Mathematics Junior High about 1 yearago この問題が分からないので教えてください💧手書きで申し訳ないです🙇♀️ 分からなかった問題 2つの組の生徒60人の記録の平均値は454㎝であった。また、この生徒60人の記録のうち、 上位10人の記録の平均値は62.9cmであった。2つの組の生徒60人の記録から 上位10人の記録を除いた50人の記録の平均値を求めなさい。 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 答えが合わないです。どこを間違えているかが分かりません。見当がつくのは(√5-1/2-3√5-3/2)×3のところだと思います。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago まったくわかりません 解き方丁寧に教えてください😭 2 次の式を因数分解せよ。 (1) ax-ay-x+y =α (α-y) -πy =a(x-y)(x-3) (2)x2+x-y2+y (x-3) (a-1) =(x+2)(x-2)+な (x+yg)(+1) a(x-y)-(2-2) (x+1)(x-y)+)(+ 3 次の問いに答えよ。 ax+by = 23 □(1) 連立方程式 の解が x = 5, y = -4 であるとき, a, bの値を求めよ。 .bx-2ay=14 5a-4b=23 5x1-2) -45=23 15 --46 =23 -4b=23-1 4b (+)-56-8a=14 -12a=93 -12 α= -+24 □(2)x+y=2√6, x=4のとき, x+y2 の値を求めよ。 46. abe -4 107 4 15 a= 6 = 14=-44 b= -2 16 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago この問題の連立方程式のやり方を教えてほしいです!!!お願いします🖐🏻🖐🏻 5x-3y=3x-24 +3=5 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago Q. 中一数学 約数、倍数の利用 大門24の(2)についてです。 答えが3,23.43だったのですが、なぜ3が適切なのか教えてください🙇🏻♀️՞ (3)30,42 23 (2) 15,45 (4)36,40,60 <素因数分解の利用〉 次の問いに答えなさい。 (1) 24の約数をすべて求めなさい。 また, 約数の個数を答えなさい。 (2)6072 の公約数をすべて求めなさい。 24 〈約数・倍数の利用〉 次の問いに答えなさい。 (1) 6でわると5余る2けたの自然数を小さい順に3つ求めなさい。 (2) 4でわっても5でわっても3余る自然数を小さい順に3つ求めなさい。 (3) (3) 30 わると2余り, 45 をわると3余る自然数をすべて求めなさい。 5 (4) にかけても 6 7 にかけても整数になる最小の自然数を求めなさい。 10 □ アドバイス 18 (3),(4)は分配法則の逆を利用する。 ×□+●×△→●× □+△) 22 素因数分解をし、 共通な素因数をみつける。 24 わり算の問題は, (わられる数) = (わる数)×(商)+(余り)で考える。 |1章 正負の数 | レベル1 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago 数学の素因数分解の問題です。(3)の問題です。写真のように計算したのですが、解答を見てもよくわかりません。 解答は (3)165=3×5×11 1,3,5,11,15,33,55,165 どなたか解説お願いしたいです🙇♀️ 例題1 すだれ算を用いて, 45を素因数分解し,その約数 を求めなさい。 解答 右のすだれ算より, 3) 45 45=3×3×5=32×5 3) 15 約数は, 1, 3, 5, 9, 15, 45 である。 5 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High about 1 yearago 途中まで出来たんですけどそこからわかんなくて、 教えて欲しいです 力をのばそう! 3 <7点) 下の図で 2段目と3段目の数は, その上の段 の2数をもとに, ある同じ規則にしたがって並んで あたい いる。このとき, aとbの値を求めなさい。 1段目 3 2 7 b 4(a-2) 2段目 5 9 161+7 4a-8+b 3段目 14 a+25 65 S9+b+7=a+25 16+7+4a8+b=65 4 a= b= Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago なぜy=-3/4x+bに代入するのがA(4,12)ではなくB(20,0)なのですか? 重要 8 右の図のように, 2点A(4, 12), B(20,0) がある。 線分 OA 上に点P, 線分AB上に じく 点Qをとり、2点P, Qからx軸にひい た垂線とx軸との交点をそれぞれR, Sと すると, 四角形 PQSR は長方形になる。 [法政大高] R (1) 直線AB の式を求めなさい。二 P (A(4,12) Q B(20,0) x S 鳥 .0=8 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High about 1 yearago この解き方の意味がわかりません 思 ・表 (5)を50以下の正の整数とするとき、 5の値が整数となるようなnの値を すべて求めなさい。 (鹿児島) 解 5m の値が整数となるのは、 5 がある自然数の C 2乗になるときだから、mを自然数とすると、 n=5×m²の形で表される。 8-0- 5×12=5、 5×2=20、 5×3=45 、 5×4=80 で、 n≦50 だから、 求めるn の値は、n=5 20 45 立 n=5、 20、 45 Solved Answers: 1