。 また、関数②のグラフとy軸との交 点をBとします。 ただし, a>0とします。 [6] 2 3 ･･･①のグラフと,関数 y= 次の (1) (2) に答えなさい。 TOO (1) 点Bのy座標を求めなさい。 ( (2) 線分 OA 上の点で座標とy座標がともに整数である MAR 点が,原点以外に1個となるようなaの値のうち,最も小 さいものを求めなさい。 ( ) y O A 9 ･T

(2つ目)証明の答え合わせをお願いします！早かった方にベストアンサーを付ける予定です。

228 右の図において、∠A=∠D AB-DC である。 , また、ACとDBの交点をEとする。このとき, △EBC は 二等辺三角形であることを証明しなさい。 229 右の図のように、△ABC と,頂点Aを中心とする円がある。 辺 AB, AC と円との交点をそれぞれD E とし,線分BEとCDの交点を Fとする。 AB AC であるとき、次のことを証明しなさい。 DI) ∠ABE=∠ACD (2) DF EF 232 右の図のような正五角形 ABCDE がある。 点Bを通り,辺ED に平行な直線を引き、その直線と線分ECの延長との交点をFとする。 このとき, BFC≡△CED であることを証明しなさい。 F Q B 4 証明 D E 69

この問題の求め方教えてほしいです🙇‍♀️‪‪💦‬

(3) 5-√5の小数部分をaとするとき, d²-6a+9 の値を求めなさい。

どうしてmakesなんですか？わかる方教えてください💦

This picture book makes me happy. <Aを> <Bに> 13

この文の違い？みたいなのを教えてください💦

Amy will give a watch to Koji. I will give him a wallet. ob