空欄の部分がわかりませんでした😥 誰か教えて欲しいですお願いします😣 埋めてあるところも間違ってたら教えて欲しいです。 教えてもらうだけではいけないので、自分の予想は、 （4）7/6 （6）21 （8）√113 です😣

こ- Finish the Story: Th MATH TEST .-2e+ 20 = 40:e= .(x+4)(x - 4) = 97: x -56-16 = 1 2。 3. 4. う. 6. 7 8 り Can you guess what haDDpened? Exercise 20.1 Read the following true Story Janice Burke is a math teacher in Mes: 4 test tO her fifth-grade class one day, so 105 196 nrrence was so Strange that it inter | is OK now and so are the students. Howen GE oi 人 人

なぜ(3)の回答がA special violin performance was.になるのか教えて欲しいです

なぜ(3)の回答がA special violin performance was.になるのか教えて欲しいです

| 答 3 忌/ 穴, 文を誌 点, (2)4 点, (3③答 3 局) 次の英 を読んで. 下の問いに答えなさい。 (①)8 県, i 上 * in the city Oo "March 11。 2012, there was aspecial yolin performance 1 me of iolin. Some oO Rikuzentakata. The audience listened closely to the sound of the Yュ ・ e there. the people were in tears. That violin was very special to eVeryon 二9 tker. After the The viojn was made by Nakazawa Muneyuki a famou8 MAP craftsperson. earthquake hit Japan in 2011. ゃshe wondered ( ) to help as a ーー Then he came UP with 。an idea. It was to make violins from driftwoo disaster Pe2 1行目一 10 行目) 4 4 る に、 にな (⑰) 下線部のが 「彼は職人と してどうやって助けるべきか考えていま した」 という意味 るように, ( ) に人る適切な語を下から過び, 記号を〇で函みなさい。 Se ア what イ which <の時語Neet つこEEE HERO OW いい (9 下部ののan dea の凡容を日本話で大体的に書き のり) 本文の内容について, 次の (@) What was given 生かいせ wak nf od1 っ

１の（１）（２）解説おねがいします

_ 3 関数とグラブ 。 【守罰ェタタク同是9】 二計simastwasie二siestasiea ーー ems ーーーニーーーーーーーーーーーー"ーリーーデー ーーニニ: こ55還 の図のように, *軸上に点A (-6, 0), B (3, 0) を, >軸上に点C (0, 6) をほり| 直線7は2 点 A。C を通る直線である。また直線ヵ は点 B を通り, 傾 きがんたのグララフで, 点Pは2直線?, ヵの交点である。 このとき, 次の問いに答えよ。 回還) 直線 が線分AC と交わるとき 。 をのとる値の範囲を求めよ。

分かるところが1問でもあれば教えて頂きたいです🙇‍♀️

還二=ョ=コー一る「⑤⑥⑮- __ 呈 1 く割合と代金> (6 / o 6 ある商店では, 同じ品物50個以下買う と, 300円の品物人は1 人 に, 500回の品物は 2 割 引i<してくれる。 ある日。 300円の品物A と500円の品物B をそれぞれ50個以上, 合わせて30個暫 い, 44200四支払った。 、300円の品物Al 8500円の品物B をそれぞれ何個ずつ買ったか求めよ。 7員 すQ 2 2 iC 0 ズ+す= (20 ィ0x+ 520o る ー|に7z+%9 = %Yっの 05N3Y2349 に2200004 3 39の9 A( @個 ) 0 レス = 60 B( 79o人個 ) 707O と く食塩水の混合と濃度> A, B 2 種類の食塩水が500g\まつある。Aから 300g, Bから 200g とって混 %の食塩水ができた。 人た, 残った食塩水を混ぜ合わせたら 7.6の食井だできた。 _A, Bの食塩水の浪度は, それぞれ何%か求めょ。 加訂|プウ す?o 、(のァ2訂1 ぜ合わせたら& し A( | le 2 yto9ェズ ON + す-:zeg 人 6229 この9 _ く割合と生産台数> 時 う り 5 9 。 工場の」 2 月におけるテレビとビデオデッキの生産台数は あわせて4400全であった。 (8 7 この工場の。 2 月におけるテレビとビデオアッキの生座台徐ミそれそれめよ。 デWAS( ビズえデメッキ( 刀 く 2 元 1 次方程式の解> 学 / 元 次方程式 9g 57ニ40 について, 次の問いに管えよ。 (1) この方程式を y について解け。 とタッー2そ+和To (かー / 全28でバ (26 ッ が自然数であるとき, の の値の組をすべて求めよ。 ( 32@第8回 連立方程式(W) 人の れは 1 月に比べて,。 テレビでは40%多く, ビデオデッキでは20%用なる 合計では700台多かっ 数学・臣⑨

問3、4教えて下さい🙇‍♀️！ 教えてくださった方、フォローします！

クウぁバさ g9 & 串 の9= EE 2 < (te人、 was < = の 2が -四e 0 s =88SA ($) 52 NN 1]旨時きりの 人っコ郵 [過一 ききan 義 - 2 eawvece、 Sm ace 人 "ww 9マっとふっ て宙る放人

これって最初was じゃなきゃいけなくないですか？

(3) 1s this 1etter written by him? ( この手紙は彼によって書かれましたか?

過去形のwasとdidの使い分け方を教えて下さい

訳してください！

ora fe編 尻affenfion [ai同 尻recognize(9) jk2g 尻effort⑮) py(⑲) jouse ar7e8t 0 恨み47 777770e7 の 必/% め OH 2 poliiicgl Life mm 1988, there WaS ら movement for democracy nMyanmgr A great number of people who joined i 。 killed. People neededl a strong leader, and aske Wer Kyi to jom them. She accepted, am Aung 5an Sun decided to york for her country: mm 1989, the government put her under house 邊 arrest to 8tOD the movement. She Was locked up for | s in total, but she never gaVe UP. 15 year Nobel Peace Prize. 尼 Was 8 Tm 1991, she won the prize that attracted peoples attention. -nized her efforts for democracy and human right8 TeC06

お願いします

Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.