有理化して分母を揃えるのはわかるんですけど、 どうしてルート6より2ルート3の方が大きいとか ルート2より2のほうが大きいってわかるんですか？ ルートの近似値覚えなきゃできないんですか？ 覚えなくてもできる方法ありますか？

C 実力を試そう 05 数の大小 PB23 次の数の中からもっとも大きい数を 選び、 ア~エの記号で答えなさい。 (鳥取) くわしい解説 2 √2 2 2 ア イ ウ I /3 3 3 2 解ア √3 1/3 = 23 ウ V3 2_√6 3 2/3 >√6>2>√2 より アが最大。 ア

なぜこの2つが相似なのか教えてください🙏

Q 3.6 P. 8.1 5.4- R

中学2年の連立方程式の問題です。画像の問題の解き方を教えてください。答えは、 歩いた道のり…900m 走った道のり…450m です。よろしくお願いします！

27 A さんは家から1350m はなれた p.52 学校に向かいました。 はじめは分速 問3 60mで歩いていましたが、 雨が降って とちゅう きたので、途中から分速150mで 走ったら、 学校に着くまでに 18分 かかりました。 歩いた道のりと走った道のりは、 それぞれ何mですか。 1850

中3数学　この問題の解き方を教えてください。

10 右の図のような, 1辺の長さがncmの正三角形と, 1辺 の長さが (n+1)cmの正三角形の紙がある。 まず,この2枚の正三角形の紙を, 重なる部分が, 1辺 の長さが1cmの正三角形となるようにはり合わせる。 (n+1) cm 次に, はりあわせてできた紙の上に, 1辺の長さが1cm の黒い正三角形のタイルを紙 からはみ出さないように, すき間なくしきつめるものとする。 n cm 下の図は, n=2, n=3のときの図と,このとき使われた黒い正三角形のタイルの枚数 を示したものである。 nの値 図 2 3 6 8 9 黒いタイルの枚数 12枚 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) n=4のとき, 使われる黒いタイルの枚数を求めなさい。 24枚

至急です！中学1年の内容です なんで最終的に2✖️3🟰6 で答えが6なのかが分かりません。素因数分解はできます！

次の問いに答えよ。 12842に同じ自然数をかけて積がどちらも12の倍数となるようにする。 かける数のうち最も小さい 数を求めよ。

この問題の解き方が分かりません。計算の過程を教えてください

13 次の計算をせよ。 □(1) √2 (√6+3) +√3 ( √6+1) 3 x8 -√24 ](3) ( +/> 33 □(2) V6 (√2-√18)-√7 (21+5) □(4) √3(√2-√6) - 2√2+3 √2

この問題の解き方を教えてください

□ (4) √189÷3/6 (5) (-√88) 2√10

中一の数学です。 加法と減法をして 「プラス」「マイナス」を習いました。 なので　「プラス」と「たす」 「マイナス」と「ひく」の違いを教えてください。 ①　かっこの中は、「プラス」「マイナス」で、かっこのあいだは、「たす」というのは、わかります ②　「プラス」「マイナス」 ... Read More

(L+)+(9) ① ② -6+7 ③6-7

中3数学 平方根の問題です この問題がわかりません 回答を読んでも理解できませんでした。 どなたかわかりやすい解説をお願いします🙇‍♀️ 答えはn＝9です

根号を使わずに表す p.29 2-3 √67-2nの値が整数になるような自然数n のうち、もっとも小さいものを求めなさい。

なぜ、🟥のようになるのですか？

例題 方程式6+6=0を解きなさい。 x2-6x+6=0 6 を移する。 x²-6x=-6 両辺にの係数の1/2の2乗を加える。 r²-6x+(-3 = -6+ -3 左辺を因数分解する。 (x 3 3 x-3= ±√3 x=3±√3 答 x = 3±√3