Mathematics Junior High over 2 yearsago この問題の(3)で、答えに「(1+2+3+4+5+6)÷(1+2)=7」と書いてあるんですけど、この式って何ですか? ⑤ 下の図のように1から6までの数字を1つずつ書いた6枚のカードが並んでいます。大小2つ のさいころを同時に投げ, 大きいさいころの出た目の数をα, 小さいさいころの出た目の数をもと し、左から4番目のカードと左から6番目のカードを取り出します。このとき,次の問いに答えな さい。ただし、a=bのときは左からα番目のカードだけを取り出し、さいころのどの目が出るこ とも同様に確からしいものとします。 odsmall.om 1 ovloT ai bott 3 4 ol 5 Jinoff agadi tol s spod bomsel dood 2 LO Her 6 smod is avas dotew lliw. SRC 残ったカードの数字が連続する自然数となるようなα b の組は、 全部で何組あるか求めなさ GIST HIW (S beritz (2 podtyns sved pov od 18 い。 Taegel ai (②) 4,5,6のカードを1枚も取り出さない確率を求めなさい。 sham Or. 2018012 (③3) 残ったカードに書かれた数字の和が取り出したカードに書かれた数字の和の2倍になる確率 を求めなさい。 (3) there Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago 線を引いたところがどうやって求めたかがわかりません、解説お願いします🙇🏻 2 右の図のように,3点A(0, 4), B(-4, 0) C (40) がある。 4点D,E, F,Gが,それぞれ線分 OC, CA, AB, BO 上にあるような長方形 DEFG を 作る。このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 点Dのx座標が3のとき, 点Eの座標を求めなさい。 ( (2) 長方形 DEFG が正方形となるとき, 点Dのx座標を求めなさい。 〕 B F A E GOD C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago 進行形のときEmily isn't doing smiwじゃダメなんですか?なんでか理由も教えてほしいです!! Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 2 yearsago この文は時制の一致をしますか? (1) A: Do you know Tom B: I hear he came here to see his friend. to Japan? Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago 波線の部分の解き方を教えてください /100 ト 力をつけよう! 2010 (84) 三平方の定理 辺の長さがxcm で, 直角をはさむ2辺の 2(cm), 6cmの直角三角形がある。 こ B力をつけよう! 三平方の定理 2 0袋 斜辺の長さがxcm で, 直角をはさむ2辺の 学習日 これを解いて、x=10 特別な直角三角形 長さがx-2(cm), 6cmの直角三角形がある。 こ this T のとき、xの値を求めなさい。 三平方の定理より、(x-2)+6°=xが成り立ちます。 x=10 1 ] ( 8点×2) E 右の図のような 四角形ABCD があり, 点Eは直 線BA と直線 CD との交点である。 (1) 辺ADの長さを求めなさい。 △BCE で, BC: BE = 1:2 だから,BE=xcm とすると, 4:x=1:2 x=8 5cm (8点) 空間 右の 長さが8c であり E 60° B-4cm -30° +60° iD C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago (6)です。アは26と出せたのですが、イの出し方が分かりません。解説お願いします。 どの目が出ることも同様に確からしいとします。 T (5) 原点を0とする座標平面上に, 4点O(0,0), A (3,2), B (4,6), C (1,4)を頂点とする四角形OABCがあります。 直線y=ax-5が四角形 OABCの面積を2等分するとき,定数aの値を求めなさい。 (6) 右の枠には異なる9個の整数が入り,縦, 横,対角線のいずれの列につ いても、その列の数字の合計が同じになります。 ①アに当てはまる整数を求めなさい。 ② イに当てはまる整数を求めなさい。 have been poisoning. But hered by Med 2 右図のように平行四辺形ABCDがあります。 辺AB 1.120 D Ez AF-FF-FRとなるようにとり、辺 A 20 18 24 48 D Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago (2)と(3)教えて頂きたいです! 右の図のような, コップA, グラスB, ボウルCがある。 コップAは、 底面の半径が4cm 高さが10cmの円柱である。 ただし, それぞれの容器の厚さは考えないものとし, 円周率を”とする。 (1) コップ A の口いっぱいに水を入れた。 コッ プAに入っている水の体積を求めなさい。 (2) このコップAの水をちょうど半分だけ直 方体のグラスBに移したところ,グラスB 3 -の高さまで水が入った。 グラスBの 5 底面は1辺の長さが6cmの正方形である。 グラスBの高さを求めなさい。 (3) グラスBの口いっぱいの水5杯分を半球 のボウルCに入れたところ, ちょうどいっ ぱいになった。 ボウルCの半径を求めなさ MOOYS コップ A グラスB AROSIO (1) ボウルC SCHOTHIS EXE s. 辺の 点 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 2 yearsago 1️⃣2️⃣3️⃣の問題はわかったのですか4️⃣の問題だけ全然わかりません(T . T) どのように解くのか教えてくれると嬉しいです (4) 2直線lm と線分 AC および軸に平行な直線で囲 まれた部分の面積が△OABの面積と等しいとき、x軸 に平行な直線の式をすべて求めなさい。( Unresolved Answers: 0
Mathematics Junior High over 2 yearsago (1) 教えてください>-< ̥ ① 右の図のような長方形 ABCD で, 点PはAを出発して毎秒2cmの 速さで, 辺上をB,Cを通って Dまで動く。PがAを出発してから×秒 後の△APDの面積をycm²とするとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 3つの場合に分けて,xの変域を求め,yをxの式で表しなさい。 em 5 (2) xとyの関係を右のグラフに表しなさい。 =6と (3) APDの面積が9cm²になるのはPがAを出発してから何秒 後か求めなさい。 2x-1 208EXIST x=4.5 4 2 B (cm²) y |16 6 cm 12- ¥8 41 14cm CS 0|24|68 X (秒 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 2 yearsago (3)が分かりません。どうやって求めるのか教えて下さると助かります!(できれば超分かりやすくお願いします) 1080 1080° (2) 正十角形の一つの外角の大きさを求めよ。 36° 360:10 (3) 1つの内角の大きさが165° の正多角形は正何角 形か漢数字で答えよ。 (答え方の例 : 二十七) 4. 下の図で,lllm のとき, 直線上に点A,Bを, 直線上に点C,Dを, AB = CD となるようにとる。 点Bと点Cを結ぶとき, AC=DB であることを次 のように証明した。 とばを答えよ。 にあてはまる記号やこ □本文 日本文の内容 Feast CAN CAT 【語の並べか □動名詞 □howt ● have to Law and ta P.T. ● There is [are] ●動名詞(~ing) Lesson 6 (osne 441 10 空所に適切な英語を書く。 動詞+人+もの」 の文 ● how to~ の原形 L 合う英文を選ぶ。 スト】 Unresolved Answers: 2