（4）の解き方を教えてください。 お願いいたします。

lledie land giysiq 30 nonse gniasqo si ia low volg #blues zol 【注意】 すべての問いについて、答えに が含まれる場合は、を用いたままで答えなさい。 Ⅰ 次の問いに答えなさい。 (1) axlay-by-x) を因数分解しなさい。 aboog svinho(-y)(a+b) solond and (2) ある5人の20点満点の小テストの点数を調べたところ、それぞれの点数はx, 8,5,y, 15 であり,bes とする。 平均値が 11, 中央値が10であった。x、yの値を求めなさい。 ただし、 e' 11081 iyoda AUTY (3) √52-4 が自然数となるような自然数nはいくつあるか、求めなさい。 de se de tool toy pode stabi asid as To dowolong vol (4) 2直線y=-2x+α,y=-3x+6の交点と2直線y=2x9,y=3x+bの交点が一致するとき, a,b の値を求めなさい。 (5)次の図において,ェの大きさを求めなさい。ただし,点は円の中心とする。 hoyalson rigani sune ball woy els guidisorde bun oy nearly as LOY by col"ANC (36 0 42° da

（3）の解き方を教えてください。 お願いいたします。

lledie land giysiq 30 nonse gniasqo si ia low volg #blues zol 【注意】 すべての問いについて、答えに が含まれる場合は、を用いたままで答えなさい。 Ⅰ 次の問いに答えなさい。 (1) axlay-by-x) を因数分解しなさい。 aboog svinho(-y)(a+b) solond and (2) ある5人の20点満点の小テストの点数を調べたところ、それぞれの点数はx, 8,5,y, 15 であり,bes とする。 平均値が 11, 中央値が10であった。x、yの値を求めなさい。 ただし、 e' 11081 iyoda AUTY (3) √52-4 が自然数となるような自然数nはいくつあるか、求めなさい。 de se de tool toy pode stabi asid as To dowolong vol (4) 2直線y=-2x+α,y=-3x+6の交点と2直線y=2x9,y=3x+bの交点が一致するとき, a,b の値を求めなさい。 (5)次の図において,ェの大きさを求めなさい。ただし,点は円の中心とする。 hoyalson rigani sune ball woy els guidisorde bun oy nearly as LOY by col"ANC (36 0 42° da

（2）の解き方を教えてください。 お願いいたします。

lledie land giysiq 30 nonse gniasqo si ia low volg #blues zol 【注意】 すべての問いについて、答えに が含まれる場合は、を用いたままで答えなさい。 Ⅰ 次の問いに答えなさい。 (1) axlay-by-x) を因数分解しなさい。 aboog svinho(-y)(a+b) solond and (2) ある5人の20点満点の小テストの点数を調べたところ、それぞれの点数はx, 8,5,y, 15 であり,bes とする。 平均値が 11, 中央値が10であった。x、yの値を求めなさい。 ただし、 e' 11081 iyoda AUTY (3) √52-4 が自然数となるような自然数nはいくつあるか、求めなさい。 de se de tool toy pode stabi asid as To dowolong vol (4) 2直線y=-2x+α,y=-3x+6の交点と2直線y=2x9,y=3x+bの交点が一致するとき, a,b の値を求めなさい。 (5)次の図において,ェの大きさを求めなさい。ただし,点は円の中心とする。 hoyalson rigani sune ball woy els guidisorde bun oy nearly as LOY by col"ANC (36 0 42° da

(1)の解説お願いします

15 放物線y=-x2①のグラフ上に、x座標が-6の点Aと、x座標が4 の点Bがある。 点Oを通り直線ABに平行な直線と、 ①のグラフとの交点をC、 直線ABとY軸との交点をDするとき、次の各問いに答えなさい。 ( 思考・判断・表現) (1)~(3) 各2点 (4)(5)各3点 合計12点 (1) 直線AB の式を求めなさい。 VA (2) △OAB の面積を求めなさい。 (3)Cの座標を求めなさい。 (4) 四角形 ABOC の面積を求めなさい。 A cm) SAGOTE DU B C\/ ARTH (5) AOADをOD を軸として、1回転させてできる立体の体積を求めなさい。 ただし円周率はとする｡ AR

この問題の(2)の解き方を教えて下さい .’.’ こういう場合の時の比率の使い方も、 教えて下さると大変助かります .’.’

