Mathematics Junior High over 5 yearsago 解説お願いします🙇♀️ 4 次の図形の面積は,それぞれの図のように, 幅をa, 真ん中を通る線の長さをしとすると, その積alで求めることができる。それぞれに ついて確かめなさい。 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 5 yearsago 至急!! 1枚目は(3)と(4)のみ、 解答と解説をお願いしますm(_ _)m 空欄をう 64 次のような扇形の中心角の大きさを求めなさい。 図(1) 半径が10 cm, 弧の長さが5元 cm ロ(2) 半径が9 cm, 弧の長さが 2元 cm 2元X10220元 2元火9ニ18元 Sx = 90 360XSQx にス0. 360×460 2人 90° 40° っるよ。 求める部分は別形ABD と BCD が 超形ABI BCD の面 図(3) 半径が3cm, 面積が 3π cm? ロ(4) 半径が2cm, 面積が一て cm? -Q Cu) Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 5 yearsago この2つの問題の求め方が知りたいです [3] 右の図は、頂点Cを中心とする中心角90°のおうぎ形 ABC の中に, BC を直径とする半円をかいたものです。 ただし,円周率は 3.14とします。 B (1) 影をつけた部分のまわりの長さは[ソタ」.[チッ|cm です。 A C -4cm (2) 影をつけた部分の面積はテ ]. [トナ」cm° です。 Unresolved Answers: 3
Mathematics Junior High over 5 yearsago 答えがないので誰か間違えがないか見て頂きたいです。 大変かもしれないけど宜しくお願いします。 次の式を展開しなさい。 (1)(z+3)(y +1) g#+な3のる (16)(5-z)? - 25-10242 (2)(a+2Xb-3) = ab-3Ar2b-6 (17)(z+5Xz-5) =ビ-25 (3)(z-6Xy+5) =z8+5x-68-30 (18)(z-9Xz+9) -g2-81 3-018X1+ (6) (4)(a-8Xb-4) = ab-fa-8b+32 (19)(4-z(4+z) =16-22 (5)(a+1X2a +1) = 2ポ434+ 1 (20) (22 +3(2z-5) - 42-30X -15 (6)(2z+3Xz-6) - 27-9x-18 (21) (5z-3g)°=252-302¥+9g (7)(3z-5X2/+3) - 624+2-104-15 (8)(z+5(z+1) =2+ 62+5 (22)(6z-79X62+7g) - 36ズー998 (9)(z+3)(z+4) =ベ472+12 (23)(a+b+3Xa+b-3) (10)(z+1)z-4) - 2-32-4 こどてab-38+ab+636+税+36-9 (11)(z-9Xz+5)。ベー4x-45 (24)(a-b+2)° --ab42a-4b+15-26 +24-2b+4 (12)(2-3(z-5) =2ー 8x+15 - -2ab+ドチa-46+4 (13)(z+2)°, 42+4 (25)(x-y-3)?ズーズ-28-ズ等3432 2e-28の の6年+9 (14)(z+7)°* 142+49 『15)(でー -3)2--68+ 9 Unresolved Answers: 4
Mathematics Junior High over 5 yearsago 答えないんですけど合ってないやつありますか? 至急お願いします。😭 (2) 4r (-30)=-3a? " () 3yx 1-2 ):-6xty (6)(-3y)-7xy 習 0 2a3x 4a? = 8a5 (3) fa6*x6* = 4ab (F)(-06)*- ae 10 (0 42(2ズーェ+5)-8でーにイ20g 2) (3a-a-2) x (2a) 60'+2a+4a 11 1) 2x-1)(42イラ) = +6マーキスナー3 [2) (2242ー3)(x2)= 22ッズークスーチダー22+6 * 2ークがーケスt6 (3) (zt5)(x-2x+):ガー22t+ズ+ラズー6xt3 ズィズーラェナう (4) (22e))(37キスー2) = 62+2スーチュ+ラズナャズー1 - 6x?+ 5x?-3スー1 () (2x-3g)=4ズー22g+9x 12 (1 (22+5): 4x+202+25 (3) (+4y)(5x-42)巧でー11y. (4) (z+)(ス5)=ズテ6x+5 () (x-3)(x+8)=+5リ-2 16) (2-) (x-4) :ズ-6x+3 () (x+24)(スト52)-ズ7なH0g (3)(2+gスーチュ):ズ-3xg~4g (9) (2ー2a)(xー7a):ペタax+40- (5 (1) (2xt))(4xt65): 8x4(42+5に)(女4)(2x-3) =2ズ+ケェー12 (3)(3xー7XZt): 3ズーズー14 (4)(2x-5)0x-1リ=42-12x+5 (5) (2+2g1g-4)-3x+ケェy-2g (6)(3x-20)(4r-30)=2ゴ-190xt6at Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 5 yearsago 4番がなぜこの答えになるのか教えてください! の(a+2)x 20= 20a't 6al ④(2スクス= はx 7ス の(30-4)×44= 120-fal VO (zー3ソー2)枚= 4xニ24ー8X O5a-24)xal= 5ベe-2ak のにラス+)×[2x)= 6ズー8ス4 の(2xー)×1-5)-lri ( Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 5 yearsago 2番ができませんでした 教えて下さい😭 1 5鉄道会社で,ある路線の乗車賃の値上げを企画している。 乗車賃をa%値上げすれば,乗客数は合a%減 少するという試算がある。この試算をもとにして,次の問いに答えなさい。ただし, aは正の定数とする。 〈早稲田大高等学院》 口1)乗車賃を10 %値上げするとき,何%の増収がありますか。 口2)値上げ率を50 %以内におさえて,8%の増収を得るためには, 乗車賃を何%値上げすればよいですか。 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 5 yearsago これ後ろから4行目から下がわかりません よって FA=FE 終 右の図は,辺AB の長さが辺 BC の長さよりも長い長方形 ABCD の紙を,頂点Aが頂点Cと重なるように折り返したものである。 頂 点Dが移った点をR, 折り目を PQ とするとき, QR=AB-CP であることを証明せよ。 D 問題 57 R P B Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 5 yearsago 18番の(3)です。私の答えはどこがどのように間違っていますか? 模範解答も載せておいたので教えてください しさい。 ーょ10y 2 ( 35) 4xyェーx'yz"+2xyz - エリz (43 -xg +2) エz(43 -ズg +2) ST+ー a(エーy)ーbx+by - Ox-(-文t字)+bt大t) fa b)(エ+) (4) y(5x-3)+2(3-5x) = 4 ( 5X-3)2(5213) 68。 (5x-3)+2-(55-3) Unresolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 5 yearsago 数学 1右の図のように, 平行四辺形 ABCD の4つの角ZA. ZB. ZC, ZD の二等分線でできる四角形 EFGH は長 方形であることを証明しなさい。 H E G F B DECEO 」 9.かA 8.右の図の平行四辺形 ABCD で, 辺 CD上に点Eを とり,AE と BDの交点をFとする。このとき, FA=FC ならば, 四角形 ABCDはひし形になること を証明しなさい。 D F E B Waiting for Answers Answers: 0