コピー用紙はどんな長方形というものでB5判のコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を調べるというものなのですが、全て全くわかりません。 白銀比(？)や三平方の定理などは習ってないから使わないようにとのことでした。一つ一つの問題をできるだけ詳しく丁寧に教えてくださると助かります... Read More

A 182 2 } コピー用紙はどんな長方形? (教科書p.63~65) ・B5判のコピー用紙の, 短い辺と長い辺の長さの比を 調べてみましょう。 D Sunday A E Monday ① B5判の紙ABCDを下のように折ってみましょう。 どんなことがわかるでしょうか。 (2 [③3] D A B A Tuesday E D A ③ 下の図の正方形 EBCB'で,BC=1として, CEの長さを 求めてみましょう。 自分の解き方 R' Wedriendor E B6 ・友だちの解き方 Thursday D B C B C B C B C ①で調べたことから, B5判の紙の, 短い辺と長い辺の長さの比 BC:CDを求めるには どうしたらよいか、話し合ってみましょう。 84 B5W E B D Friday B'

コピー用紙はどんな長方形というものでB5判のコピー用紙の短い辺と長い辺の長さの比を調べるというものなのですが、全て全くわかりません。 白銀比(？)や三平方の定理などは習ってないから使わないようにとのことでした。一つ一つの問題をできるだけ詳しく丁寧に教えてくださると助かります... Read More

A 182 2 } コピー用紙はどんな長方形? (教科書p.63~65) ・B5判のコピー用紙の, 短い辺と長い辺の長さの比を 調べてみましょう。 D Sunday A E Monday ① B5判の紙ABCDを下のように折ってみましょう。 どんなことがわかるでしょうか。 (2 [③3] D A B A Tuesday E D A ③ 下の図の正方形 EBCB'で,BC=1として, CEの長さを 求めてみましょう。 自分の解き方 R' Wedriendor E B6 ・友だちの解き方 Thursday D B C B C B C B C ①で調べたことから, B5判の紙の, 短い辺と長い辺の長さの比 BC:CDを求めるには どうしたらよいか、話し合ってみましょう。 84 B5W E B D Friday B'

(1)以外の問題が分かりません (2)だけでもいいので誰か解き方を教えてください*_ _) よろしくお願いします！

119 次の式を,分数に直して計算し,結果を 0.6のような表し方で書きなさい。 □(1) 1.2 +3.5 図 (2) 0.25 +0.42 1.2 3,5 = 3-5/ - 2 + 3 = 427/ 図(3) 0.18×2.7 ☐(5) 1.63÷3.3 = 13 43 4.7 (8)53 ロ (4) 0.24×0.60 X口 SS 図 (6) 1.45÷0.05

𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 4番の1~3が分かりません😨💦 教えてください🙏 回答と解説を載せて頂くと幸いです🙇‍♀️

答 ✓4 右の図のような1辺18cmの正方形ABCDがある。点Qは 対角線AC, BD の交点である。 2点P, Qはそれぞれ辺BC, CD上の点であり,BP=CQである。また,点Rは直線PO と辺DAとの交点である。 このとき、次の各問に答えよ。 ODRであることを証明せよ。 (1) OBP (2) RPQの大きさは何度か、求めよ。 (3) PR=20cmのとき, QPCの面積は何cm2か,求めよ。 18cm A B R P 答 Un MN

英検準2級のライティングです！ 直したほうが良いところを教えて下さい！

2 例題を見てみよう それでは、実際の試験ではどんな問題が出題されるのだろうか。 ここで、 実際の出 題形式に沿った例題を見てみよう。 ●あなたは, 外国人の知り合いから以下の QUESTION をされました。 ●QUESTION について, あなたの意見とその理由を2つ英文で書きなさい。 語数の目安は50語 ~ 60語です。 QUESTION Do you think studying in groups is better than studying alone? 東京 XO 質問は 「あなたは、 グループで勉強する方が1人で勉強するよりも良いと思います か」 である。これについての模範解答例は以下の通りである。 パラグラフライティ ングの構成を理解するために, 主題文は (T), 支持文 (2つの理由) は (S1), (S2) とめの文は (C) と示してある。

相似な図形の平行線と比です。 なぜ3:2=21:14なのですか？ 教えてもらえば嬉しいです。

(13) B+プラス 右の図のように, 平行な3つの直線l, e m,nに半直線AB, m ACが交わっている。 nB C AR:RB=3:2, AQ: QC=2:5であるとき, AQ: QS を求 めなさい。 511 答 R P A S

中3数学の問題です！解説を見てもいまいち分からなかったので解き方と一緒にわかりやすく説明して頂けると助かります🙏

(2) 次の大小関係にあてはまる自然数n は何個あるか, 求めなさい。 (和歌山) UNI √10 <n<√38 An

工夫して行う計算です 2つとも分からないので誰か教えてください!! よろしくお願いしますm(_ _)m

次の式を展開しなさい. 2 2 (1) (x - y)² (x + y)² ( x² + y ² Z² (2) (3x + y) (3x-y X q x² + y ² )

この問題の解き方が分からないです 分かる方教えてください！！ よろしくお願いしますm(_ _)m

A 圏199 ZA= 80° である △ABCにおいて,ZB の二等分線と ZCの外角の二等分線の交点を D とする。このとき, ZBDCの大きさを求めなさい。 80° 180@ -8 - 100 B C Q0 - 4 80 40' 9 - 0 + 40

黒板の写真の(2)がわからず、宿題としてといているのんですが、よく分かりません。 式の説明をして欲しいです…！ お願いします！！*_ _)

(かにダーの縦3つ歳の和きるの他数 製戦をのと水と縦るっ教はれー?, n,wlと表せる よてれ粉の和は +_n+(ht) = 3h 増数なので3へはるの徴である よてかにダー縦3)の吸の初は3の徴なる )かダーのある数をんとするとその歌の上佐右の教の #na4信になることを認明ない )22 30.13n 3{h+7]