32 右の図で,点A, Bは関数y=x2のグラ フ上の点,点Cは関数 のグラフ上の 1 4 y=x2 y IA B 1 5508 11 sarsuago 07 0*9 IC 点である。また, AC, BCはそれぞれx軸,y軸に平行である。 次の 問いに答えなさい。 ただし,点A, Cのx座標 は正とする。 両のを含 Down (1) 点Aの座標が (1, 1) のとき, 点Bの座標を 求めなさい。 (2) AC:BC=1:9のとき, 点Aの座標を求 めなさい。

一番最後の問題についてです。3枚目が回答なのですが、黄色の線のところがなぜこうなるのか分かりません。教えて欲しいです🙇‍♀️

炭酸カルシウムとうすい塩酸を用いて,次の実験を行った。ただし,反応によってできた物質 つうち、二酸化炭素だけがすべて空気中へ出ていくものとする。 実験1 うすい塩酸20.0cm3を入れたビーカー A~F を用意図2 し,加える炭酸カルシウムの質量を変化させて, (a)~(c) 炭酸 うすい塩酸 の手順で実験を行い,結果を表2にまとめた。 (a) 図2のように,炭酸カルシウムを入れたビーカーと うすい塩酸20.0cm3 を入れたビーカーを電子てんび んにのせ、反応前の質量をはかった。 JEG 反応前 反応後 (b) うすい塩酸を入れたビーカーに, 炭酸カルシウムをすべて加え反応させると、二酸化炭素 が発生した。 (c) じゅうぶんに反応させた後、図3のように質量をはかった。 表2 炭酸カルシウムの質量〔g〕 反応前(a) の質量〔g〕 反応後 (c) の質量〔g〕 表3 8.0 16.0 実験1の後、加えた塩酸の体積の合計 [cm] 実験1の後、発生した二酸化炭素の質量の合計〔g〕 0.44 0.88 ア 〔g〕3.00 一酸化炭素の質量 化 2.00 A B C D E F 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 96.00 91.00 92.00 93.00 94.00 95.00 90.56 91.12 91.90 92.90 93.90 94.90 〈実験2> 実験1の後、ビーカーFに残っていた炭酸カルシウムを反応させるために,実験1と同じ濃 度の塩酸を 8.0cmずつ、合計 40.0cm3加えた。 じゅうぶんに反応させた後,発生した二酸化 炭素の質量を求め,表3にまとめた。 1.00 0 に入るグラフとして適切なものを, ) 2 ( (1) 次の文の ① 2 |に入る数値を書きなさい。 また, あとのア~エから1つ選んで、その符号を書きなさい。 ① ( 実験1において、炭酸カルシウムの質量が 1.00g から 2.00g に増加すると発生した二酸 化炭素の質量は ① 1g増加している。 うすい塩酸の体積を40.0cmにして実験1と同じ操 作を行ったとき,炭酸カルシウムの質量と発生した二酸化炭素の質量の関係を表したグラフ ② となる。 1.00 2.00 3.00 400 5:00 6:00 炭酸カルシウムの質量〔g〕 イ 〔g〕 3.00 g二酸化炭素の質量 00 2.00 1.00 図3 0 X(S) (8) 24.0 32.0 40.0 1.32 1.54 1.54 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 炭酸カルシウムの質量〔g〕 00 SAMELIN

急ぎです！！ 教えてください🙏

PROGRAM3 Scenes 1 / Think 1 (教科書 p.29~32) I want to see your performance. (私はあなたのパフォーマンスを見たいです。) (1) 私はテニス選手になりたいです。 { want / I / be / a tennis player / to / .} (基本文) ターゲット to+動詞の原形(名詞的用法) 解答 p.15 基本文 (2) マイクは音楽を聞くことが好きです。 { music / likes / listen / Mike / to / to /.} Scenes 2 / Think 2 (教科書p.29~33 ) I enjoy dancing every day. (私は毎日踊ることを楽しんでいます。) Please stop talking about it. (その話をするのはやめてください。) ターゲット 動名詞( - ing 形) (1)私は昨年の夏,泳ぐことを楽しみました。 { enjoyed / last / I / swimming } summer. (2) 英語を勉強することは重要です。 { English/important/studying / is / . } (3) 私たちは3年前に柔道を練習しはじめました。 { practicing / we / judo / three / started } years ago. 62年 解答 p.15 (3) その少年たちはサッカーをするために競技場へ行きました。 { to / to / soccer / the boys / the stadium/play / went / .} summer. Scenes 3 / Think 3 (教科書 p.29~34) ターゲット fo+動詞の原形(副詞的用法・形容詞的用法) 解答 p.15 I'll go to New York to study dance. (私はダンスを勉強しにニューヨークに行くつもりです。) I have a lot of things to do. (私にはすることがたくさんあります。) years ago. (1) 私は勉強するために本を読みます。 { read / study/Ⅰ/to/books/.} 1001 (2) 私には学ぶことがたくさんあります。 { have / a lot of / to / I / learn / things / .} いとう (4) 伊藤さんは食べるものを手に入れました。 { to / something/got / Mr. Ito / eat/.}

(3)の、（m－1）はどこからでてきたのですか？

164 16 10: 90 16 6 96 このテーマのカギ 途中式や考え方などは消さずに、残しておく 次の図のように, 1 行に 6マスある表に,次の【規則】 にしたがって, 自然数を順に1つずつ) 書き入れていく。 6÷5=1あまい このとき、次の各問いに答えなさい。 ('17 三重県) 【規則】 ・1行目のマスには左から右へ、1から6までの自然数を順に書き入れる。 ･2行目のマスには左から右へ, 7から12までの自然数を順に書き入れる。 3行目のマスには左から右へ 13から18までの自然数を順に書き入れる。 ・以下同様にして, 4行目以降の各行のマスに自然数を順に書き入れていく。 (1) 7行目5列目のマスに書き入れら れる数を求めなさい。 16 41 5 25 6 31 737 6/100 16あまり9 20 (2) 100 は何行目何列目のマスに書き 入れられるか, 求めなさい。 書くコツ 計算ルールや、公式に従って正しく書くようにする このとき,m,nの値を求めなさい lease di 1行目 2行目 3行目 4行目 an looked 17行目4列目 He answered, C muy Imen Had traonos art of og of babissh vlinuel eid norw raged asw redistbusr guing to play m=60 n=1 tot dool Jabbnes The m tersbou 1列目 2列目 3列目 4列目 5列目 6列目 1 3 2 6 4 5 mid dtiw rediagot uch, But he does (3) m行目 n列目のマスに書き入れられる数と,(m+1) 行目 n列目のマスに書き入れられる Lake 数の和が716 であった。wood of og jon bluoo ora saused in av acworlined tomorro to toda gasmoot redetas alodiX エ alled 7 18 or 9 tricchh 10 11 12 13 15 161817-1918 14 19/9 20 labsc210 22br 2330024 bearique con 916 OI-TOX SONT CAUSNOIA (S)

答え合ってるか教えてほしいです。

12 (1) Clean→ C (2)Staly2 Stulicd (3) eat→ate (4) take → foak (510fist @ thred @fth cleanad 12| ()(d(2) 空気 (3)前に (4) eary (51tain (6) need (7) yeyy 41 I like (him) (21whoelAonk is thin? () I5 (mかe) (41 There (arelbix boll; in the lox. (5 Kumi (Played femi) lot week. (6) what are you lolo inglnow ? Imlreadyglan imper ant bak. (7) Aya (wasl twelve l0st year, (1He(didnitleat desrert lort migat, (9(werel yau hery 10o10aturdoy? Yer, Icmar! (10) How (wasl the oday? Jtlwal pud

この例題でダイヤを引く場合は13通りです。とありますがなぜ13通りになるのでしょうか？ 樹形図を使って求めるのでしょうか？

AGO 例題 73 の図e のぞ ジョーカーを除く52枚のトランプから1枚ひくとき,その カードがダイヤである確率を求めなさい。 (呼き万、起こりうる場合は全部で52通りです。 ダイヤをひく場合は13通りです。 tーどれが起こることも同様に確からしい 13 1 一約分できるときは約分する よって,求める確率は, 11 4 52 4 基本 73 ジョーカーを除く52枚のトランプから1枚ひくとき、 そのカードが7である確率を求めなさい。